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  • 简介:小学生正处在认知的初始阶段,读书是获取知识的重要渠道,课外读物是他们最需要的精神食粮。一本好的课外读物可以启发学生识别生活中的真、善、美,培养他们坚强勇敢的性格,以及热爱祖国,热爱集体,勤劳、友爱、诚实的美好思想品德。因此,学校的阅览

  • 标签: 课外阅读 低年级学生 课外读物 小学生 获取知识 思想品德
  • 简介:切实培养少儿阅读兴趣、提高少儿阅读能力.始终是少儿图书馆工作努力的目标之一.本文不仅讨论少儿图书馆本身在这方面应做好的各项具体工作.还提出了将相关工作延伸到家庭与学校方面的一些具体方法。

  • 标签: 少儿图书馆 读者服务 阅读兴趣 阅读能力
  • 简介:根据国际上影响较大的图书情报专业硕士专业学位的教育质量标准及我国图书情报专业硕士生培养目标的实际情况,从基础知识能力、专业知识能力、扩展知识能力、职业发展能力、管理领导能力五个方面建立图书情报专业硕士研究生培养目标评价指标体系。在此基础上,利用灰色系统理论结合实例给出了图书情报专业硕士研究生培养目标的多层次灰色综合评价方法,该方法具有较强的实用性和可操作性。

  • 标签: 图书情报专业硕士 培养目标 多层次灰色评价
  • 简介:随着素质教育的深入开展与新一轮课程改革的铺开,人文教育在基础教育中被提到了前所未有的重要位置上,人文教育已渗透到各学科的教学当中。“科学与人文并重,规范与个性共存”已成为基础教育乃至教育界新的教育思想与理念。

  • 标签: 图书馆优势 充分利用 人文素质 中学生 培养 基础教育
  • 简介:现代化的学校,通常说应达到四个“一流”:设施、师资、管理和质量。图书馆被称为现代化学校三大支柱之一。图书馆有着丰富的藏书、全开放的书架、全天候的开放时间、幽雅的阅览环境和方便的资料检索方式,理应成为学生最喜爱的场所。它的主要任务之一是为培养学生收集处理资

  • 标签: 研究性学习 学生 信息能力培养 资料信息收集 信息处理 图书馆
  • 简介:在当前我国经济建设向着市场经济体系转轨的新的形势下,安徽大学原图书馆学情报学系改名为“信息管理系”并拟设立“信息学专业”,以培养各类、各级信息管理部门从事信息资源管理和利用的专门人才。在此,我想从社会需求。教育改革和我省及安大的实际情况三个方面谈谈个人的一

  • 标签: 信息管理专业 人才培养 社会发展 经济发展
  • 简介:1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维1.1学校图书馆活动课程学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属

  • 标签: 学校图书馆 活动课程 学生 创造性思维 教育实践活动 课堂教学方式
  • 简介:以共享工程培训农村实用人才的实践为例,总结共享工程湖北分中心借助共享工程平台培养农村实用人才的经验,并对农村实用人才培养中应注意的几个环节进行思考。

  • 标签: 共享工程 农村实用人才
  • 简介:高校图书馆作为高校的图书情报资料中心,拥有包罗万象的文献资料,担负着人才培养、科学研究、社会服务的重任,其在大学生社会责任感培养方面也有着独特的优势.但由于学生参与图书馆活动的积极性不高、高校图书馆在社会责任感方面宣传力度不够、图书馆的服务质量有待提高等因素制约,高校图书馆未能在大学生社会责任感培育方面发挥应有的作用.因此,需从加强图书馆顶层设计、营造良好的学习环境、促进大学生的知行合一等方面,协同推进并发挥高校图书馆对大学生社会责任感培育的积极作用.

  • 标签: 高校图书馆 读者教育 大学生社会责任感