简介：武警各初级指挥院校校园网的建成使用，引起了课堂教学的深刻变革，一种以“学为中心”的教育模式正在形成，教员在课堂教学中的角色随之改变。教员的角色不再以信息的传播者、知识体系的呈现者为主，而是从“教师”转变为“导师”，从“教”学习者转变为“导”学习者。教员的功能更集中体现在如何使学员将“信息”化为“知识”，把“智能”化为“智慧”。要在这种教学模式中发挥好教员的主导作用，扮演好“导师”角色，教员需要更高层次的教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要。

简介：目标教学的课堂操作,首先要依据教学大纲,教材,学生实际水平制订教学目标,然后围绕教学目标进行展标、达标、测标、补标等教学活动.现针对目标教学课堂操作的程序及方法,谈一些粗浅的认识.

简介：兵团兴新职业技术学院是一所有着36年职业教育经验,两年高职办学经历的学校。多年来,学院秉承服务大局、促进就业、注重特色、做大做强的办学方针,走出了一条独具特色的技能人才培养道路。学院与企业建立了联合互动的工作机制,在技术服务方面,学院依托学院、援疆教师及内地高校的资源优势,为企业解决一定的技术难题,开展相关的技术服务。

简介：长期以来，作为国家安全战略的一部分，花钱买安全的“合作减少威胁计划”（CTR）一直是美国惯用的对外政策之一。其思想核心是，凭借美国的经济实力，以大规模经济和军事援助为诱饵，或阻止其他大国势力范围的扩张，或影响地区国家去追随美国的价值取向，直至成为美国的附庸。

简介：去年圣诞节发生在美国的一起炸机未遂事件，再次让美、英等国陷入恐怖袭击的恐慌，也让也门这个阿拉伯国家成为世界瞩目的热点地区。

简介：21世纪初，在越美两国关系全面升温的背景下，越美军事关系亦在不断深化。目前，越美在解决历史遗留问题、增进军事互信、拓展军事合作领域等方面取得了许多新的进展。越美军事关系迈入了一个新的阶段，并已呈现出日益紧密的发展趋势。

简介：美国能源部桑迪阿国家实验室研制成据称是世界最小的无外接电缆的自主机器人,该机器人体积为4.1厘米~3、重量不到30克,以三个手表电池作为动力,安装在履带式轮子上,由一个8千比特ROM处理机、一个温度传感器和两台驱动履带轮的电动机组成。这种微机器人能以8.5毫米/秒的速度移动。据负责机器人微电子系统开发的Heller介绍,这种机器人或许将成为未来的机器人,今天比它大得多的机器人在做的有难度的工作,如查明陆地矿物资源或探测生化武

简介：自主择业作为军队转业干部安置的主要方式之一，在国家和军队全面深化改革的大背景下，既面临新机遇，同时也遇到一些现实矛盾问题。当前，从政府层面讲，计划安置基数大，地方安置空间小。全军每年退出现役的军官人数不少，而随着地方政府向高效服务型职能转变以及市场在人才资源配置中发挥越来越重要的作用，

简介：当前我国汽车产业正处于持续高增长期,同全国汽车工业一样,军工汽车产业同样快速发展,并成为中国汽车产业的重要组成部分。军工汽车产业是按照中央军转民的方针,利用军工优势,本着军民结合、技术引进与自主开发相结合、滚动发展三个原则建立起来的。目前有各类汽车整车厂23家,汽车零部件生产企业138家,从业人员30多

简介：尊敬的各位国家元首。政府首脑，各位国际组织负责人。女士们。先生们。朋友们：“孟夏之日，万物并秀。”在这美好时节，来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设合作大计，具有十分重要的意义。今天，群贤毕至，少长成集，我期待着大家集思广益、畅所欲言，为推动“一带一路”建设献计献策，让这一世纪工程造福各国人民。

简介：研究性教学，是指教员在教学过程中，注重教给学员学习知识的方法和研究问题的思路，指导学员自主地获取知识、探求真理的教学模式。它是在素质教育的背景下，经过多年的教育实践总结出来的创造性教学方式，也是我国近年来极力倡导的一种学习方式。这种学习方式强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让教员与学员及学员间的合作解决问题，从而学习隐含于问题背后的科学知识，

简介：一、建构主义教学的理论基础瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.

简介：摘要：在新课程改革中，新课标下的物理教材，更充分地体现出以学生为主体的原则。本文从开展探究性实验教学；实验教学引入不要拘泥于传统、强化实验创新设计等几方面阐述了如何在物理实验教学中培养学生的创新能力。

简介：探究性教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究性教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.

简介：目前小学数学教学中，一直很重视应试教育，忽视素质教育，过分夸大主导作用，而忽视了主体作用。该让学生操作的被教师代替了。该让学生思考的被教师讲解了，严重束缚能力发展和创新。要体现以学生为主体，就应通过教师主导地位传授学习方法，创造自主学习的条件．建立合作学习的环境，提供口头表达的机会，搭建展示创新的平台，而不是去钻教师设下的种种“圈套”，应时时事事为学生着想，充分发挥主体地位。

简介：本文认为，全球性的反恐怖主义战争证明了加速军事转型的必要性。美国国家安全战略为考察敌人可能如何打仗，而不是何地何时爆发战争这一过程提供了指导，并再次确认了从基于威胁向基于能力计划的转变的正确性。不仅如此，美国国防部长要求美军首先要“打赢全球反恐战争”，其次要“加强联合作战能力”。这种能力对于慑止和打败那些依赖突袭、欺骗和非对称战争取胜的敌人来说，具有非常关键的作用。

简介：8月29日，美印两国国防部长在华盛顿正式签署《后勤交流备忘录协定》（即《后勤保障协定》）。《后勤保障协定》是在2004年的美印国防政策组织第6次会谈上提出的。路透社称，该协定对美印两国防务合作具有“里程碑”意义。

简介：上合组织自2001年成立之初,就确立了"不结盟"的政治定位,该组织框架内的军事合作也都是基于打击"三股势力"、维护地区安全与稳定的宗旨。在此框架下,中吉、中哈、中塔、中俄举行了数次联合军事演习。今年8月24日至29日,举行的"和平使命—2014"联合反恐军事演习是上合组织的第十二次军演,在北京军区朱日和训练基地举行。

简介：泰豪科技股份有限公司是江西省和清华大学“省校合作”重点企业，也是“国家重点高新科技企业”和“全国电子信息百强企业”，其所属的泰豪军工产业，专业从事军用移动电源、通信车载指挥系统、雷达电子对抗系统、军用舰船特种空调等产品的研制、开发和生产。泰豪公司致力信息技术应用，实践“技术＋资本”的发展模式，积极发展自主知识产权的技术产品，几年来，通过以高新技术改造传统产业，以创新观念促进企业和军工产业的快速发展，闯出了一条积极参与国防现代化建设，以科技服务于国防的产业发展之路。

简介：据英国《简氏防务周刊》2018年9月21日报道．在英国密尔布鲁克举行的2018年国防车辆动力展会上，河马多能源公司披露了一款两栖全地形支援车的自主变型车。河马自主支援车车采用8×8底盘，配有机器人套件，可减轻士兵负荷，提升持久作战能力；采用1．5升、33千瓦（45马力）柴油动力装置，车辆后部可运载750千克的物资，使用拖车可运载1500千克的物资。