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  • 简介:当代西方行政改革的实质是通过政府公共事务民营化、社区主义、公私合作或发展社会中介组织和非营利组织等,对行政组织、行政方式、行政权力、行政运作、行政手段、行政对象等进行改革,达到减轻财政负担、提高行政效率和效能的目的,以更好地适应经济全球化、社会多元化、国际多极化的需要。

  • 标签: 行政改革 现代西方 社会中介组织 非营利组织 经济全球化 社会多元化
  • 简介:西方就业研究出现于工业革命之后,但作为一个重大理论问题而受到西方经济学界的重视,却始于20世纪30年代的经济危机时期。经济危机的发生,迫使西方经济学家对传统就业理论作出反思,之后,随着社会经济形势及就业形势不断变化,西方就业理论渐趋完善。同时,西方各国在这些就业理论的指导下,也积累了丰富的失业治理经验。

  • 标签: 就业理论 经验介绍 20世纪30年代 西方经济学界 西方经济学家 社会经济形势
  • 简介:经过阿尔及利亚政府对技术指标、建设能力和融资条件等项的严格评审,由中铁建和中信组成的中国公司联合体日前在阿尔及利亚中标阿东西高速公路项目的中段和西段,里程分别约169公里和359公里,合同金额各为1920忆第纳尔和2580亿第纳尔,总造价高达4500亿第纳尔(62.5亿美元)。

  • 标签: 高速公路项目 阿尔及利亚 中国企业 美元 中标 技术指标
  • 简介:绘画艺术教育是以绘画艺术为媒介的施教与受教双方共同参与运作的活动,其性质和功能都与艺术有关,确切地说,都受制于艺术本性。艺术作为创制意象的心灵活动,无论倾向再现还是倾向表现,其所构制的意象,作为心灵创造的世界,就不是实际的现实世界,而是一种虚拟的世界,想象世界,意象世界。就意象而言,艺术创造的世界,是对现实世界的超越,是非现实的。可以说,艺术就是一种意象活动,一种情感形式、情感符号、情感表象活动,借助一定的感性物质媒介,意象物态化而构成艺术品。

  • 标签: 绘画艺术 教育理念 现实世界 共同参与 艺术教育 艺术本性
  • 简介:艺术素养作为人文素养的重要组成部分,是构成人才素质的重要组成部分,开展艺术教育已经引起了教育行政部门和高校的高度重视。21世纪高职院校面临的是科学技术的迅猛发展和社会关系的深刻变化。学校培养的不仅是实用性的专业人才,而应该是包括人文素质在内的具有综合素质的复合型人才。这是我国迎接知识经济挑战、参与综合国力竞争的必然要求。

  • 标签: 艺术教育 高职院校 实践 教育行政部门 综合国力竞争 复合型人才
  • 简介:目前,我国高职艺术设计专业教学大多直接沿用本科艺术院校艺术设计专业的教学模式,没有根据自身的特色,紧紧抓住市场导向来进行教学。创新探索高职艺术设计专业教育教学模式,对于高职院校艺术专业学生素质的提高具有重要现实意义。基于此,从高职艺术设计专业教学存在的问题出发,提出了几点高职艺术设计专业教学改革的策略。

  • 标签: 高职艺术设计专业 教学改革 教学模式 人文艺术素质
  • 简介:自60年代中期美国雕塑家Gard宣布“绘画已经死亡”之后,许多西方艺术家纷纷放弃了绘画,而转入其它新媒体从事艺术创作,这一转折也使西方艺术教育发生了重大变革。在德国,绘画只是自由艺术专业的一小部分,大多数德国学生都在使用媒体图像、装置、行为等表现手段,而外国学生特别是来自东方的学生都还在按照各自的理论

  • 标签: 韩国 绘画艺术家 崔容卓 绘画作品
  • 简介:在新的历史条件下,高校思想政治工作面临着许多新的问题和挑战。心理艺术作为一种不同于传统的思政工作方法,在学校教育中具有独特的价值和优势。深入探析心理艺术在新时期高校思想政治教育中的价值作用,适时适度、科学合理地运用共情艺术、情感激励艺术、倾听和情景设计艺术以及群心理和暗示艺术等方法,将会使学校思政工作卓有成效,对实现思想政治教育目标无疑是大有裨益的。

  • 标签: 高校思想政治工作 心理艺术 高校思想政治教育 思政工作 学校教育 价值作用
  • 简介:高校公共艺术教育,是指高校中对全体非艺术专业的大学生所进行的审美教育的一种形式,更是素质教育的重要组成部分。本文对高校公共艺术教育现状进行了综述,分析其特点与存在问题,并立足毕生发展观,提出公共艺术类课程综合改革的思路,期望对改观高校公共艺术教育现状有一定的参考价值。

  • 标签: 公共艺术教育 思路研究 毕生发展观 非艺术专业 教育现状分析 艺术类课程
  • 简介:由于毕业生人数的增加,学生面临着很大的就业压力,于是就有大批的毕业生加入到创业的大军中。经过几年的时间,有些人的创业进入了良性循环,也有些人退出了创业的行列。研究发现,加大对艺术专业学生在校期间创业教育力度,培养其良好的职业素质,有助于他们在企业、在职场获得更好的职业发展。所以创业教育引起越来越多的关注。

  • 标签: 创业教育 艺术专业学生 创业过程 学生创业 职业素质 职业发展