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  • 简介:教师心理健康多年来未得到社会各界的重视,近几年对此呼声日渐提高。作为一名农村的教育工作者,我深切体会到教师心理健康水平有所下降,身感其忧。教师作为知识的传播者,肩负的责任非常重大。因此,对教师心理健康问题各界必须重视起来,以防止其成为影响教师的身心健康影响教育持续发展的隐患。

  • 标签: 教师 工作 生活 家庭 角色 心理健康
  • 简介:发展学生心理素质是学校素质教育的重要内容,随着心理健康教育的开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质的提高方面,取得了一定的成效.

  • 标签: 保障心理健康 关注教师 心理健康保障
  • 简介:教师职业具有特殊性,在个体的身心教育中,教师影响仅次于父母,只有心理健康教师才能培养出身心健全的学生。全文主要就教师心理健康的标准、现状、常见的心理压力来源以及增进教师心理健康的途径与方法做了一些探索。

  • 标签: 教师素质 心理健康 调适
  • 简介:现代教师存在哪些常见的心理问题一、职业适应不良教师职业适应不良的问题主要包括两个方面,职业观念上的问题和职业行为上的问题.职业观念指个人对职业的选择、对职业的看法和态度.例如,如何评价教师职业的价值,它对社会的意义和对自己人生的意义,以及是否要认真负责地对待教师的工作等.职业行为则是个人在工作中表现出来的具体行为方式.

  • 标签: 关注教师 教师心理健康
  • 简介:改革开放以来,我国社会经济结构发生了巨大的变化。人们价值观念呈现多元化,人们生活水准的差距扩大,社会竞争日趋激烈,人际关系变得错综复杂……,这一切变化给墨守于传统价值观和思维模式的人们,带来越来越多的困惑、疑虑和压力。教师在这样的环境中工作和生活,心理的压力是很大的。

  • 标签: 人际关系 价值观 中小学 教师 心理健康 工作环境
  • 简介:

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  • 简介:随着知识经济时代的到来,教育的地位日益提高,对教师的素质要求越来越高,同时,教师的压力也越来越大,一些教师出现了不同程度的心理健康问题。本文主要就教师心理健康现状及原因进行了分析,并提出了解决教师心理健康的具体对策。

  • 标签: 教师 心理健康 对策
  • 简介:正因为做一个合格称职的教师难度大,要求高,无形之中,就增加了教师心理负重与压力,势必造成教师心理健康问题比一般人群要严重.国内如此,国外也一样,美国全国教育协会报道:在教师群体中有27%的人常对工作效率感到极度忧虑;有20%社会适应不良,有情绪问题,有23%的教师需要心理医生的关心,另有30%不易与人相处……而这些无疑与教师这一职业有关.

  • 标签: 心理健康 维护 教师
  • 简介:摘要:对于教师而言,心理健康问题不仅影响着自身的健康,还影响着教育教学工作的开展,教师要实现自身的专业化成长,扮演好教学活动的组织者、引导者角色,必须要保持良好的心理健康状态。因此,在教育教学和学校管理工作中,相关人员必须要明确教师心理健康的重要性,加强对教师出现心理健康问题主要原因的全面分析,关注教师成长需求,增强教师认知倾向,加强教学反思,提高教师心理保健意识,真正意义上解决教师心理健康问题,促进教师的专业化成长。

  • 标签:  初中教师 心理健康 积极心理学
  • 简介:摘要  教师学生心目中的重要人物,是学生认同的楷模,在师生日常接触中,最能发挥潜移默化的作用。而且,心理健康教师能通过教学历程影响学生,使学生心理健康发展

  • 标签:    教师心理健康   自我调适   快乐
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  • 简介:摘要:心理健康是指个体在心理层面上的稳定和平衡状态,对于每个人来说都至关重要。在传统的教育体系中,重点放在学术知识和技能的培养上,而忽视了学生心理健康教育。然而,近年来,人们越来越认识到学生心理健康对其学习和生活的重要性,因此,心理健康教育在学校中被广泛重视和推行。因此,本文将首先分析心理健康教育对初中学生心理健康状况的影响,之后提出提高心理健康教育的有效方,希望增强教育水平,帮助学生获得全身心健康发展。

  • 标签: 心理健康教育 初中学生 心理健康状况 影响 
  • 简介:心理健康是一种积极良好的心理状态。心理健康素质就应当是指与维持一个人的积极、良好的心理状态有关的稳定的心理品质。外向、神经质、自尊等都是与维持一个人的积极、良好的心理状态有关的稳定的心理品质,因此.应当是心理健康素质的组成部分。情绪调节是指外来的和内部的封情绪的调节和监控。不但情绪调节本身是心理健康素质的组成部分,而且这些稳定的人格特质封心理健康影响都是以情绪调节为中介的。情绪调节与心理健康心理健康素质密切相关。因此、在实践工作中如何调节情绪以增进人们的心理健康水平,提高人们的心理健康素质应成为今后工作的重点。

  • 标签: 心理健康素质 情绪调节 心理品质 心理状态 自尊 心理健康水平
  • 简介:摘要:俗话说少年强则国强、少年志则国志、少年优秀则国家优秀。那么幼儿时期的孩子们作为祖国的花骨朵儿,更应该受到重点关注和保护。幼儿时期的孩子们还处于心智不成熟的阶段,他们对于世界和社会的认知大多数来自于父母和老师。家长在教育孩子们的时候不仅需要关注到身体健康和学习成绩,而且还需要关注到孩子们的心理健康。幼儿时期孩子们的心理是否健康将会对他们的一生产生重要的影响,因此研究幼儿心理健康教育极其重要。

  • 标签: 幼儿时期/心理健康/教育研究/生活实例
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  • 简介:【摘要】教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们幼稚和天真;放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。缩小学生教师心理距离。【关键词】心理教育榜样影响心理教育既是对“人”的全面培育,又是“熏陶”的教育,更是关注学生“灵魂”的教育。健康心理素质教育,对学生的学习、对学生将来的工作和生活都会产生深远的影响,将会使学生受益终生。教师学生学习的榜样,其行为举止往往影响着他身边的一大批学生。一个老师心理健康、情绪稳定,以一种亲切、信赖的目光;一句热情而饱含激励的话语,给学生以勇气,就会使他们产生一种乐观的学习态度,以此感染带动学生的积极情感,则可使学生在一种心情平静、愉快而活泼、民主的课堂氛围中学习,学生会从老师的身上学会真诚待人……

  • 标签: 学生影响 心理健康教师 教师学生
  • 简介:摘要:教育要面向现代化、面对世界、面对向未来。现阶段随着综合性素质教育的全面推进和逐步深入,学生获得了全方位发展。但由于社会复杂的多样性,在一定程度上也给学校学生心理发展带来冲击,严重滞后了学校学生健康成长,面对影响学校学生心理发展的不良现象,提出对策举措,家校互动,提高社会责任心,切实加强家庭教育引导,消除学校学生心理障碍,努力提高学生良好的心理素质,完善个性,健全人格,以促进学校学生身心健康的全方位发展。

  • 标签: 学生 心理 健康 教育