简介:摘要:班级突发事件是指在教育中突然发生的、难以预料的事件,虽然出现的频率较低,但是需要班主任迅速做出反应,加以科学处理的事件。班级突发事件按照事件参与主体可以分为学生事件、家长事件、师生事件,还有外来社会分子暴力事件。
简介:目的对急诊分诊在成批突发事件中的作用进行探讨,从而为医院有效应急预案的制定以及突发事件的有效解决提供理论支持。方法对我院2016年2月-2018年2月接受的29例成批伤突发事件进行回顾性分析。在研究开展前确保所有患者均符合疾病诊断标准并已与患者家属协商一致,并通过急诊分诊的方式对患者进行相关处理。结果通过急诊分诊的方式对成批突发伤事件进行处理能够将医疗资源最大限度的利用,同时能够有效缩短患者得到救治的时间,提高工作效率。采用急诊分诊护理后,患者的抢救成功率以及抢救时间均得到了显著的改善,其中,在急诊分诊前,患者抢救成功率为83,92%,而在分诊后,患者的抢救成功率高达92.16%,分诊前后患者的抢救成功了吧具有明显的差异化特点和统计学价值(P<0.05).结论急诊分诊对成批突发伤事件的处理有着十分重要的意义,能够显著提升工作效率以及患者的抢救成功率,在对急诊患者进行护理的过程中对急诊诊疗疗程不断进行优化和创新,可显著提升患者的治疗效果和护理满意度,同时对规范护理人员的行为、提高护理质量也有十分重要的意义。