简介:奶奶常说:“现在这日子好过了.不用再愁温饱了,吃的穿的也越来越好了。”别的不说,单说我们家几次更换电视机,我就切身感受到了时代的变化。
简介:摘要:新课程标准要求教学应当更加注重对学生核心素养的培养,尤其是小学高年级教学,除了教授学科知识,还需要积极培养学生的学习兴趣,为学生创建良好的学习环境,全方位激发学生的学习主动性和积极性。本文结合教学实践,详细阐述核心素养背景下的小学语文全景式阅读教学实践方法,以供参考。
简介:“国家一社会”二元对立的阐释范式,覆盖了政治学界针对传统中国乡村治理领域的研究。本文在重新剖析、审视这种阐释范式的基础上,认为“官治绅理”的分析逻辑虽然能够通过对治理主体进行本质性解构来说明传统乡村治理的权力逻辑与组织行为,但却忽略了乡村治理中“民意”的张力与作用,无法清晰揭示在中国传统乡村“治理场域”中的权力一权利内在逻辑。虽然学界已有突破原有研究框架的努力,但本文认为仍需在前人基础上将研究视角从传统的“国家一社会”二元主体分析维度,转向国家一民众一士绅(以民众为核心)的多元主体分析维度。并且还要突破传统研究范式仅仅从静态治理主体解构乡村治理结构的局限,从动态的治理机制视角解码中国传统乡村治理的运行规律,实现从二元结构到全景关照的研究视角转换。