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  • 简介:摘要:全球化的到来使得英语学科教学得到了越来越多的重视。在这个背景之下,如何进行小学英语的变革以提高学生英语语用的能力是教师需要进一步思考的问题,语音教学在很大程度上影响着学生的英语学习,语音教学是提高学生英语能力和帮助学生掌握英语语言规律的重要途径,因此,本文主要探讨重视语音教学,提升学生英语语音意识。

  • 标签: 语音教学 语音意识 小学英语
  • 简介:一、意群的基本含义。一个句子可根据意思(逻辑关系)和句法结构分成若干小段,每一小段能够表示最小语义单位,这种语义单位称之为意群。意群是构成语句的基本单元,意群的划分实质上是句子结构的划分。意群是一个整体,在说话或朗读时,同一个意群中不能停顿,但意群与意群之间可以做短暂的停顿。

  • 标签: 链接 语音 语义单位 句子结构 句法结构 逻辑关系
  • 简介:上学期我们对语音知识进行了初步地学习,本期让我们再来归纳复习一下元音字母在重读开、闭音节中的读音以及对“成音节”的学习。现在就让我们一起看一下吧!

  • 标签: 语音知识 链接 元音字母 上学期 学习 音节
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  • 简介:中国智能语音产业已实现全球领先。全球领先的语音技术、丰富的应用场景、广阔的市场规模,促使中国智能语音产业已形成从技术研发到终端应用的成熟产业链,领跑全球。从技术水平上看,在特定领域语音识别精准率已超过国外,科大讯飞、百度的中文语音识别准确率已超过谷歌,达到了97%。

  • 标签: 语音技术 产业链 智能 语音识别 市场规模 技术研发
  • 简介:正确的语音语调是学好英语的关键,教师应该注重Listenandrepeat教学模块,让学生在宽松、有趣的情境中培养他们探究发音规律的兴趣和欲望。通过启发诱导,归纳总结的方式以及迁移理论教授语音,让学生真正提高他们的英语口语和语言的实际运用能力。

  • 标签: 语音 音标 教学反思
  • 简介:<正>前些时候,在昆明召开的《现代汉语》教材协作会议上,不少同志谈到现在学生不重视《语音》学习,有的学生甚至提出《语音》不必教了(北方话区的情况尤为严重).语音是组成语言的三大要素之一,是语言的物质外壳.《现代汉语》作为一门语言科学,怎么能不要语音部分呢!这是个大问题.下面谈点改进语音教学的粗浅意见.大学中文系开设的《现代汉语语音课》,与中、小学的《汉语拼音课》应该有明显的差别,这本来是不成问题的事情,可是前几年,有的却把《语音课》上得近似《拼音课》了.造成这种情况的主要原因是《语音课》的教学内容被砍得太厉害,一般只剩下了“教会汉语拼音和学习普通话”两项.这两项内容,中、小学早已教过,到了大学,如果只是再把它们重复一遍,学生当然会感到没什么学头,会觉得“可以取消”.要解决这个问题,必须扩大《语音课》的教学内容.增加什么呢?作为一个师范大学中文系的学生,通过《语音课》的学习,应

  • 标签: 语音课 现代汉语语音 汉语拼音 语音教学 学生 普通话
  • 简介:通过现代缅汉两种语言语音系统的比较,指出母语为汉语的学习者由于受母语的影响,在缅甸语学习中常出现的问题。针对这些问题,提出解决办法,以便实现更为有效的缅甸语语音教学。

  • 标签: 缅甸语 汉语 语音比较 语音教学
  • 简介:<正>本文试图通过汉日语音对比,揭示日本人学习汉语发音的难点、造成发音错误的原因及其规律,从而探索对日汉语语音教学的方法。为了便于进行语音分析和对比,文中采用如下标音办法:汉语音素用汉语拼音符号后加国际音标来表示。日语音素用日语平假名后加国际音标来表示。但因假名为音节符号,所以当国际音标代表的是假名音节中的元音时,假名后直接加国际音标,如:ぅ[(?)];当国际音标代表的是假名音节中的辅音或中元音的时候,在假名与国际音标之间加“·”,如:か·[k]、ゃ·[j]。一、音素对比:1.元音:汉语中共有基本元音十个:a[A]、o[o]、e[(?)]、ê[(?)],i[i]、u[u]、ü[y]、-i[(?)]、-i[(?)]、er[(?)];日语中共有元音五个:ぁ[a]、ぃ[i]、ぅ[(?)]、ぇ[e]、ぉ[o]。从数量上看,二者相差一倍。日语元音中与汉语基本元音完全相同的只有两个,即ぃ[i]和ぉ[o],还有两个分别与汉语元音a[A]的条件音位变体[a]和e[(?)]的条件音位变体[e]相同的元音,即ぁ[a]和ぇ[e];汉语元音中根本没有的只有一个ぅ[(?)]。从这一对比中可以看出,日本人要想掌握汉语十个

  • 标签: 汉日语 辅音 基本元音 汉语音节 语音教学 日汉
  • 简介:传统语音知识的教学以理论讲解为主,有的辅以图示,而语音习得则以模仿操练为主。现代语音实验仪器和语音分析软件已经应用于语音的生理研究、声学研究和心理研究,取得了丰富的研究成果。借助仪器和软件辅助语音教学能够显著激发学习者的兴趣,提高教学效果和学习效率。语音实验技术在现代语音教学中应用前景广阔,应加大开发应用的力度。

  • 标签: 语音实验 语音教学 应用
  • 简介:本文根据行为主义语言迁移论与语言对比分析假设理论,通过对英汉两种语言中语音的对比分析,找出两种语言语音的差别类型,并根据差别类型调查分析了汉语语言迁移与英语语音难度的关系.

  • 标签: 英语 语音学 汉语 音素 行为主义语言迁移 类别类型
  • 简介:瑞士苏黎世2009年2月4日电/美通社亚洲/——据SVOX首席执行官VolkerJantzen称,领先的嵌入式语音解决方案供应商SVOX今天宣布收购西门子公司(SiemensAG)旗下的专业语音处理部门(ProfessionalSpeechProcessingGroup)。SVOX已经收购了茜门子拥有超过25年开发经验的所有语音技术IP业务,其中包括SpeechAdvance(TM)语音识别产品套件和60多个专利产品系列。

  • 标签: 西门子公司 语音处理 语音识别 收购 业务拓展 对话
  • 简介:摘要:在当前的发展阶段下,产业升级转型正在不断推进,在此背景下,人工智能技术获得了很大的发展,人工智能技术作为信息技术高度发展的产物,能够在社会生产生活中发挥重要的作用。目前人工智能技术已经被广泛的应用于各个行业领域中,相关技术的应用在转变产业发展方式,提升生产效率方面发挥了重要的作用。目前来看,在人工智能领域,语音识别技术发展较快,且技术也较为成熟,已经进入到了商业应用阶段,基于语音识别技术的智能语音机器人也被实际投入应用,并在应用的过程中展示出了较为明显成本优势以及效率优势。基于以上认识,本文从语音识别技术的概念出发,结合现阶段语音识别的实现难点,探讨语音识别技术在智能语音机器人中的应用要点以及应用实践,希望该研究能够能够为语音识别技术的实际应用提供一定的参考。

  • 标签: 语音识别技术 智能语音机器人 可信度衡量 应用
  • 简介:摘要:通过对管制运行的实际情况分析,管制员在管制过程中能够掌握不同时刻航班的运行情况,掌握管制员语音通话的实时信息,并在此基础上作出相应及时指挥,从而有效保证管制运行的安全。本文将对基于语音识别的管制语音通话分析技术展开研究。

  • 标签: 语音识别 管制 语音通话 指挥决策
  • 简介:随着鄂温克语研究的不断深入,相关论著陆续出版和发表。由于研究人员利用材料的不同、发音合作人的差异以及研究方法等的不同,所得出来的结论也有所不同,尤其是在记音、整理和归纳上都表现出这样或那样的差异。这些差异难免给后人对材料的研究和利用带来一定的困惑和不便。因此,有必要对这些差异进行一些分析研究,以利于统一看法。

  • 标签: 鄂温克语 语音 记音