简介：
简介：写作是语言技能的重要方面,是一种表达的技能。处于复习阶段的初三学生如何在时间紧、任务重的写作复习课上有所收获,是我们英语教师一直在思考的问题。本文结合作者的教学实践,简要探讨如何利用多媒体教学手段来提高初中生的英语写作能力。
简介：语音学习在学习英语的整体过程中扮演着基础性角色,因此初中的语音入门学习必须引起教育行业足够的重视。目前,初中生语音学习已经呈现出汉语语境对语音学习干扰大,教学法不够规范,语音教学目的只着眼于应试等问题。这些问题给学生自身及其成绩都带来不良影响。因此,语音教学改革势在必行,笔者从学校、教师、学生三个角度提出了不同的解决方案以供参考。
简介：中学英语大纲明确提出在听说读写全面训练的基础上,要侧重培养学生的阅读能力。鉴于课内阅读时间的有限性,课外阅读已成为拓宽学生知识,培养学生人文素养的一个重要途径。本文从激发兴趣,自主阅读;师生共读,交流互动;结合"杂读",广泛涉猎;成果展示,总结提高这四个方面来阐述如何培养学生英语课外阅读的习惯。
如何提高初中生的英语写作水平
初中生如何提高英语写作能力
浅谈如何培养初中生英语自主学习能力
浅谈初中生学习英语的潜能开发
提高初中生英语阅读能力的策略与研究
初中生英语学习心理障碍的克服方法
初中生英语阅读能力的有效培养和提升
初中生如何做好英语听力题
利用多媒体提高初中生英语写作能力
初中生英语语音学习现状分析及对策
初中生英语书面表达的问题与对策
谈初中生良好英语学习习惯的培养
如何提高初中生英语书面表达能力
浅谈初中生良好学习习惯的培养
提高初中生英语书面表达之教学策略
初中生英语书面表达能力提高的思考
初中生英语书面表达教学现状分析与对策
如何扩大初中生的英语词汇量
谈初中生英语课外阅读习惯的培养
浅谈初中生英语课外阅读习惯的培养
