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  • 简介:摘要从某种意义上说,父母是孩子的启蒙老师,因而在孩子的学习过程中扮演着重要角色。在竞争日益激烈的今天,家长重视孩子的学习,尤其是语言学习。除督促孩子学习学校安排的课程外,还会送孩子去业余培训学校上课,他们不辞辛劳地接送孩子,省吃俭用地交纳学费,然而,尚有不少家长发现孩子的语言学习效果仍不尽如人意。家长应怎样认识、引导孩子的语言学习成为了亟待解决的问题。只有解决了这个问题,家长们才能以正确的方法教育孩子,让孩子学好语言

  • 标签: 少儿 语言学习 家长
  • 简介:本文结合高职学生的特点,阐述了如何利用C语言知识来提高汇编语言教学效果,从而加强课程内容与学生经验的联系,增进各学科之间的知识和方法上的联系。

  • 标签: 汇编 C语言
  • 简介:随着科技和经济的持续进步,幼儿园教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。对于幼儿们来说,幼儿教师的教学方式对其成长和发展有着非常重要的影响。因此,教师对自己的语言表达形式更为重视,为了尽快的缩短与幼儿之间的心灵距离,从而可以更好地了解幼儿们的心理活动和生活情况。本篇文章将阐述提升幼儿教师语言表达的具体方法,并对于相关细节方面提出一些合理的见解。

  • 标签: 幼儿园教师 语言技能 巧妙接应
  • 简介:暧昧性表达是日语语言文化的显著特点之一,在日常的语言交际中暧昧表达随处可见,它反映了日本人的传统生活态度。也反映了整个日本民族的文化个性及其生活伦理。日语的暧昧表达形式多样,内涵丰富。曲折婉转、含蓄内秀的日语,给人带来愉快的社会环境和和谐的人际关系,颇受日本人的喜欢。日本独特的社会环境和生活条件创造了这种独特的语言文化。

  • 标签: 日语 暧昧表达 语言文化特征
  • 简介:摘要语言是人类交际的重要工具,是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。教师的语言艺术又是课堂教学艺术的核心。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性,让学生学得更轻松,更快乐。

  • 标签: 规范 严谨 生动 易懂 幽默 亲切 无声语言
  • 简介:摘要良好的口头语言表达能力是一名语文教师综合素养高的体现。语文教师的语言要有内涵、有情趣、有激情、显天真。只有运用卓越的口才,才能打造精彩课堂,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望。

  • 标签: 语言 丰富的内涵 幽默的情趣 澎湃的激情 迷人的天真
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  • 简介:摘要中职教育就是爱的教育。班级是班主任的一面镜子,学生是老师的影子。通过这面镜子能清楚地看到班主任对学生的爱的深度,更能反映出班主任对学生的爱产生的巨大影响。因此班主任自身要有爱心和较高的师德修养及职业道德素质,工作中要有较高的政治思想觉悟、工作态度端正认真,要有强烈的爱心、事业心和责任感,在处理各样事物及问题时要细心、耐心和恒心,更无须过多说教,因为爱——是最美丽的语言

  • 标签: 爱的教育 责任 班主任
  • 简介:摘要富有表现力的语言就是一种魅力,鉴赏表现力语言的方法有抓修辞、抓用词、抓手法、抓“句式”。初中阶段对语言的赏析主要从两个角度入手抓修辞、抓词语的运用。赏析时要赏出表达效果和情感体验。

  • 标签: 语言 鉴赏 文本信息
  • 简介:摘要运用数学语言强化数学教学要注重普通语言与数学语言的相互渗透,注重数学语言学习的过程,还要注重概念教学的数学语言训练。

  • 标签: 数学语言 强化 数学教学
  • 简介:摘要惟有从生活中多方面去体验,把社会所得一点一点地积累起来,积累得多了,了解才越见深切。

  • 标签: 小学语文 语言积累 探微 深切
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  • 简介:数字俗语的语言美文\施燕祖人们最熟悉不过的了,有人把它看成是世界上最枯燥无味的。从一到十,一般都应用在数学等领域,意义单一古板。其实数字不仅是逻辑思维的益友,而且是形象思维的常客,数的活用,超越了一般数的范畴,形成数字俗语,约定俗成具有丰富意义的修饰...

  • 标签: 俗语 数字 语言内涵 三七二十一 三人行必有我师 语言美
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  • 简介:摘要学生数学语言的掌握需要教师的培养,培养学生熟练地数学表达能力有切实可行的方法。

  • 标签: 数学语言 阅读 发展 强化 训练
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