简介:【摘要】 采用含氟硅渣 制备硅钛白粉过程产生的工艺尾气中含有一定量的气态HF和SiF4,可以通过水洗吸收的方式将二者转化成具有经济价值的H2SiF6,但传统的水洗装置吸收效率不高。为此,本研究设计开发了一种硅钛白粉生产工艺尾气循环洗涤装置,有效提高了HF和SiF4的吸收率。此外,本研究结合能耗、水耗等因素计算综合经济指数,以此为因变量,通过单因素试验探究了四个关键因素对因变量的影响。并根据单因素试验结果选择循环水流量、喷淋头喷嘴数和吸收塔液位三个自变量,以综合经济指数为响应值,运用响应面法优化了硅钛白粉工艺尾气循环水洗装置的参数。结果表明,最优的工艺条件是:循环水流量9.1 m ·h 、喷淋头喷嘴数12 个、吸收塔液位 707 mm和扇叶频率35 Hz。在该工艺条件下,HF和SiF4吸收率超过98%,且电耗和水耗适中,综合经济指数达15.46元,较传统水洗装置提高7.5元以上。
简介:发展循环经济是中国解决环境问题,促进资源节约型社会、环境友好型社会与和谐社会建设的重大措施。制定《循环经济法》,对于加强循环经济法制建设,促进中国循环经济的健康、有序发展,具有重要的意义和作用.《循环经济法》应该设计为循环经济政策法,应该“遵循自然生态规律和经济发展规律,对循环经济活动实行科学的法律调整”的原则,坚持3R原则,坚持“政府主导、市场推进、公众参与”的综合调整原则。应该建立健全对循环经济发展具有重要意义的法律制度,例如循环经济计划(规划)制度、经济刺激制度、政府扶植制度、科技支撑制度和示范制度、公众参与制度、绿色采购制度、行政考核与问责制度、信息公开制度、循环经济名录制度、生态工业园区制度等.
简介:近十多年来国外普遍采用一种所谓“循环训练法”,在英国、东德、苏联、日本都有许多专家研究了这种训练法。这究竟是一种什么训练法呢?有人问:目前我们中学经常采用的分组轮换教学是否就是循环训练法?我们说,不是的,分组轮换教学只是让学生分成组等时轮换,项目有限,学生练习的时间有限,密度也有限。循环训练法则不同,其基本特点是让练习者从一个“作业点”到另一个“作业点”;按一定的重复次数不停顿地循环练下去,以达到发展身体素质的目的。每一个“作业点”置有相应的器械或设备,所选择的练习大多数都带有局部性或针对性,即主要对某一组肌肉群起作用。在每个“作业点”重复练习的次数因人而异,在开始使用这种方法时先要测定每一个人在该“作业点”可以做到的极限重复次数,在进行循环训练时所用的次数应是极限次数的
简介:摘要氧气管线在安装过程中会形成杂物焊渣、铁锈、油脂、污垢等,后续在输送介质氧气的时候会存在安全隐患。因此,要按照正确、合理的步骤和方法,认真、仔细地进行施工,保证各项技术指标的实现。本工法的关键技术在于脱脂、酸洗、钝化的药剂配方,清洗的效果检测。