简介：摘要在浩瀚的世界文学中，不乏“愚人”、“傻瓜”这种形象，本文选取了中俄两国文学作品中典型的“傻瓜”形象鲁迅先生《阿Q正传》里的阿Q和陀斯妥耶夫斯基《白痴》里的梅思金公爵这两个形象做一个比较，从中感受中俄两个民族及其在民族意识、命运方面之异同。

简介：摘要结合乡镇科普站的调查现况，就昆明乡镇科普站建设提出了要理顺体制，加强队伍建设，创新服务手段和发展文化产业等建议。

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简介：摘要党的十八大报告中提出，把立德树人作为教育的根本任务，在2020年我国全面实现小康社会的目标时，我们的国民具应该具有怎样的素质，这是我们教育工作者目前重要的任务之一。通过在美国学校为期两个月的实地考察学习，使我深深地感受到，美国基础教育的德育虽然基调不高，却效果甚佳，深受启发。本人结合自己在美国期间考察学及交流所得，谈谈美国基础教育的德育基本特点及对我们的启示。

简介：摘要本文从教育学、金融国际化和中国金融业发展对人才需要等多重视角探讨了金融科研向教学转化的必要性，分析了我国现阶段金融科研向教学转化存在的问题，提出了有利于高素质人才培养的金融科研向教学转化的途径和方法。

简介：摘要随着我国的经济不断发展，公司作为一种媒介，起着重要作用。国家对公司的内控制度不断规范，其中不可避免地要涉及到董事的勤勉义务和忠实义务的广泛讨论。这对我国公司的长期、持续、稳定地发展有重要的推动和保证作用。因此，我们非常有必要对其进行细致而深入的研究。

简介：摘要加强农业科技人才队伍建设，大力培训农村实用人才。按照农业科技用人规律和基本需求，分别构建国家高层次农业科研人才培养基地、高水平科研骨干培养基地、高水平科研辅助人员培养基地和高水平科研管理人才培养基地，加快构建、科学培养科技创新人才和团队。

简介：触摸不到他的脉搏，感知不到他的冷暖，只能依稀知道万物有度，规矩方圆，那他一定是知规知矩的世界吧？你说的不错，万物有度，规矩方圆，这是任何体系的基本特征，可是真正的说起来，这是你不懂的世界。

简介：摘要螺旋钻杆在煤矿井下施工中解决了钻孔排粉不畅的难题，有效的提高了钻孔的成孔率及施工深度。随着螺旋钻杆在大平煤矿的日益推广，如何解决螺旋钻杆捕尘问题却日益突出。大平矿在21061上巷施工巷帮钻孔过程中，通过不断摸索、分析、总结、改进，利用改造的捕尘套管、捕尘器及喷雾装置，科学合理的解决了此项难题，有效的降低了施工过程中产生的煤尘，较好的服务了安全生产。

简介：摘要健康的体魄是高职学生为祖国和人民服务的基本前提，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼的良好习惯就是要终身体育。培养学生终身体育意识与能力，向锻炼要健康是高职体育教育之必须。如何培养高职学生终身体育意识与能力，让学生逐渐形成终身体育锻炼的意识和习惯，本文具有操作性。

简介：摘要《品德与社会》的教育内容和形式贴近儿童的生活，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。最有效的途径当然是让学生离开课堂，步入社会生活，在亲身实践与体验的过程中受到教育，学会生活，学会做人。

简介：摘要高校是培养高素质人才的摇篮，教学活动有序进行、师生生命、财产安全需要一个安全的稳定的校园环境，对我们保卫工作者提出了更高的要求。所以，利用先进的互联网、传感器等关键技术纳入到校园的管理当中，对于建设智慧型校园加强高校安全管理有着重要的价值和借鉴意义。

简介：在当代社会中，独生子女家庭不断增加。可是我们又不得不因此而为独生子女的教育问题而担忧。在独生子女的家庭里，孩子的地位极高，家长们往往都视为“小皇帝”、“小太阳”。一家人像众星捧月一样，全都围着他转。正如马卡拉柯所说的那样“独生子女最容易习惯于他占有的特殊地位，变成家庭里真正的暴君。”这对孩子和家长都是有害的。家长对子女“望子成龙，望女成风”的心情，

简介：摘要以人为中心的儒家伦理文化和以神为中心的圣经犹太伦理文化是两种不同的伦理文化范型。作为两种伦理基点的“天”与“上帝”却在人们对其的“敬畏”中实现相通；作为两种伦理原则的“仁”与“爱”却在爱中相逢。两种不同的伦理范型，不同的原则，规范和教条，却同样实现了对道德行为和民族心理、民族精神的培育。

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简介：摘要建国以后特别是改革开放以来，我国基础教育的改革与发展取得举世瞩目的伟大成就，基础教育课程体系随着社会的进步在不断发展。音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，多年来在取得长足发展的同时，也存在着诸多不适应时代发展的问题，合作精神作为当代音乐教育重要的价值取向在音乐课程标准中被明确指出，彰显了音乐合作教学的重要性。

简介：摘要随着科学技术的迅猛发展，信息技术和网络技术逐渐兴起并发展，初中物理教学也要不断顺应形势，实现信息资源的优化配置，并充分利用信息技术，提升初中物理教学成效。本文就如何实现初中物理教学与信息技术的整合进行了探讨，旨在全面提高初中物理教学水平。

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简介：摘要高中生在校期间学习音乐知识能够陶冶他们良好的道德情操，可以启发他们的智慧，可以培养他们的创新能力与实践能力，培养他们欣赏美与创造美的能力，培养他们的创新思维与爱好特长，可以促进他们的身心健康与学习进步，促进他们各方面素质的发展，音乐课程处于其它学科没有办法替代的重要地位。如果想要高中音乐课取得一个优异的成绩就一定要勇敢的进行改革，不断的进行创新实践。