简介：摘要 :新课改下 ， 信息化技术已经越来越广泛地应用于教学当中。在目前幼儿园的美术教学中 ， 采用游戏化的教学模式来提高幼儿的学习兴趣。 基于此，本文简要将信息化技术有效应用于美术教育游戏化中的重要作用，并提出一系列幼儿美术教学策略，旨在 找到有效的应用途径 ， 促进幼儿园美术教学的信息化水平。

简介：摘要教学评价是系统化课程设计的核心，也是大学英语教学改革的重要环节，本文从基于工作过程系统化的视角探讨如何将终结性与形成性评价相结合及教师评价、学生自评，小组互评的多元评价模式，以发挥评价主体的主观能动性；通过多样化的教学评价构建，达到以评促教，以评促改，进一步提高我校大学英语教与学的效果的目标。

简介：摘要：高中阶段是学生的关键时期，英语作业作为学习的重要一环，对于学生的学习效果和学习态度起着至关重要的作用。然而，许多学生对于英语作业的完成缺乏规范和方法，导致效率低下、质量参差不齐，这也就不利于教学质量的发展，阻碍了学生思维的发展。因此，迫切需要一种有效的方法来规范布置高中英语作业，提高学生的学习效率和培养良好的学习习惯。

简介：摘要：高中阶段是学生的关键时期，英语作业作为学习的重要一环，对于学生的学习效果和学习态度起着至关重要的作用。然而，许多学生对于英语作业的完成缺乏规范和方法，导致效率低下、质量参差不齐，这也就不利于教学质量的发展，阻碍了学生思维的发展。因此，迫切需要一种有效的方法来规范布置高中英语作业，提高学生的学习效率和培养良好的学习习惯。

简介：摘要：新课标在阅读方面无论是阅读词汇量，还是阅读能力方面都提出了更高的要求。教学评一体化创造性地指出教师的教、学生的学以及评价的评，应三合一贯穿于课堂的始终，促使学生能够及时进行反思学习，从而不断完善学生的学习能力，提高教学质量。因此，教师应积极探索教学评一体化在教学中的应用策略，可从借助信息技术、分层阅读任务、完善评价体系等方面着手，综合提升教学效果。

简介：摘要：语言沟通能力培养的重要阶段，面临着信息化带来的机遇与挑战。信息化为小学英语教育提供了丰富的教学资源和多样化的教学手段，但同时也对教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。如何在信息化背景下提高小学英语课堂教学质量，成为当前教育工作者需要深入探讨的问题。

简介：摘要：在新课程标准的要求下，初中阶段的生物课程要求重视教学过程的实践课程，通过实验、探究类的学习活动或跨学科的实践活动，引导学生动手和动脑，加强学生对生物学理论知识的理解，提高学生的实际运用能力，激发学生的学习兴趣。通过信息化教学设计，合理利用影像资料等教学资源，能够帮助学生形成完整的思维逻辑体系，提高学生的创新能力，进一步提高教学质量，促进学生的全面发展，引导学生明确人生发展方向，培养德智体美劳全面大战的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：以《中药制剂技术》课程中“中药蜜丸生产”为例，从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四个方面进行综述，运用信息化教学手段进行课程设计，以六味地黄丸为载体，依托智慧职教平台，融入中药生产操作视频、主要设备 Flash动画、 3D虚拟仿真软件等信息化教学手段，实施中药制剂项目教学，旨在提高学生学习兴趣和学习效率的同时，培养学生的职业能力与素养。