简介：在我们党内，文风指的是党的思想路线、政治路线在文章讲话中的体现和反映。文风既是党风问题，也是世风问题；它反映着作者的文化理论修养水平和思想道德修养水平，体现着作者的综合素质。文风不仅仅是个语言问题，而首要的是对客观事物和受体的态度问题，是世界观方法论问题。所以，无论从哪种意义上讲，文风都是党的执政能力建设中不容忽视的一个重要方面。

简介：

简介：相对于随机变量，用模糊变量描述市场需求的不确定性有时是一种更好的选择。传统上，可能性测度往往被认为是与概率测度平行的概念。然而，事实表明，在模糊集合论中正是可信性测度才扮演了概率测度的角色。供应链管理需要节点企业在产品供给能力与库存成本之间取得平衡，确定合适的产品供给能力是成功进行供应链管理的关键。基于可信性理论，提出了模糊需求下度量产品供给能力的概念，给出了计算产品供给能力（补给周期供给水平、产品供给率）的公式和算例，讨论了模糊需求隶属函数形状的改变对产品供给能力的影响。

简介：在航空公司运行中，运行控制中心作为前场运行的中枢和指挥中心至关重要，而签派员作为运行控制工作的核心，其重要性也就不言而喻了。在这样一个岗位上其各项能力不是与身俱来的，必须通过长期的实际工作和在工作中积累和总结经验才能够逐渐炼成一资深的签派员。作为一名资深的签派员必须具备以下六项能力。

简介：刘少奇在历史上是我们党和国家一位德高望重的领导人，他的强固的党性修养、“慎独”的高尚品格，为世人称道不已。《论共产党员的修养》就是他撰写的一部力著，它的教育、激励、警示作用，无与伦比，威力无穷。在纪念中国共产党建党80周年的时刻，我们推出《刘少奇注重教育培养秘书》一文，旨在让更多的人记住老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，学习他们的光辉典范，

简介：习惯养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒,常抓不懈,才能取得实效。那么,作为“人类灵魂工程师”的教师,应该如何把握好这一关键时期?如何让学生养成一系列的良好习惯?这就要求教育者要重视习惯养成教育,并把它落实到实处。结合实践,我认为要做到以下几个方面。

简介：曾任美国众议院议长的帝普、奥尼尔(TipO’Neill)说过一句名言：“所有的政治都是地方性的。”也许所言有几分真实：但这并不适用在“领导”上。基本的执行力与人际网络是领导技巧的要素；但是，对全国性的重要议题提出规划与沟通，这种能力也同样重要。电视脱口秀“硬球”(Hardball)的主持人克里斯·马修(ChrisMatthews)将这两套技巧分别称之为“零售”与“批发”。除了小罗斯福与李光耀之外，很少有政治领袖能够精通两者。

简介：近几年来,我们国家秘书队伍的培养工作已进入了一个新的历史阶段,具体表现在:秘书部门的纵向和横向联系加强,许多地方成立了秘书学会等社会团体机构,使秘书从自我封闭中走出来,广泛开展上下左右的联系,相互学习,相互提高;秘书的培训、秘书学的研究逐步开展,一些大专院校相继设立了秘书专业,培养合格的秘书人才;一些学者也将其研究的视野扩展到这片尚未开垦的领域.可以这样说,秘书这一领域的“冷门”状态逐步被打破,并且正在形成其独特的格局.

简介：所谓智能是指集知识与能力于一体的综合体，它可分为科学智能素质和社会智能素质。从根本上说，秘书智能素质是其内才外才的凝聚，它体现出秘书人员知识构成及办事能力。

简介：大量事实告诉我们，任何一项事业的发展，都离不开创新：因此，在农村基层工作的领导干部必须努力提高创新能力。

简介：基于系统动力学方法,在梳理＂知识积累-双元创新＂系统中各变量之间因果关系的基础上,构建了知识积累与双元创新之间动态演化的系统动力学模型,并采用仿真软件VENSIMPLE进行了仿真模拟。研究表明：（1）知识积累与渐进性创新能力均呈现出增长率逐渐减缓的增长运动;突破性创新能力呈现出先高后低的行为模式,即初创期高、成熟期低。（2）双元创新能力表现出此消彼长、不能共存的特征。（3）知识积累促进渐进性创新能力,抑制突破性创新能力。（4）环境动荡性负向调节知识积累与渐进性创新之间的关系。（5）外部知识源正向调节知识积累与双元创新能力之间的关系,但相比渐进性创新能力而言,其对突破性创新能力的调节作用更为明显。

简介：江总书记关于两个创新的讲话指出：“在现代化建设中，科技创新和体制创新是决定性的因素”，“科技创新是生产力的重要变革，经济体制创新是生产关系的重要变革，把这两种变革紧密地结合起来．把这两方面都搞好，我国经济就会更好地持续快速健康发展”。江总书记的讲话是一个重要的理论突破，为我们借鉴制度创新理论，推进创新发展明确了研究方向。

简介：基于区域创新组织知识交互的视角,以知识吸收、知识合作和知识扩散为分析变量,选取我国2001~2011年30个省级面板数据为研究样本,实证分析了区域知识管理对区域创新能力的影响。研究表明,以国外技术引进合同金额为指标的区域知识吸收以及高校、研发机构和企业之间的区域知识合作对区域创新能力有显著正向影响;以技术市场技术流向地域合同金额为指标的区域知识扩散也对区域创新能力产生显著正向影响。规模以上工业企业引进技术对区域创新能力的影响是负向的,这表明应强化引进技术的消化和吸收,提高技术利用效率。技术市场的成交额对区域创新能力无显著影响,这说明应提高技术市场技术交易的质量,提升技术市场服务于区域创新的作用。

简介：政府治理能力现代化既是建设法治国家的基础,也是建成法治政府的目标,更是全面建成小康社会的保障,治理能力现代化的目标是建成服务型政府。政府治理能力现代化建设的法治举措是：深化政府机构和行政体制改革,增强依法行政和行政执法能力,强化行政决策民主和法治程序,提升政府公信力和执行力水平,完善法治政府建设的考核制度和督察制度。

简介：由于与组织能力理论有关的一般性的术语，如资源、能力、核心能力等没有得到清楚的解释，这已经成为组织能力理论进一步发展和在企业中应用的障碍。把能力看作是能力本体、能力功能以及能力的可靠性和水平3个方面的从具体到抽象的统一，对能力这个基本概念从具体到抽象进行了系统剖析，并根据剖析的结论提出了有关组织能力理论研究和企业进行能力管理的建议。

简介：21世纪的教育是重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养,个性充分发展的现代化的教育.学生要成长为有文化修养（人文底蕴,科学精神,审美情趣）,自主发展（身心健康,学会学习,实践创新）和社会参与（社会责任,国家认同,国际理解）核心素养的现代公民.

简介：伴随社会发展和科技进步的加快，企业项目管理能力已经成为当今企业实践和理论研究的热点。旨在通过对当今国际工程总承包企业项目管理能力普遍存在的不足进行分析研究，总结提炼出了其建设与改进的措施与方法，从而使企业不断提升自身项目管理能力，实现公司战略目标。

简介：我国高等教育从精英教育阶段走向大众化教育阶段以后，学校之间的分层越来越清晰。从培养人才的类型来说，大众化教育阶段同时存在精英教育与大众化教育。一般认为，以教育部所属的70多所高校为主的全国重点本科院校承担着精英教育的任务，地方所属的600多所本科院校承担着大众化教育的任务。在地方本科院校中每个省有3～5所重点院校，全国约有i00所地方重点院校，在校生人数超过部属学校。地方重点高校在承担大众化教育任务的同时要不要以及能否培养精英人才？这是地方重点高校十分关注的问题，涉及地方重点高校的定位和特色发展。

简介：科学思维是科学认识活动中对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。而研究生科学思维的培养是研究生培养过程的重要环节。

简介：科学技术迅速发展的当下和日新月异的教育改革，对现在的小学生来说具有创新思维能力无疑是极为重要的。在培养学生过程中，要打破思维定势，教学主导，以学生为主体主动的在课堂上激发和发掘学生的创造思维能力。