简介：上海一家报纸登载了一篇《“傻女”的故事》，说的是自小聪明伶俐的马悦，由于老师不喜欢她就叫她“傻子”，她在悲观绝望中两次割腕自杀未遂，后来，幸亏遇上了北京通县二中的李圣珍老师，才变成了优秀的孩子，并考上了大学。

简介：几年前，当我开始寻找自己的第一份工作时，许多人向我建议：“要有热情!热情能使你在成功的道路上走得更远，这是再多的经验都无法与之相比的。”多么掷地有声的话语!充满热情的人能够把沉闷的驾驶变成一次有趣的冒险，把加班变成机遇，把陌生人变成朋友。

简介：

简介：

简介：有一头母山羊．收养了一只丧失了母亲的小老虎。小老虎喝母山羊的奶，跟小山羊玩，努力去学做一头出色的小山羊。

简介：<正>黄昏,寺庙里静悄悄的,香炉里烟雾缭绕,和尚们正在吃晚饭。一个男人悄悄地溜进寺庙,来到功德箱面前。白天,男人曾来过一次,他看到很多人往功德箱里放钱。男人看看四周没人,便将功德箱放下,从里面往外倒钱。一边,小和尚和师父看了个一清二楚。小和尚说:"师父,有人偷钱!"师父说:"我知道!"小和尚说:"我们去把他抓住……"师父说:"不用!"小和尚急

简介：摘要：如何将班级的边缘孩子拉回来，让他融入到班 集体中，和其他孩子一样开心快乐地生活、学习？我的做法是：唤醒他，慢慢地潜移默化——用欣赏的眼光去发现他的优点，使他获得自信与成就感。具体这样做：适当宽容，放大优点。

简介：摘要作为中学英语教师，我们都希望学生喜欢我们的课，因为这直接影响着英语教学的成效。不少老师尽管很认真地备课，尽量使课堂生动有趣，但教学效果总不理想。这是为什么呢?我个人认为影响英语教学质量的重要因素之一是师生情感。英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果能正确把握情感教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，也能激发学生学习英语的兴趣，从而提高英语教学质量。所以在英语教学中，不仅要关注学生的学习成效，而且要关注学生在学习过程中所表现出的情感态度。

简介：滴答,一滴晶莹的雨珠轻叩在窗台上,清澈而空灵,那声音沁入我的心脾,唤醒了尘封已久的记忆,更唤醒了我对您爱的理解。那天早上,天阴沉沉的,没有了阳光的陪伴,心也随着低落起来。独自走在上学的路上,天轰隆一声打了个闷雷,不久便飘起了蒙蒙细雨。我不安起来,加快前往学校的脚步,雨滴也愈渐密集.

简介：作为一名语文老师,我们肩负着唤醒学生的眼睛、耳朵、心灵的职责,需要引导学生逐步地、真实地感受自我成长过程中和社会生活中的每一滴欢欣与烦恼,唤醒学生那双发现美的眼睛,那对捕捉住音乐的耳朵,那颗能够感受到真爱的心灵,达到用真诚的语言传达自己心声的境界。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】长期以来，由于认识上的偏差，以及方式方法的不当，学校的德育工作往往停留在做表面文章，或因循守旧，固步自封，实效不高，因此，提高学校德育工作实效显得极为重要。本文从把握时机、选对方法、贵在坚持三方面谈谈如何提高学校德育实效性。

简介：【内容摘要】小学语文阅读中的语言文字运用是学生们获取知识的重要途径。但长期以来，由于受传统教育理念的影响，学生在阅读教学的课堂上一直处于被控制、被管理的地位，只是完成教师布置下来的各种阅读学习任务，学生的个性特点和主体性得不到应有的尊重，学生阅读的深度、广度、创造性发挥受到限制。

简介：

简介：摘要在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，以达到教学的目的。随着我这几年的教学经验增长，我对培养学生兴趣方面也越来越重视，下面就结合我在数学教学的实践，谈谈我的一些体会。

简介：当置身于越来越多的工作烦恼中难以自拔时．我们应该落实的任务只有一条，那就是——唤醒!

简介：我曾被午夜唤醒，隔着繁星细数时间里游走的沙砾。你的笑声像山泉温婉地流过黑土，漫过孩童时深浅不一的脚印。我曾被午夜唤醒，沿着石街一路拾起路人们遗失的雨滴。你的呼吸像飞鸟轻盈地张开双翅，拥抱槲寄生下印刻在地的叶影。我曾被午夜唤醒，

简介：摘要：当前社会越来越多的人由于压力，忽视运动，导致身体素质愈下，需要适当的运动提升其身体素质。在运动训练开展的过程中，运动员包括普通人应不断创新新型训练教学方式，有效的运动训练方式不仅可以锻造人体的体能素质，增强体制，促使人类针对自身情况以及体育运动兴趣制定更为详尽的计划，并做出相应的锻炼规划以便更好的迎接体育相关技能的进步。