简介：运用文献资料法、理论分析法,结合文化学、社会体育学相关理论,学习和理解＂昌九一体化＂背景下,新生代农民工社会融入进程中,在社会文化的氛围中,对社会体育文化特征进行分析和探讨的基础上,认为建构路径可以从融合奥林匹克精神的角度、从提升生命质量的深度、从维护自身和社会声誉的高度、从构建和谐社会的广度以及从凝聚人心和振奋精神的力度等方面着手,来传承和弘扬社会体育文化,从而实现人自身、群体和社会的和谐发展。

简介：运用文献资料法、问卷调查和数理统计等方法，对广西师范大学体育专业艺术体操专项生的腰肌劳损情况进行调查研究，对其发生腰肌劳损的原因及损伤特点进行分析，并提出了相应的预防对策，以期为体育专业艺术体操专项生的训练提供参考。

简介：体育运动能塑造人的道德品质的箴言自古以来就被世人所传颂，但另一方面，诸多不道德的行为在体育界却频频上演，层出不穷。文章主要阐述的就是体育犯规、体育道德与体育运动之间的关系，指出犯规的本质类型、人们对这一现象的主要批判及其发生原因等，以期能在一定程度上给运动员的运动行为带来些许指导与启发。

简介：随着社会的进步和时代的发展,体育的政治功能、文化功能、经济功能以及促进人的身心发展的功能,愈来愈引起人们的重视。体育的社会地位有了很大提高。当今,人们从事体育运动已不仅仅是为了健身和娱乐,竞争的内涵更丰富了;人们观赏体育比赛也不仅仅是为了消遣,参与的意识正逐渐增强。

简介：基于社会分层理论和计划行为理论,采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对城市居民体育锻炼意向特征、态度特征、主观规范特征和认知行为控制特征进行了调查分析。结果表明：体育锻炼意向随着阶层等级的上升而递增;在锻炼态度方面,高阶层对体育锻炼评价要高于低阶层,中间三个阶层基本持平,各分指标存在着结构性的阶层差异;在主观规范方面呈现出“一、二、三”特点,即上层居民体育锻炼社会支持最强、中间三个阶层基本持平、下层居民最弱;各阶层锻炼行为控制能力较低,除中层与上层之间存在差异外其余阶层均不存在着显著性差异。

简介：本文就学校体育教学与学生心理特点，讨论体育兴趣与体育教学之间的关系，力求用可行性手段调动学生的积极主动性，培养学生对体育的兴趣，以利于提高教学质量和养成学生体育锻炼的习惯。

简介：在全面深化改革的形势下,去冬今春,我省先后召开了省首届体育传统项目学校学术论文报告会、省首届体育理论研讨会、省第三届体育科学论文报告会和省第九届高校体育科学论文报告会。这四次论文报告会,有800多篇论文申报评审,其中有170多篇论文入选为会议报告和书面交流。这些成果已经或者将为有力地促进体育改革,积极推动我省体育事业的发展。在新的一年里,我们希望在现有的基础上继续发展,进一步扩大体育科研队伍,深入研究体育领域各种问

简介：体育方法,就是培育身体的方法,即身体锻炼法。上好体育课不用体育方法,其后果必然是形式主义的恶性循环。首先要弄清体育方法和体育教学法的区别:体育方法是研究身体锻炼和增强体质的方法,它是以人体发展的客观规律为依据的方法。体育教学法是以研究体育知识技能传授的方法,它是以知识技能形成和发展的客观规律的条件反射为依据的方法。前者增强体质的方法,以增强

简介：运用文献资料法、专家访谈法并结合多年实践经验,对体育教学中运用体育游戏的问题作理性探讨,在体育教学中如何选择、运用体育游戏和运用过程中所要注意的事项,以求更好地发挥体育游戏的价值和效用,为体育教学服务。

简介：本文以文献资料法、对比分析法从构词、概念、表现形式、本质四个方面对“休闲体育”、“体育休闲”、“休闲运动”进行对比分析，辨析三者间的不同。

简介：由于众所周知的原因,女生体育教学从形式到效果都不及男生,体育对女大学生的影响力十分有限,其中既有女性身体的客观因素,也有教学活动主体的主观问题.研究证明,注重兴趣的快乐体育是提高女生体育课教学效果的良方.

简介：测定肌肉组成的新方法目前,在肌肉活组织检查中常用吸引法分析肌肉组成,并以此判定出这块肌肉是快肌,还是慢肌。它是利用显微镜观察和分析肌肉样品的一种方法。最近,日本试用一种新方法,以求得同样的结果。该研究是由日本工业技术院制品科学研究会和筑波大学共同进行的。该方法的原理正如肌电图那样,利用人体在运动中产生的生物电,从放电量大小和传递度来判定出肌肉的组成。具体的方法是要在测定的肌肉表面皮肤上贴上十几

简介：对怎样更好地上好体育选项课,提高学生学习兴趣;培养锻炼习惯;终身喜爱体育运动作了一些探讨性的研究.

简介：采用文献资料、逻辑分析等研究方法研究职业体育对其他体育形态的作用。主要结论：职业体育的教育、娱乐健身、经济、竞技、政治功能对其他体育形态推动作用明显：职业体育对各体育形态间和谐发展的互动作用显着。建议：充分发挥职业体育在体育中的枢纽作用，建立互助和谐的体育内部发展模式。

简介：<正>“自然体育”学派,是指本世纪二十年代从美国传入我国的一种体育理论和实践活动。这个学派的代表人物,是当时美国哥伦比亚大学师范学院体育系主任威廉士(J.F.Williams)。最初把自然体育的部分思想传入我国的,是基督教青年会派到中国来的麦克乐(C.H.Mc-

简介：首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。

简介：奥运会作为奥林匹克运动的活动形式之一，集中地反映了奥林匹克理想，充分地表现了奥林匹克运动的各种文化特征，但是我们必须了解到奥运文化与奥林匹克文化不能完全划等号。从文化学的视角出发，分析了奥运文化的内涵与类型，揭示了奥运文化在发展的过程中所形成的不同于奥林匹克文化的特征。

简介：近半个世纪以来,科学技术较为先进的国家都在积极倡导体育的科学化,已基本形成了一种崭新的科学体育新体系。科学体育冲破了沿用数百年的自然体育、经验体育、传习式体育的关隘,纷纷运用新理论、新思想、新技术去探求,充分表现了其科学性和先进性。世界体育科学化的发展,对于促进中国学校体育的科学化,具有重要的参考意义,值得对此进行认真研究和探索。

简介：

简介：本文通过对师资需求情况的调查,提出如何根据社会对体育和卫生师资需求情况,以整体优化培养方案入手,将体育专业拓宽为体育卫生专业,从培养单一的体育师资拓宽为培养既能胜任体育又能胜任卫生学科教学和学校卫生工作的两用师资。