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  • 简介:哲人雅斯贝尔斯说。教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在“轴心时代”。各个文明都出现了人类伟大的精神导师,如春秋时代的孔子,古希腊的苏格拉底、柏拉图,他们冲破了原始而粗糙的野性文化的桎梏.分别在东西方文明里塑造出了不朽的灵魂力量,千百年来引领着追随者不断创造出新的文明奇迹。在如今这样一个精神文化与物质金钱空前大交流的时代里,他们无疑成为了超越东西方文明的跨时代的思想大师。

  • 标签: 东西方文明 人师 雅斯贝尔斯 轴心时代 精神导师 春秋时代
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  • 作者: 侯桂香
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在初中化学方程式的教学中,在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。这个过程叫做化学方程式配平。配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量。本文主要介绍了最常见的配平方法———最小公倍数法,在教学中起到了良好的效果。
  • 简介:好课的标准究竟是什么?新课改中好课的标准应该是“实”“事”“”“是”。“实”,就是朴实、扎实、真实的意思,还有老实、本分、厚道的意思;“事”,事情的意思,就是师生双方都要有事情做,还指事情的度,即密度、难度、准确度等;“”,追求的意思,即追求课堂上的一种精神状态;“是”,就是真理、科学、规律、法则、概念,是感悟、认识、理解、创造,是目标。

  • 标签: 好课 标准 实事求是
  • 作者: 孔香兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕美术作品要从欣赏和鉴赏的角度去进行发现与感悟,这才能体会到里面的真正内涵,并且能够做到自我的融入与发现,这是领略美术作品魅力的不二法门,在实际的教学当中,教师要让学生学会自己去感悟和发现,真正从纵深层次去获得有效的认知。教师要结合课本内容和活动,在提升学生兴趣的前提下,让学生进行自主的独立探索实践,去感悟美术课程的魅力,这样才能够将课堂知识真正掌握到手,将其融会贯通,形成自己的知识和感悟,做到消化吸收,灵活运用,切实提高学生在美术课程中的独立探索与实践能力。