简介：文化具有永久性，文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。文化是民族之根，民族之魂。民族文化认同是国家软实力的重要内容，是物质力量无法替代的，具有继承性、稳定性、延续性。青海各民族、宗教文化历史上互相包容，没有因为民族文化、信仰价值的差异而导致长期冲突，相反在长期的和睦共处中各得其所。民族文化认同关系到民族自身文化的继承以及国家社会的稳定发展。

简介：道德认同是驱动大学生道德行为的重要因素，是联结道德认知和道德行为的自我调节机制，是激发道德行为的重要动机。道德认同包括内化和象征化两个维度，对人的道德行为发挥着自我调节作用。本文通过对“90后”大学生道德认同的调查分析和实证研究，揭示了当代大学生道德认同现状和水平，在此基础上提出以道德敏感性训练等方式提升大学生道德认同水平。

简介：精神家园与现实世界之间的悖谬现象是奥尼尔所创作的剧本《长日入夜行》给人类灵魂留下的思考。"上帝死了"——基督教信仰这一西方文明的基础开始动摇,取而代之的是现代社会的全面物化。它急速加剧了传统道德、价值观念体系的崩溃。凭着艺术家敏锐的观察力和使命感,奥尼尔以自己亲身的苦难经历,用独特的戏剧手法真实地反映了这种信仰和价值的失落给人类带来的苦难,并竭力为身处困境中的现代人寻找出路,探索较大的自由生存空间,而不被钉死在异化的十字架上。

简介：摘要目的了解高职护生实习前的护理专业认同程度，为护生的专业教育提供参考依据。方法采用护理学生专业认同调查问卷，对241名实习前高职护生进行问卷调查收集资料，用SPSS13.0进行统计分析。结果护生专业认同(6个纬度)得分85.78±10.36分（总分125分）；其中专业价值观维度得分最低，专业期望维度得分较高；不同就读护理专业原因护生专业认同得分有统计学意义（P<0.05），录取志愿及护生来源地不同其专业认同得分无统计学意义（P>0.05）。结论高职护生专业认同处于一般水平，影响护生专业认同有多种原因，提高护生专业认同需要教学、社会及护生自身共同努力。

简介：异地文化是与本土文化相对应的一个概念,所谓异地文化认同是指对本土以外文化的接触、认识、接受、融入与互化的过程,是在对异地文化达到某种程度的认知后产生的情感态度与行为倾向.异地文化认同现象有其自身的发展演变过程,在互联网出现后,异地文化认同现象更普遍,文化共同体的形成周期大大缩短.这给我国文化遗产的异地保存与传承、民族文化的深度融合以及传统文化的输出带来了机遇.

简介：摘要：本文综合分析了小学教育专业本科生的专业认同现状及其与学习投入的关系。研究显示，专业认同的四个维度——认知性、情感性、行为性和适切性——均对学习投入产生积极影响。学生对专业的全面认知和情感投入显著提升了学习活力、奉献和专注。然而，部分学生在适切性和行为性维度上表现不足，表明专业教育和职业指导需进一步加强。研究为提升小学教育专业学生的教育体验和学业成就提供了实证依据。

简介：文章对从历史文献和共时地理分布中观察到的汉语比较句的类型及有关现象联系起来进行对比分析,指出从历时和共时角度观察到的语言事实既有相互一致的地方,也有不一致的地方,并对造成这种情况的原因作了一定程度的解释.

简介：汉语方言中＂采摘类词＂的主导成员数量有限,其差异却相当复杂,具体有成员组合形式多样、时代层级多样、演变度深浅不一、能指所指错位等。这种复杂性的主要根源在于北人南迁的波次浪潮及社会生活习俗的差异,为弥补这些差异,汉语方言采用了＂初级混合＂＂过渡叠加＂＂强势覆盖＂的整合方式,其目的在于形成音义的良好对应,汉语基本词的存在状态多数亦如此。

简介：骆一禾是一位极具建设性的诗人，在诗歌创作上他确立了自己独特的风格，在对诗的思考与探寻上，他提出了几个关键的核心命题。“修远”与“诗歌共时体”这两个诗学主张是骆一禾长期实践与思索的结果，实际上涉及到了诗歌创作精神和基本原则的问题。论文从“修远”和“诗歌共时体”这两方面具体展开阐释，意在重新挖掘其价值，或许可以给当下诗坛带来某种启示作用。

简介：本文将从闽南＂拍胸舞＂的溯源及其生活形态和剧场形态两种形态切入,分析研究对象的研究空间的拓展、能指与所指的表达方式等方面,并将＂拍胸舞＂的形态、形态释义进行了阐释,从而对舞蹈作品需要重回田野的创作理念引发些许思考。

简介：

简介：摘要随着全息影像技术的高速发展，其提供的高级可视化技术和交互式医疗体验使得不同的现实可视化系统在医学上的应用日益广泛。文章综述了不同现实可视化系统，如虚拟现实（virtual reality, VR）系统、增强现实（augmented reality, AR）系统及混合现实（mixed reality, MR）系统的定义及其优缺点，同时汇总了不同现实可视化系统在麻醉学科教学与临床麻醉领域中的具体应用。现实可视化系统为实现舒适性、安全性及精准性麻醉提供了新途径。

简介：笔者对内蒙古西部10所高校的辅导员进行了职业认同状况调查。结果发现:内蒙古地区高校辅导员总体职业认同水平较高;辅导员职业认同水平不存在性别差异,但女性高于男性;辅导员职业认同水平存在显著的教龄差异,10年以上教龄组职业认同水平显著高于低教龄组;专职辅导员职业认同水平显著高于非专职辅导员。

简介：目的调查儿科护理人员职业认同水平,并分析其影响因素.方法采用护士职业认同评定量表和护士工作环境量表对151名儿科护士进行调查.结果儿科护士职业认同得分为（96.19±15.27）分,职称、月收入、夜班次数、工作环境是职业认同的主要影响因素（P＜0.01或P＜0.05）.结论儿科护士的职业认同处于中等偏下水平,应根据儿科护理工作的特点采取针对性改进措施,提高儿科护理人员的职业认同水平.

简介：以学校区位、学校性质、教师年龄、教师学历、教师职称、教师教龄、教师性别、所属学科为自变量，以职业认识、职业情感、职业意志、职业技能、职业期望、职业价值观为因变量，对H省7所新建本科院校200名教师进行职业认同现状调查，探寻其职业认同的相关特征。统计分析表明：H省新建本科院校教师职业认同处于中等水平，不同自变量状态下新建本科院校教师职业认同水平存在程度不等的差异。

简介：摘要文章以问卷调查的形式对民办高校大一新生进行专业认同现状调查研究。根据调查结果显示男生的专业认同度要高于女生的专业认同度且二者存在显著性差异。专业认同在学生是否是独生子女上也有差异。但是，大学生的专业认同总分以及在认知性、情感性和行为性这几个维度上都没有显著性的差异，但是在适切性这个维度上的得分却有显著性的差异，在适切性这一维度上，学生干部的得分要高于非学生干部的得分。专业认同及各维度得分在专业选择上存在显著差异，且服从学校调剂的专业，大学生专业认同是最低的。

简介：摘要：医学生是儿科医学后备人才的主力军，其对儿科医师职业认同情况直接关系到我国能否有足够的、稳定的后备力量。但近年来，我国儿科医学人才短缺问题严峻，研究数据显示医学毕业生从事儿科的意愿偏低。本次研究的主要人员是医学专业的本科大学生，调查其儿科医师职业认同的现状以了解其从事儿科的意愿偏低背后的深层次原因，以期为在当前医患矛盾紧张、儿科人才短缺的社会背景下加强儿科人才培养提供一定程度的理论与实践参考。

简介：【摘要】目的：探究门诊护士优质护理服务认同现状差异性。方法：选取在我院门诊就职的70名护理人员作为研究对象，以问卷调查的方式，对护理人员认知与情感进行调查，对调查结果进行统计分析。结果：整体上分析，护理人员对优质护理服务的认同度较高，影响认同差异的主要因素为学历与工作年限。对护理人员进行专项培训与管理后，护理人员的优质服务能力明显提升，在理论知识、专业技能与服务意识方面具有良好表现，各项目评分值高于护理前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：影响门诊护士对优质护理服务的认同度的因素包括学历与工作年限，应采取有效护理干预措施，缩短对优质护理服务认同现状差异。

简介：摘要：目的:探讨高职护生的职业认同现状及影响因素。方法:采用一般情况调查表和护生职业认同问卷，对山东省某高职院校663名护生进行调查分析。结果：本次调查护生职业认同总分为（57.66±11.26）分，处于中等水平。就读护理专业的原因、父母或亲戚中有无从事护理相关职业及是否担任学生干部等因素对护生职业认同有显著影响。结论：高职护生的职业认同有较大提升空间，学校应充分利用各类资源，发挥护生自身及外部环境中的积极影响，提升其对护理职业的认同感。

简介：南京是中国四大古都之一，其方言古为吴语，由于历史上多次北人南下，充实江淮问，现已演变为江淮官话。本文考察南京方言宕江两摄人声韵在老、中、青、少四个年龄段的共时变异，分析宕江两摄入声韵的语音层次，探讨普通话渗透、嵌入南京方言的方式和步骤，讨论南京方言入声韵的演变轨迹和发展趋势。