简介：本文以奥地利作家斯蒂芬·茨威格的中篇小说《一个陌生女人的来信》中的情书母题为关注焦点，首先勘察两起死亡事件分别作为写信动因与寄信条件，由此剖析信件在恋人沟通中所起的独特作用，然后挖掘情书的多重矛盾性，即自陈隐私与披露对方、曝光与匿名，第三部分从男女主人公回忆与健忘的对比出发，展示其中所蕴含的叙事手法和两性角色模式。

简介：由德国司法进行的纳粹罪行审判是德国反省纳粹历史的一个重要组成部分.乌尔姆审判和纽伦堡审判以及联邦议院对纳粹罪犯追诉时效的辩论,对德国20世纪50至70年代的政治文化产生了重大影响,其中德国人反省纳粹历史的自觉意识的产生和变化是其主要成果之一.

简介：德国联邦宪法法院既是德国基本法的解释者,也是重要的政治参与者.从德国宪法法院针对欧共体与欧盟条约的有关案件的判决来看,它对欧盟的发展有着重要的影响,特别是对欧盟本身法律性质与发展方向等重大问题,德国宪法法院的影响不可忽视.

简介：君特·格拉斯是当今德国文坛上最具影响力的作家;而拉尼茨基是德国当代文学批评界最具权威的人物.本文试图通过二者之间表面上针锋相对,而实则互相佩服的微妙关系说明文学创作与文学批评之间的频繁碰撞恰恰是一个国家、一个民族文坛兴盛的体现,会大大推动文学事业的发展.

简介：ｗｅｉｔ／ｗｅｉｔｅｒ的词义辨析汤长兴在日常口语中，我们常用ｗｅｉｔ／ｗｅｉｔｅｒ一词。如何准确地把握词义和语气的尺度，不妨从词的搭配和词义的语气递进来进行辨析。１．ｗｅｉｔａｄｊ．广阔的，宽大的，远的１）ｗｅｉｔ与名词搭配ＤｅｒＶｏｒｆａｌｌｚｏｇ...

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简介：赫尔穆特·科尔博士（Dr．HelmutKohl）1930年4月3日出生于德国莱茵河畔的路德维希港，1947年加入基督教民主联盟（基民盟），1959年至1976年，任莱茵兰-法尔茨州州议会议员，1969年至1976年，任莱茵兰-法尔茨州州长，1973年至1998年，任基民盟主席，1976年至2002年，任联邦议院议员，1982年10月1日至1998年10月27日，任联邦总理，1998年12月被授予“欧洲荣誉公民”称号。

简介：ｅｓ后面动词的数山东临沂市外经委云立中ｅｓ这个代词是中性第三人称单数，因此它在句子中作主语时，后面的动词一般应该用第三人称单数形式。如：ＩｃｈｋｅｎｎｅｄａｓＢｕｃｈ．ｅｓｉｓｔｅｉｎＰｒａｃｈｔｂａｎｄ．我知道这部书，它是精装本。Ｅｓｉｓｔｄｕｎｋ...

简介：汉德成语的比较□山东师范大学张捷鸿成语是语言中一种习用了的固定词组或短句。汉语和德语中都有大量的成语。它们广泛地运用在书面语和口语中。这些经过加工提炼的语言材料，比起普通词语来精炼生动、节奏感强，具有强烈的表达效果。但是汉语和德语毕竟是两种语言，其语...

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简介：浅谈德语代词的汉译西安交通大学陆增荣这里谈的是人称代词，但也适合于类似情况的其它代词。德语里使用代词的频率远高于汉语。这是因为德语里的性、数、格在使用时受到严格的制约，不会引起歧义。翻译时，代词的处理有三种情况：一是用代词对译，二是用名词对译（还原成...

简介：徐达琛同志的来信，对我们是鞭策和鼓舞，我们发表此信，意在恳请各方人士多多赐教，特别欢迎批评与建议，我们翘首以待。

简介：喷管里射出的基因美国基因治疗专家用一种很细的水枪把ＤＮＡ分子注射进躯体。水枪透过皮肤深入组织达数厘米，在那里外来的遗传物质进入细胞。马里兰大学的一个围绕在ＰｒｉｓｃｉｌｌａＦｕｒｔｈ周围的小组用这种方法给绵羊的乳腺进行了注射。其后，这些动物在它们的奶...

简介：汉德语副词的对比钱文彩汉语和德语的副词共通的地方就是它们的句法功能都是相同或相似的。亦即修饰谓语，也可以修饰形容词和副词，但是都不能作主语、谓语和宾语。就语义而言，副词是描写空间、时间、因果关系和其它情状的。无论在汉语中还是在德语中，都有一大批副词是...

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简介：在德语中，一些教科书和语法书对ｗｏ作疑问副词（ｄｉｒｅｋｔｅｓｏｄ．ｉｎｄｉｒｅｋｔｅｓＦｒａｇｅａｄｖｅｒｂ）的用法和关系副词（Ｒｅｌａｔｉｖａｄｖｅｒｂ，ａｎｗｅｌｃｈｅｒＳｔｅｌｅ）的用法介绍得很详细，并且也常常作为测试点，如：１．Ｌüｎｅｂｅ...

简介：公司治理是金融体系的一个重要内容.德国的公司治理与英美模式相比具有显著的差异.本文从公司治理的内涵出发,在利益相关者价值观的视野下,将德国及英美的公司治理模式纳入公司治理的一般框架之下.将德国的公司治理视作实现利益相关者价值的一种机制设计的尝试,主要从制度视角考察德国公司治理的特质,关注于控制权的分配问题.

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简介：随着高等教育全球化的发展，学习风格和学习行为的差异在跨文化教学环境中造成的障碍日益受到关注。本文以中西文化为背景，通过对比分析近些年相关实证研究的样本，着重探讨学习风格理论在跨文化背景下的研究模型。现有的研究模型试图将国家文化以及文化维度与传统的学习风格理论相关联，来揭示文化因素对学习风格及学习行为的影响。通过分析，本文归纳出三种研究模型并分别对其局限性进行了讨论，旨在为中西跨文化教学环境中更具实践意义的学习风格理论建构提供新的思路。