简介:多年来,我们在篮球课的教学实践中体会到,篮球是一项十分复杂的运动,它是由速度、弹跳、灵敏、力量等身体素质和传球、运球、投篮等基本技术所组成,并同攻防战术交织在一起的,是学生愿意学而又难以掌握的动运项目。那么如何使学生系统地、科学地、完整地学习和掌握规定的基本理论、基本知识和基本技能,以达到培养目标的要求呢?我们感到,影响教学质量有多方面因素,而改进篮球课的教法是提高教学质量的重要因素。下面就我们在篮球课中所应用的几种教法谈谈初步的体会。一、课堂中的政治思想工作我们在篮球普修课的教学中,坚持对学生进行力所能及的政治思想工作,促进学生的思想向好的方面转化,端正了学习态度,
简介:<正>一九六三年,我们开始研究,在短跑途中跑的技术训练中,究竟什么是主要的?经过一段摸索,我们认为,从掌握跑的技术过程来看,重点应摆在“着地”,并按照跑的动作的合理性(力的规律)与“经济性”(放松省力)的全面要求,试搞了一个“鞭打功”的训练方法。经过多年来的训练实践,我们初步认识到,这个方法对于新队员的技术训练很有帮助。(一)众所周知,在途中跑的过程中,通过后蹬所获得的反作用力,是推动身体向前的基本动力。但是,当后蹬力增大以后,如果后蹬角(身体总重心与支撑脚支点中心之联线与地面所成之角)不变,则跑的步幅虽有增长,但总重心上下起伏也随之增大,因而步频也必然减慢。因此,腿部力量越强,越需要缩小后
简介:《网球》:您认为中国的双打球员能够取得今天的成就,成功的关键在何处呢?蔡洪玲:双打球员之间讲究"化学反应",要能互相"来电"。郑洁、晏紫从6岁就在一起学习网球,进入少年队后又被特意配对双打。这么多年下来,她们两人一起走过了人生的各个阶段,经历了同样的痛苦和辛酸,彼此很默契,肯定要比只有在单打间隙才临时配对打双打的外国球员好。《网球》:她们俩人应该说身材条件并不好,尤其是郑洁、身高只有1.63米,她要想在竞争激烈的国际网坛站稳脚跟,依靠的是什么?蔡洪玲:信心和远大的目标。从网球运动员的选材上看,个