简介：少数民族地区职业教育肩负着少数民族地区经济的发展重任,不可等闲视之。由于中职学生基本是中考失利者,加上不同民族学生文化习俗各不相同,因此,班级管理除了要有足够的耐心、帮助学生重塑信心之外,更多的要放在引导学生学会彼此尊重之上,这样才能打造良好的育人环境。

简介：摘要在学习《念奴娇?赤壁怀古》的时候，教师可以给学生播放《三国演义》的精彩片段和主题曲，在浓厚的氛围下教师可以比较容易地将学生引入到东汉末年的特殊历史时期。接着教师给学生朗读这首词，学生学习的兴趣就会被调动起来，给学生带来深层次的感染。语文课本所选择的文章都是经过千锤百炼的，这些文章都具有与众不同的魅力。教师要将这些魅力展现出来，使学生发自内心地乐于学习，使学生的审美体验得到不断的激发。只有这样，学生内在的潜能才能得到张扬，学生对于语文深层次的东西才可能用心去感悟，学生未来对于数学的喜爱才能迈向高段。

简介："普通教育有高考,职业教育有大赛",而技能竞赛的开展对于职业学校的日常教学必然有着指导和影响作用。该文主要以本人在中职学校里的英语教学实践为基础,阐述了技能竞赛与有效教学相结合的现实背景科学依据和意义,介绍并总结了日常教学中如何在课堂内外将中职英语技能竞赛与有效教学相结合的具体实施策略,并对实践探索的效果进行了反思。

简介：摘要现代信息化技术功能强大，日渐改变着各阶段教学课堂。在新课程改革以及素质教育作用下，现代信息化技术日渐融入中职英语教学改革中，中职英语教学时空限制被打破，各方面资源得到优化配置，理论与实践教学实现无缝衔接，极大地促进了中职生全面发展。因此，本文从不同角度入手客观分析了基于信息化环境的中职英语教学改革。

简介：［摘要］本文通过介绍当代中职学校学生的特点，强调了“行为导向”教学在目前中职数学课堂中的必要性和重要性，又通过介绍“行为导向”教学案例来阐述“行为导向”教学的模式，最后反思了“行为导向”教学模式。

简介：摘要中职教育在我国整体国民教育教学体系中扮演着重要的角色，持续优化改革中职教育各学科教学是重要的时代命题。当下中职教育中语文学科教育面临着诸多实际困难，学科教学情况不容乐观，一方面中职学生认为学习语文对于自身没有太大的价值，学习的主动性不强，而同时教师课堂教学的组织形式普遍较为落后，以传统的“满堂灌”教学模式为主。本文紧密围绕中职语文学科课堂教学这一主题，立足教学中的实际问题，重点阐述和探讨新课程改革语境下中职语文课堂教学中学生学习主动性的培养策略。

简介：摘要在素质教育背景下，中职院校担负着培养高水平技能型人才的重大责任。中职院校要面向社会客观需求，深化英语学科教学，加强英语理论教学与英语实践间的联系，构建以就业为导向的高效英语课堂，多层面培养各层次中职生英语实用能力与就业能力。因此，本文从不同角度入手客观分析了基于以就业为导向下的中职英语教学策略。

简介：摘要文章以“互联网+”环境下中职学校图书馆服务创新为研究对象，首先对“互联网+”进行了概述，并分析了其基本特征，随后分析了“互联网+”环境下中职学校图书馆服务现状，最后结合当下中职学校图书馆服务存在的问题提出了一些“互联网+”环境下的中职学校图书馆创新服务措施以供参考。

简介：摘要语文作为一门基础学科，对学生的学习有着巨大的作用。但是现阶段中职学校的语文教学仍然存在着一定的问题。据此，文章从中职语文教学中仍然存在的问题入手，对问题的解决方法进行了阐述，希望能够对中职学校的语文教学有一定的促进作用。

简介：新的社会形势对学生的英语水平提出了新的要求,加之中职院校的学生英语基础相对薄弱,彼此间英语水平的差距比较明显。如何提高商务英语专业学生的英语水平,培养他们的英语能力,已经成为当前教育工作者所面临的重要课题。该文多角度阐释并研究了目前中职院校商务英语专业英语教学中存在的问题,并就分层次英语教学提出了相关对策和建议。

简介：摘要职场英语沟通能力的形成是多种因素所构成的。中职商务英语教学中如何培养学生的职场英语沟通能力一直是备受关注的话题，其对人员各项能力和标准的具体要求，进行有针对性的制定一套合理的培养规划，为广大学生培养职场英语沟通能力有一定的帮助和作用。

简介：摘要现在很多学校都提倡对学生进行柔性管理，通过建立平等、和谐的师生关系，真正了解学生个体间存在的差异，采用感化式教学模式，激发学生的潜力。主要探讨了柔性管理在中职学校班主任管理工作中的应用。柔性管理在研究学生心理和行为规律的基础上，采用非强制的方式，对学生的心理施加潜在的影响，从而把教师的意志转变为学生的自觉行动，其主体是学生，其职能也能转变为教育，协调，激励，互补。现在的中职生精神面貌发生了巨大的变化，他们思想活跃，善于思考，渴望成材，主体意识和民主意识增强，班级管理更需要柔性管理。

简介：Moodle平台因其强大的功能,可以解决传统中职英语课堂中出现的教与学的问题,有助于英语教与学过程的信息化、教学方式的多样化,提高中职学生英语学习兴趣,养成自主学习英语的习惯。本文探讨了国内外对Moodle平台的研究及应用,分析目前中职英语教与学现状,结合Moodle平台灵活多样的功能,提出Moodle平台应用于中职英语课堂中的六大优势。

简介：摘要本文立足于中职酒店英语教学存在的不足，指出情景教学法能够有效改善英语教学中的问题，并提出了利用情景教学法提升中职酒店英语教学的有效途径，旨在实现中职酒店英语教学质量的提升。

简介：党的十八大以来,党中央非常重视培养和践行社会主义核心价值观,我国习近平总书记也作出多次论述,明确要求,中央政府要培育弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德。社会主义核心价值观是我国的立国之根、做人之本。在中职历史课教学中渗透社会主义核心价值观,有利于给学生指引正确的方向,培养学生的爱国情感。

简介：

简介：针对目前中职英语课堂教学现状,笔者从教师和学生两个层面进行了原因剖析,并从教学内容、教学方式、教学评价等三方面对中职旅服专业英语课堂教学实施相应对策,力求使教学内容符合学生的需求,教学方式符合学生的特点,教学评价促进学生的成长,针对中职学生的特点和专业需求展开教学,提高课堂教学的实效性。

简介：随着我国职业教育改革的深入,课堂教学方法的研究成为职业教育改革的主要领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新型的教学方法大量应用于中职课堂的教学实践中,本文将探讨微课在中职语文教学中的有效应用。

简介：针对职校学生厌学现象和传统语文教学轻视学生能力培养的现状,进行了中职语文'主体性自由阅读'的探索与实践,形成了'查—读—赏—悟—写'的阅读导学模式,基于学情,以学定教,顺学而导,体现了学生在教学活动中的主体地位,培养了学生自主学习的良好习惯,传统课堂中的教师讲堂变成了学生展示自我的舞台。

简介：摘要当前中职生的德育状况不容乐观，语文是一门兼具工具性和人文性的学科，在语文教材中对学生进行德育渗透，是一种最现实、最有效的形式，也是一个系统而长期的过程。本文旨在对高等教育出版社《语文》基础模块上册教材（修订版）进行分析，结合学生的实际以及所学内容，试图探讨语文教学中对学生进行德育渗透的途径，以达到语文学科的育人目的。