简介:摘要目的探讨分析脑卒中患者生存质量对照顾者生活质量的影响。方法选取2013年3月-2016年3月的脑卒中患者163例,并合并他们的家庭主要照顾者作为本次研究的主要研究对象,通过患者生活质量简表以及脑卒中家庭照顾者生活负担量表的测定,并进行相关性分析,研究脑卒中患者生存质量对照顾者生活质量的影响。结果通过照顾者负担量表分析,发现对于照顾者生活质量影响最大的因素是对患者的照护工作,这会对照顾者的生活带来极大的压力;通过相关性分析,发现患者的健康状况和心理情况对照顾者的生活质量影响比较大,呈正相关性,P<0.05,具有统计学意义。结论对于脑卒中患者的照护工作会对家庭主要照护者的生活质量带来极大的压力,特别是患者的健康质量和心理情况对照护者的心理与健康产生着直接性的影响,直接决定照顾者生活质量的好坏,因此,通过合理的方式提高脑卒中患者的生活质量有利于改善照护者的生活质量,进而反过来提升患者的生存质量。
简介:摘要目的探讨健康教育对鼻咽癌患者生活质量的影响。方法选取2014年6月到2015年6月期间前来我院就诊的鼻咽癌患者共220例,分为实验组和对照组,每组110例,其中对照组患者采取常规的鼻咽癌放疗护理方法和传统的卫生宣教,而对于实验组患者在常规的鼻咽癌放疗护理的基础上,在整个护理过程中,还采取了全程健康教育。全程健康教育主要是指患者入院后,护理人员通过对患者状况进行评估后而制定出的健康指导方案,即通过个人面对面指导、媒体知识宣传、座谈会教育以及教育处方发放等方法,在放疗前、放疗中和出院后展开健康教育。结果导入健康教育的实验组患者的生活质量明显优于对照组,总优良率达到89.09%,而对照组患者的优良率仅为65.45%,两组对比具有显著差异,P<0.05,具有统计学意义。结论健康指导能够有效提高鼻咽癌患者放疗后的生活质量,值得医院在临床中推广使用。
简介:摘要目的观察维持性血液透析(MHD)患者生活质量对透析充分性的影响。方法根据透析是否充分(URR≥70%、Kt/V≥1.2)将100例MHD患者分为透析充分组(A组,n=50)和透析不充分组(B组,n=50)。分别采用简明健康状况调查表(SF-36)和匹兹堡睡眠质量调查表(PSQI)评估两组患者的生活和睡眠质量。结果A组患者在生理功能、总体健康、社会功能、情感职能、精神健康和SF-36总分等生活质量评分方面显著优于B组;A组患者在入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、日间功能障碍及PSQI总分等睡眠质量方面评分方面显著优于B组。结论MHD患者透析充分能明显提高其生活质量。
简介:摘要目的分析社区65岁及以上老年人生活自理能力情况,总结社区老年人生活自理能力情况,并制定的社区老年人健康管理对策。方法分析2017年免费体检的65岁及以上老年人的968名老年人生活自理能力情况,进行统计分析,提出社区老年人健康管理对策。结果生活自理能力不同程度依赖126例,检出率13%。轻度依赖68例;中度依赖39例;重度依赖19例。结论老年人随着年龄增加,生活自理能力下降人数增加,所以在社区开展老年人定期体检评估生活自理能力并制定社区健康管理措施是老年人健康管理服务的重要内容。
简介:摘要目的探究高血压患者生活习惯对血压控制情况的影响。方法选择2016年7月—2017年7月期间在我院治疗的100例高血压患者作为研究对象,采用问卷调查的形式进行研究,分析患者生活习惯与血压控制率之间的关系。结果100例高血压患者中,血压得到控制的有53例,整体控制率达到53.00%;年龄越大血压控制率越高,男性患者的血压控制率低于女性患者,但差异无统计学意义(P>0.05);吸烟、经常饮酒、摄盐量偏重、体重未控制患者的血压控制率较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压患者的生活习惯直接影响血压控制效果,应加强健康生活知识教育,改正不良生活习惯,有利于提高血压控制率。
简介:摘要目的通过对老年高血压患病健康教育干预,到达提高老年高血压患者生活质量;方法健康教育干预前后分别填写调查问卷及生活质量量表(SF-36量表)进行调查;结果高血压防治知识知晓率从健康教育前的29.39%提高到健康教育后的75.38%(P<0.05);患者血压控制率从健康教育干预前的30.73%提高到健康教育后的50.57%(P<0.05);吸烟、饮酒以及不合理饮食的明显减少(P<0.05),干预后体能影响(RP)、一般健康(GH)、精力(VT)、社会活动(SF)、心理健康(MH)比较,明显改善(P<0.05);结论健康教育干预能改变患者的生活方式,有利于高血压的预防和控制,是控制老年高血压、改善老年高血压患者生活质量的有效途径。
简介:摘要目的探析阿尔茨海默病患者采用一体化护理模式进行干预对改善生活质量、日常生活能力的有效性。方法将我院2016年1月—2017年12月收治的阿尔茨海默病患者88例按照护理方法的区别命名为对照组(n=44,常规护理干预)、观察组(n=44,一体化护理模式),对比两组患者生活质量评分与日常生活能力评分。结果与对照组相比,观察组患者采用一体化护理模式进行干预后,可显著提高生活质量评分与日常生活能力评分(P<0.05)。结论阿尔茨海默病患者采用一体化护理模式进行干预可提升患者的生活质量评分以及日常生活能力,对改善患者治疗预后起到促进的作用。
简介:摘要目的研究护理干预对癫痫病人生活质量影响。方法本文选取我院2014年6月至2015年6月中所收治的60例癫痫患者作为研究对象,将其分为癫痫组,对癫痫组患者给予针对性临床护理干预,并根据患者病症状况采取生活质量量表进行测试,了解患者综合生活质量;同时,在同一时期选取神经内科所收取的40例健康患者作为研究对象,将其分为对照组,对照组患者不接受任何临床干预措施,根据患者病症状况采取生活质量量表进行测试,详细对比两组患者临床护理后的生活质量评分结果。结果经护理干预后发现,对照组患者与癫痫组患者除了药物影响存在显著差异外(P<0.05),癫痫组的其余生活质量与总体健康水平与对照组患者均无显著差异,不具有统计学意义(P>0.05)。结论针对癫痫病人采取临床护理干预措施能够显著改善患者的整体生活质量,并在临床治疗中能够稳定患者情绪,提高患者认知能力及综合生活水平,对患者病症的临床治疗有促进作用。
简介:摘要目的通过以健康状况调查问卷明尼苏达生活质量量表(MLHFQ)和6分钟步行试验为评价指标的临床试验,检验序贯性的健康教育对居家CHF患者生活质量的影响。方法慢性心功能不全居家患者56例按随机数字表法随机分为两组,治疗组28例在一般健康教育的基础上给予序贯健康教育,对照组采用一般健康教育,为期三个月。分别将健康状况调查问卷MLHFQ和6分钟步行试验作为观察指标,观察序贯健康教育对居家CHF患者临床症状、生活质量、运动耐量和心功能改善的影响,进行临床疗效评价。结果患者的临床症状、生活质量、运动耐量和心功能指标变化与对照组比较有显著性差异(P<0.05);治疗组、对照组治疗前后生活质量(P<0.05)比较有显著性差异;且治疗后生活质量总分两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论序贯健康教育既能提高居家CHF患者生存质量,改善患者的临床症状,又能使因CHF导致的活动受限得到改善,提高患者运动耐量。