简介：摘要儿科护士不仅要熟练掌握各种静脉采血技术，还要懂得灵活运用，适时采用不同采血技巧，以达到减轻患儿痛苦、保护血管、提高工作效率、促进护患关系融洽等目的。对于既要采血又要输液的婴幼儿采用头皮针采血及输液一次性完成法；对于病情危重且血管显露不明显的小儿或因为病情严重需要抽取较多血液进行血培养、生化等多项目检验时，应首选股静脉穿刺采血法；对于不需要输液的患儿或临时采血可采用负压管采血法。

简介：摘要本研究将对全科医学理念相关报道中的个案进行分析，以此来对其在医疗实践中的灵活应用的相关方法进行诠释。在对其进行介绍的过程中，笔首者先筛选出了一批具有典型性的个案，对健康促进、慢性病患者的健康教育、以家庭为基础的医疗照顾以及以人为本的医疗管理方法等全科医学理念进行简单的介绍，同时还结合了具体的案例来对全科医学理念的应用情况进行介绍。通过分析介绍，提示了我院的各科医生在日常工作中，不仅要具备较好的临床医学基本功，而且还必须将社会学以及心理学的相关知识融入其中。

简介：

简介：摘要目的探讨锁牙合矫治中不同的支抗设计与控制。方法选择2008-2009年在兰州康美齿科门诊正畸治疗的患者22例，年龄12～20岁，男性8例,女性14例。这些患者在矫治其它错颌畸形的同时，合并有锁颌。在矫治错牙合畸形的同时，针对不同锁牙合采用不同的治疗方法。结果各错牙合矫治效果理想，达到咬合关系良好状态，并大大缩短了患者的就诊时间。结论锁牙合矫治同任何正畸矫治一样，在矫治锁牙合的同时要考虑支抗控制，应根据锁牙合类型确定矫治方法。并利用口内矫治装置，设计灵活多样支抗，达到理想的矫治效果。

简介：摘要目的分析海军某部慢性疼痛官兵心理灵活性现状及其影响因素，以期为部队官兵慢性疼痛的心理干预提供依据。方法采用便利抽样方法，选取海军某部346名舰艇官兵为研究对象，对其进行慢性疼痛现状调查以及疼痛刻板心理评估量表评估。结果部队官兵慢性疼痛类型多为肌肉骨骼疼痛(67.92%)、头痛与额面痛(28.32%)，疼痛刻板心理得分为(35.30±13.48)分。多因素逐步回归分析提示，影响心理灵活性的因素是疼痛对情绪的影响，疼痛对情绪影响越低，心理灵活性越好。结论慢性疼痛官兵心理灵活性相对较好，今后可针对疼痛对情绪的影响，采取有针对性的措施，以减少慢性疼痛刻板心理的形成，提高慢性疼痛治疗效果。

简介：摘要为提高药理学教学质量，在药理学教学过程中教师需要根据不同的教学内容，灵活运用多种教学方法(如LBL法、比较教学法、PBL法、案例式、导入式、总结式、多媒体教学等)。从而增强学生的学习兴趣，提高学生对药理学知识的理解掌握，达到事半功倍的教学效果。

简介：不运动关节长时间伏案工作会导致关节总是处于同一角度，相对被固定的状态。如果再加上驼背等不良身姿，更会加剧肌肉的松弛。

简介：

简介：有妈妈会问:'我的孩子3岁了,要不要报画画、舞蹈的兴趣班?我与孩子说了,感觉她并不感兴趣。'事实上,兴趣才是最好的老师。大概是因为现在孩子越生越少,父母亲对于孩子们的教育都很紧张,再加上竞争的激烈,许多家长都焦虑地从幼儿园开始,就积极展开了孩子的'培育'课程,但凡音乐、美术各种看起来似乎可以让孩子练就'十八般武艺'的才艺,家长们都不惜金钱与代价前赴后继,就是希望孩子能够多有收获。但是在这样的过程中,父母亲常常忽略了孩子的兴趣,而兴趣无论是天生生的还是后天培养的,

简介：过分广泛的兴趣，过分浮浅的阅读，只能给人带来浮光掠影、浅尝辄止的收获。这些收获根本无法给你们今后的事业带来强力的支撑！

简介：在艺术课开始时，我把一桌玩具摆放在幼儿面前，让他们自己选出喜欢的一种玩具进行模仿画——孩子们眼睛里立刻放出了光彩，都迫不及待地坐到桌前开始忙活起来了。我四处巡视，引导个别幼儿注意所观察物体的角度，或者对孩子选色涂色进行“悄悄”的商讨。

简介：最近几年，各种兴趣班火爆并呈现低龄化趋势，小学五年级以下孩子成为其主力军。原本应该受孩子喜爱的兴趣班，似乎正成为孩子的负担，演变为某种意义上的“上班”。

简介：摘要目的探讨结合病史灵活应用超声技术在妇产科疾病诊断中的重要性。方法超声检查过程中,超声医师与患者之间自然而直接的交流与沟通,可获得比申请单上临床医师提供的病史更详细的信息资料;妇科超声检查前,需常规充盈膀胱,一些宫腔内不易察觉的声像往往因充盈膀胱的挤压而不显像,基层医院彩超机一般不标配TVS探头,对于腹壁薄前位子宫者,必要时可排空膀胱再进一步扫查。结果在妇产科疾病的超声诊断过程中,结合病史,灵活应用超声技术可以为一个准确的超声诊断提供重要帮助。结论结合病史等临床资料,灵活应用超声技术在妇产科疾病的超声诊断中有重要意义。

简介：摘要儿科护理学作为一门理论性与实践性很强的学科，其课堂教学的内容琐碎，涉及范围广，与临床联系密切，内容不易掌握。因此，探索新的教学方法并提高儿科护理学课堂教学效果，一直是临床课教师不懈的追求。工作中我学习借鉴以问题为基础的教学法（PBL）、充分利用现代化教学手段并合理应用教师情商，取得了较好的课堂教学效果。

简介：摘要目的观察灵活体位对甲状腺手术患者的心率（HR）、血压（BP）及舒适程度的影响，更好地为患者提供人性化服务。方法将120例甲状腺手术患者随机分为两组，每组60例，对照组采用传统甲状腺体位，实验组采用灵活手术体位，对两组患者的心率、血压及舒适度进行对照。结果实验组患者的心率、血压平稳，波动范围小，患者舒适，优于对照组。结论灵活体位缩短了常规体位患者头部极度后仰的时间，可明显改善手术患者的生理状态，患者满意度高，临床效果好。

简介：摘要：目的：分析军队对峙任务中认知灵活性对高原官兵心理应激的影响。方法：选取军事对峙任务前90名官兵和任务期间120名官兵进行调查，采用认知灵活性问卷和应急反应问卷完成，对比问卷内容。结果：统计不同阶段官兵应激反应总分，任务前高于任务期，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。同认知灵活性地选择、控制和总分后发现，任务前与任务期无差异（P＞0.05）。认知灵活性选择、控制、总分均与心理应激的各个因子密切相关。心理应激受到受教育程度和认知灵活性总分的影响。结论：高原官兵执行军事对峙任务前其心理应激水平与执行期间相比较高，这一水平的下降与认知灵活性的关系密切，在官兵执行任务期间可采用适用的心理应激方法促进其认知灵活性，从而提高官兵的适应能力。

简介：柏林创伤医院计划新建一家康复诊所,建筑面积21400m~2,地下1层、地上4层,规划床位151张,设有特护单元、早期神经康复护理单元、病区内完整康复活动区、运动康复区、休闲咖啡厅及娱乐功能区,用于开展复杂的住院康复治疗、戒断康复及早期神经功能康复治疗工作。新建的康复医院位于复杂的城市建筑中,为了

简介：（1）用故事沟通孩子心灵因为孩子大多都是喜欢听故事的。生动有趣的故事能激发孩子的兴趣，也更容易让孩子理解，从而也总是能收到更好的沟通效果。而直白枯燥的说教使孩子往往产生厌恶的心理。

简介：学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。在教学实践中经常可以发现，尽管师资水平、教学方法，设备条件、学生的文化程度诸因素基本相同，有些学生虽刻苦用功读书，学习成绩始终难以提高，而另一些学生，由于对所学学科有浓厚兴趣，学习并不是很费气力，却能收到较好的学习效果。即使在同一个人身上，因对各学科兴趣高低不同，导致各科成绩相差悬殊。事实证明，人在满怀兴趣的状态下所学习的一切常常掌握得迅速而牢固。因此，兴趣高低是学习某一门知识的动力源泉。有研究结果表明，学习兴趣是影响学习成绩的重要因素，两者之间存在着非常高的相关性。在对学习制约作用较大的其它条件基本相同情况下，学习兴趣对学习成绩起着决定作用。因此，我们在解剖课教学全过程中始终注意引导和激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主观能动性，提高教学效果。

简介：积极的学习兴趣有利于集中学生学习的注意力，促进学生思维的发展，培养学生的创造性，培养学生终身学习的能力。通过树立教师形象，培养学生的学习兴趣；通过创设问题情境，唤起学生的学习兴趣；通过创设成功的情境，增强学生的学习兴趣，以达到提高职教地理教学的效率和教学的质量的目的。