简介:摘 要:随着新课程改革的进行,统计观念的培养越来越受到重视,这要求教师了解统计观念内涵以及统计观念培养的有效措施。在尊重学生主体性发展的前提下,通过选择恰当的学习材料、设计有效的练习、信息技术的合理运用等措施能有效地培养学生的统计观念。
简介:摘要:银川河东机场平均大雾日数为5.3 d,年际变化差异较大,共出现2 个严重事件年份和2个异常事件年份,近12年来,大雾日数呈明显的下降趋势。大雾日数月际变化曲线呈单峰单谷型,峰值出现在11 月份,从9 月份至次年的2月份为大雾的多发期,各季出现大雾日数的平均频率分布,从高到低依次是秋季、冬季、春季和夏季。银川河东国际机场大雾有明显的日变化特点,大雾多形成在日出前后,多发时段在05-08时,结束时段多发生在中午14时前。
简介:摘要:本文以《统计学》课程为例,简要阐述课程教学过程中课程思政教学设计的思路,分享两个课程思政典型案例,并对教学效果及存在的问题与对策进行总结,以期为统计学课程授课教师进行课程思政元素的设计提供参考,为课程教学改革提供借鉴。
简介:摘要:国企具有自身的历史和发展特点,随着时代的快速发展,不确定性日益增多。高科技的进步带来的生产、生活方式颠覆性的变化;疫情持续造成接触与流通的不顺畅,但同时又催生了网络与线上的发展;局部战争的持续,社会形态的差异,政治立场的主张等等都直接或间接影响着经济的发展与市场的运作模式,危与机并存。我们如何在纷繁复杂的变化中稳立潮头?我们如何在不确定性中保持人类在长期进化与繁衍中对确定性的那份需求?我们的优势在哪里?我们的生存、成长空间在哪里?国有企业的改革势在必行。现对国企的相关制度以及管理问题进行摸排和调研,找到国企改革之路,进行具体的推进工作,对统计管理的现状进行思考和完善。
简介:摘要:本文从教育统计数据与高等教育内外部管理之间相关性的理论依据入手,深刻认识到高等教育统计数据深度挖掘和科学处理,即数据整理“输出”对教育管理改革、人才培养质量提高的极端重要。统计数据的价值和意义,就在于数据广泛的支撑决策、服务管理者的简捷使用。即在于:包括发现问题,调整或有关政策,或修正错误优化措施等。深入思考如何运用大数据工具,提出正针对性建议措施,实现教育统计数据价值再提升,再运用。