简介：摘要：加强宣传思想工作是企业持续发展的思想保证和动力支持，是企业各项生产经营活动的保障和基础。基于此，企业的宣传工作必须在全面考虑企业自身特征、环境等情况下，不断创新其工作途径，从而提高企业宣传思想工作质量与水平。

简介：摘要：新时代新征程文化思想，就是习近平文化思想的展开。习近平文化思想是新时代党领导中国特色社会主义文化建设实践经验的科学总结，是对马克思主义文化理论的创造性发展，是对人类文化思想的巨大贡献，为我们推进中国式现代化提供了强大的思想武器。新时代新征程，我们必须深入学习领会这一重要思想的科学内涵和重大原则，用以武装头脑，推动发展。

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简介：摘要：小学生思维发展水平还不够成熟，理解抽象的内容难度较大，因此教学中运用数形结合的思想方法比较有针对性。本文从以下几方面对数形结合思想在小学数学教学中的运用、操作进行阐述：与实物建立对应关系，让学生真正理解概念；联想生活中已有的物体形象、生活情形，理解问题；领悟数学结合的思想方法，解决同类问题；数形结合，便于理解其它多种数学思想方法；把应用题转化为几何问题，借助几何图形快速解决；数形结合，更好地展现数学结论的推导过程。

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简介：摘要：初中数学对培养学生数理逻辑思维能力和解决实际问题能力有重要作用。数学的抽象性和几何的形象性常常使学生感到困惑，学生无法将所学知识有效应用于实际生活中。为了解决这一难题，数形结合思想应运而生。数形结合这一数学思想的运用，可以降低学生数学思维的难度，使得数学教学成绩得到不同程度的提升。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了初中数学数形结合思想教学策略，希望对有关教育学者提供参考。

简介：摘要：在素质教育教学工作改革的推进过程中，教师应该对数学课堂的教学方式和教学课堂氛围进行创新与改进。在初中数学教学中，函数部分的学习是至关重要的，也是相对复杂的。初中时期的学生数学思维和数学学习习惯都正处于发展的时期，教师应该结合函数部分知识的特点来进行教学模式的改革。基于此，初中数学教师需注重数学思想的巧用，准确把握函数问题的解题技巧，帮助学生更好地应对中考中的函数问题。

简介：　摘要：数学思想是学生在学习数学知识的过程中形成的一种思想，主要包括解决数学问题的思想和总结数学知识的思想。从初中数学教学的现状来看，教学的深度和教学的宽度都需要提高。因此，教师应注意加强对数学思维的分析，在数学教学中运用数学思维方法，以培养学生的数学思维能力和数学学习能力

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简介：摘要：数形结合思想是初中数学教学中的一种重要思维方式，它强调通过图形直观来理解数学概念、原理和方法，以及将数学问题转化为图形问题来解决。这种思想不仅有助于学生形成直观的数学认识，而且能够提高学生的空间想象能力和创新能力。在当前的教育背景下，数形结合思想与数学核心素养的培养紧密相关，后者要求学生具备运用数学解决实际问题的能力，能够在复杂的情境中进行数学建模和推理。本文旨在探讨如何在初中数学教学中有效实施数形结合思想，以促进学生数学核心素养的发展。

简介：摘要：在小学数学教学中数学思想、数学活动占据重要地位。因此，小学数学教师在教学中要注重数学课程的生活化，选取学生身边的案例，开展数学思想、数学活动教育，培养学生用数学思维在数学活动中解决实际问题的能力，从而实现小学数学教学效果提升。基于此，本文阐述了基于数学思想和数学活动的小学数学教学策略，以供参考。

简介：摘要：数学学科是小学阶段非常重要的学科，对于学生的成长和发展有着非常重要的意义和作用。而在小学数学教学中，数学思想与教学各方面活动有着密切的联系。它既是教师教学活动的一个重要环节，又是培养学生勤于思考勤于动脑，促进其个性发展的重要途径。基于此，本文阐述了小学数学教学中数学思想的渗透策略，以供参考。

简介：摘要：小学数学教学是培养学生基本数学素养的重要阶段，而数学思想的渗透则是这一过程中的核心环节。数学思想不仅构成了数学知识体系的基础，更是学生解决实际问题的重要工具。在小学数学教学中，教师应当有意识地引导学生感悟和运用数学思想，从而提高他们的数学素养和解决问题的能力。

简介：摘要：国有施工企业的青年员工作为企业发展的中坚力量，其思想状况直接影响企业的运营和长远发展。本文通过对国有施工企业青年员工思想现状的深入分析，探讨其成因，包括企业文化与管理模式的影响以及职业发展机会和工作满意度等方面。基于此，提出了多层次、多渠道的思想教育体系、加强党团组织对青年员工的思想引领、构建积极向上的企业文化氛围和增强青年员工对企业文化的认同感等解决策略。研究发现，只有通过有效的思想引导和文化建设，才能增强青年员工的归属感和忠诚度，为企业的可持续发展提供坚实基础。

简介：摘要：小学体育不仅是培养学生身体素质的重要途径，更是塑造学生思想道德品质的重要阵地。本文首先分析了小学体育思想道德建设的重要性，然后探讨了当前小学体育思想道德建设存在的问题，最后提出了加强小学体育思想道德建设的策略，以期为提高小学体育教学质量、促进学生全面发展提供参考。

简介：摘要：素质教育倡导全面成长，注重德、智、体、美、劳等多方面的综合发展。体育教育作为素质教育的关键部分，对于增强学生体质、促进心理健康及提高社会适应力具有显著影响。本研究立足于素质教育的视角，分析体育教育的内在含义、目标、教学策略以及在素质教育中的功能，旨在为我国体育教育改革和发展提供理论支持。

简介：摘要：本文分析了网络时代宣传思想工作面临的挑战，提出了创新宣传思想工作的策略和方法。通过对网络传播特点的研究，本文指出宣传思想工作应紧跟时代发展，创新传播方式、内容和服务，以提高宣传效果。

简介：摘要：初中阶段是桥接小学与高中的重要时期，此时学生才刚踏入初中校门，对初中课程的理解尚显模糊，学习走向也不甚明朗，这通常导致学生在学业上的成效未能得到充分体现。为此，教师应在授课过程中积极搜集学生面临的难题，并对其学习上的弱点进行细致评估，接着逐一拆解这些难题，并采取由浅入深的教学策略，指导学生，确保他们在数学方面能更有效地针对问题找到解决之道。