简介：

简介：随着“坚守18亿亩耕地红线”目标确立以及工业化城市化进程的迅速推进，破解“双保”难题就成为各地国土资源管理部门不得不面临的现实而紧迫的问题。本文以新沂一无锡两地为例，试图通过整合两地各自的优势资源，利用城乡建设用地增减挂钩这个平台，破解两地经济发展中共同面对的土地瓶颈问题，拓展两地经济建设空间，为切实推进苏北工业化进程、促进苏南地区产业结构优化升级，最终实现南北经济一体化发展提供参考。

简介：发展问题关系到人心向背、事业兴衰。我省“树正气、讲团结、求发展”的教育活动，就是落实党中央“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”方针的重要措施。“树正气、讲团结、求发展”作为一个不可分割的整体，是对发展问题的一种理性认识。

简介：独具特色的山东文化是中华文化的重要组成部分，在中华文化“走出去”的历史进程中扮演着十分重要的角色。山东文化资源众多、底蕴丰厚，包括传统文化、革命文化、民俗文化、现代文化等，为山东文化“走出去”提供了得天独厚的先决条件。我们要进一步培养高度的文化自觉和文化自信，在壮大文化自身实力的同时，采取切实措施：明确一个目标、处理两大关系、推进三个计划、实施四大战略、整合五项资源、提升六大品牌，下力气做好山东文化“走出去”这篇大文章。

简介：摘要大学生已经具备了一定的自我意识，并逐步进入成熟期，已经开始关注自己今后的发展与成长，对大学生的自我意识发展情况进行研究，帮助大学生树立健康的自我意识，促进大学生的健康成长，帮助大学生形成健全人格。

简介：自我意识是意识的一种形式，是指主体意识到自己的外部行为和内心活动，并且能够恰当地评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为，由此逐渐形成独立性、主动性、自尊心、自信心、自制力与支持性等性格特征。通过开学前的家访，我们深深了解到孩子们不管物质或精神上都存在着优越性和特殊性，所以在智能方面发育较好。但是正因为这种过分溺爱和过度保护，形成了他们对成人的极度依赖，限制了他们活动的独立性、创造性、积极性，妨碍了他们正常的交往和对周围环境的适应；再则他们容易形成感情上的自我中心，

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简介：<正>学习能力的自我意识,是学生在长期的学习过程中,在主客观因素的影响下,对自己学习能力的比较稳定的评估。一般来说,在学习过程中经常体会到成功的学生,学习能力的自我意识较高,相反,经常失败的学生,学习能力的自我意识较低。据国外研究,“能力自我意识低的人在达到他们想要达到的目标中更易被失败所阻拦;而那些对自己能力有信心的人失败时,他们会明显加强努力直到成功”。“某方面学习能力自我意识低的人,往往认为这方面知识今后没有用处,在今后的学习中也尽量避免它”。根据归因理论,学习成绩差的学生往

简介：也是以现代知识分子精神、人格反抗传统士大夫精神、人格,俄罗斯知识分子传统当我们追寻现代知识分子精神的本土源头的时候,而中国现代知识分子传统的形成

简介：内容摘要一个人以积极的态度认可自我，形成自尊，以消极的态度对待自己，将形成自卑的心理。悦纳自我对于一个过低接纳自我的人是一剂良药，唯有悦纳自我，树立自信，才能迈向成功。

简介：作为心灵的写照,元好问的词通过对感性世界的描写,自由的构筑了一个真实的心灵世界,用理性和体验解读了人的内在精神,从而达到了自我意识的高度自觉,主要体现在对双重人格的展示与主体生命的深沉咏叹上。

简介：也是以现代知识分子精神、人格反抗传统士大夫精神、人格,而中国现代知识分子传统的形成,俄罗斯存在一个独特的知识分子思想、行动传统

简介：也是以现代知识分子精神、人格反抗传统士大夫精神、人格,俄罗斯知识分子传统当我们追寻现代知识分子精神的本土源头的时候,而中国现代知识分子传统的形成

简介：摘要在学校体育教学中，要使青少年学生正确认识自己的思想和行为，并注意培养学生的自我体育意识，是使体育教学的重要内容，更是终身体育的一项重要内容。本文从培养自我体育意识的意义，影响自我体育意识形成的因素，教师在体育课堂教学中培养学生自我体育意识的对策三个方面进行分析与讨论。

简介：大学生发挥积极向上的自我意识的主观能动性,要完善思想行为,把握好理性的自我教育的正面效应,同时也要克服片面的追求自我意识给社会带来的负面效应.

简介：大学时期是个体自我意识迅速发展并趋于完善的重要阶段，但由于大学生心理尚未成熟等原因，容易出现自我意识的偏差。本文分析了大学生在自我意识的三个方面：自我认识、自我体验、自我控制当中常见的偏差，并提出了若干措施，培养大学生健全的自我意识。

简介：文章从张养浩的为官原则、出处价值取向的体认。这种对自我意识的执著与追求，对于当下多元社会中的知识分子和官员的人格塑造，都是不无启迪的。

简介：摘要：青少年时期是人一生中最好的时期，也是人一生中自我意识发展的关键时期。当青少年步入青春期后，性激素分泌会比较旺盛，性功能也会随之增强，而这一变化会对青少年的心理造成很大冲击。如何维护青少年的心理健康，培育青少年的个性，使其更好发展自我意识是每个教育工作者都应该重视的课题，文章就此对青少年自我意识发展的引导策略进行展开论述。

简介：摘要：随着青春期的到来，青少年出现了对异性的好奇、对性知识的了解、对身体变化和性心理变化的认识等，这些都是导致青少年开始性成熟的表现。随着年龄的增长，青少年会逐渐脱离父母的监护，在行为、情绪、思想、心理等方面产生显著变化。文章概述了性成熟和自我意识的基本概念，结合小学生实际探索了性成熟对青少年自我意识发展的影响。

简介：摘要：中学生的自我意识在整个个性的发展与形成中，有着不可忽视的重要地位与作用。中学时期，自我意识的发展渐渐趋于成熟，他们的自我意识在这一过程中表现出了一些特点及问题。本文基于此特点和问题，主要从树立正确的评价观、纳悦自我和完善自我等方面来探讨如何提高中学生的自我意识能力，并为其健康顺利地发展提供可行的培养策略。