简介：在现实的学校管理中，不是所有的管理策略在其实施之后都是有效的。追求有效管理，最大限度地减少自耗，提高管理效益，是学校管理一个基本的出发点。学校管理的有效性可以从校长身上体现出来，校长在管理时的方法、策略以及在管理过程中的态度都对管理的有效性起决定性的作用。学校有效管理离不开以下几个方面．

简介：摘要：基于新课程背景下的小学班级管理，倡导学生的主体地位，以学生为本，管理的根本目标在于促使每位学生的全面发展。在班级管理的过程中，老师需要明确自己所扮演的角色，要给予学生合理的尊重，建立平等友好的师生关系。除此之外，对于班级管理制度也要进行持续的创新优化，同时也要鼓励学生参与制定班级的规章制度。

简介：摘要：在班级管理中,出现了教师管理、科学管理、民主管理、自主管理等多种管理的理念与模式,然而在现代班级管理中,人的因素越来越重要了,主张在民主科学管理中,班级的发展重在充分调动学生的主动性、积极性、创造性。所以以人为本思想成为班级管理理念的必然。

简介：【内容摘要】

简介：   【摘要】要管理好一个班级无须事必躬亲，而要多动脑子，善于用人。用师爱去感染学生，“亲其师则信其道”。作为班主任要教育和指导学生学会自主管理班集体，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。用博大的师爱赢得班级管理的水到渠成。

简介：摘要：学校教育的核心是班级管理，而班级管理是一项复杂而又有创造性的活动，它的工作成效不仅会影响学校的声誉，也会影响学生的成长，而班级管理的核心在于班主任的工作策略。因此探究班主任的工作策略是一个值得研究的课题。本文结合作者的工作经历，围绕习惯培养、合作学习、情商教育等方面展开班级管理的策略研究。

简介：摘要：班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。这就要求班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。作为班主任要亲近研究学生，树立威望；要使学生独立自主，突显其创造才能；要善于表扬，巧妙批评，树立榜样；要重视学生特长培养 ，为学生创造一切能够展现自我的平台。

简介：摘要：目前，化学工业在我国的国民经济中占有重要地位，但化工行业门类繁多、工艺复杂、产品多样，生产过程中存在高温、高压、高毒、易燃易爆等危险因素，若造成安全事故会影响人民群众生命财产安全和社会稳定。因此，本文旨在通过对化工企业现状进行分析，探讨化工企业的安全管理中存在的问题，并提出相应的改进措施，以期为化工企业管理人员和研究者提供参考。

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简介：【摘要】当前，随着时代的进步、社会的发展，现代学校的管理模式也在随之而变化。柔性管理在现代学校管理中越来越突显出它的重要作用。本文主要通过查阅大量文献资料并结合自身从事多年小学教育实际经验出发，阐述了柔性管理的概念，提出柔性管理在现代学校管理中的问题以及它的基本作用和相应的解决方案，就柔性管理在现代学校管理中的应用进行了分析，希望能促进当前现代学校管理策略提供一定的参考及借鉴。

简介：摘要：新时期，教育领域从未停止发展的脚步，它始终跟随时代的变迁趋势而前进，在其发展过程中，往往会吸纳其他领域的先进理念和管理经验，用以促进自身发展。柔性管理最早出现于生产领域，经过普及与发扬，教育工作者逐渐发现了柔性管理的作用，开始将其应用于学校管理。如今，柔性管理在学校管理中占有重要地位，本文将视其为研究对象，首先概述柔性管理，并分析其应用优势，其次探索有效的应用策略。力争给出合理化的建议，与同行业者共勉，切实提高学校管理水平，保障教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要随着发展迅速的社会科学与经济，供电企业为此发挥重大的作用，人们的生产活动与社会经济上受到电力能源供应直接性的影响。所以探讨电力营销管理策略在供电企业中起到十分重要的作用。文章将会从供电企业目前市场所存在的问题进行论述，分析营销管理以及实施策略对供电企业经营所起到的作用。

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简介：伴随着改革开放以来国家经济实力不断增强，建筑行业蓬勃发展，建筑施工工程管理水平也不断提高，建筑工程管理的模式也不断创新。一个成功的建筑施工企业，建筑施工管理占有非常重要的地位。建筑工程往往是投入多、周期长、规模大的工程，所以在每个施工阶段都有必要得到控制和保证，但是各专业工程施工的交叉分配与协调工作还不尽人意。本文主要阐述了目前我国施工单位协调管理中存在的问题和原因并针对问题提出解决措施，为建筑工程的顺利展开打下坚实的基础。

简介：摘要：相较于普通学生而言，中职学生具有学习热情不高、学习目标不明确以及，没有良好学习习惯等特征。那么，如何才能改变中职生的思想现状、行为现状，使他们在教育教学管理中获得更好的发展机遇呢？在笔者看来，作为中职学生管理者，我们想要使学生在学校教育管理中取得优异成绩，就必须在教学中转变观念，建立学习自信；转变观念，建立学习自信； 完善制度，激发全员管理热情。

简介：摘要：为了帮助教师更好的进行教学，小学教师应当使用科学的方法进行班级管理。为此本文提出了教师首先应当在学生心中树立正确的观念，其次通过营造良好的课堂氛围和举办丰富的活动来辅助教学管理工作，最后教师还要合理使用管理手段并经常与学生和家长沟通，从而更好的对班级进行管理。

简介：知识管理的目标与核心就是通过提高人的发明和创新能力来实现组织创新,但它把信息作为资源从技术、组织、人力三种因素的结合中进行管理,知识管理、创新行为都不单纯是一种技术过程

简介：摘要：班级管理是一项复杂而又富有挑战性的工作，要建设良好的班风、学风，促进学生健康快乐地成长，这就要讲究管理的艺术与策略。作为班主任，只有与时俱进，推陈出新，创造性地为班级管理增添新的思路，新的策略，才能为素质教育的改革增添新的活力。