简介:摘要目的探讨风险管理流程在提升床旁连续性血液净化(CBP)护理质量中的作用。方法回顾性分析2018年1~6月常规管理流程实施阶段,将行CBP治疗的55例患者设为对照组;以2018年7~12月风险管理流程实施阶段,将行CBP治疗的55例患者设为研究组,比较两组护理风险事件发生情况、护理质量以及护理满意率。结果护理风险发生情况比较,研究组风险事件发生率各项均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理质量评价比较,两组基础护理、仪器管理、护理安全评分平均分均高于90分,研究组各项评分分数更高,护理质量更佳,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。护理满意度评价比较,对照组护理满意率为83.64%,研究组护理满意率为92.73%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用风险管理流程能够显著提升CBP护理质量,提升患者的满意率,值得临床研究和运用。
简介:摘要:目的:本次研究基于连续性血液净化医疗服务的风险管理流程立项,探析在床旁连续性血液净化护理质量中实施风险管理流程的应用价值。方法:研究样本限定于本院2019年7月到2020年7月期间本院实施的连续性血液净化医疗措施患者共计70例,其中接收实施常规质量管理措施的35例患者纳入对照组, 实施风险管理流程措施的35例患者纳入干预组,对比分析两组患者临床干预护理效果及护理质量评价。结果:干预组护理满意总占比97.14%、对照组护理满意总占比80.00%,组间数据差异显著(P<0.05);干预组患者护理质量评分相较于对照组均有着明显的差异,组间数据分析表明干预组占据数据优势(P<0.05)。讨论:连续性血液净化护理干预期间实施风险管理流程控制措施,能够有效规范护理干预期间的相关措施规范程度,促进临床护理干预质量的提升,有效的提升护理质量,使得而患者生理状态得到更好的改善。
简介:摘要:基于核心素养视域背景,在开展高中语文教学的过程中,最需要提升学生的一项能力,那就是非连续性文本阅读能力,学生只有掌握这一能力,并实现不断提升,那么在语文阅读学习领域,就可以游刃有余,真正提升学生的语文核心素养。基于此,本篇文章主要对核心素养视域下高中语文非连续性文本阅读能力提升教学进行深入分析和探讨。
简介:摘要烟气连续监测系统现在在火电厂的工业废气尾气的监测中已经得到广泛的应用。精确可靠的检测对于废气的合理排放有着很重要的作用从而有利于大气环境保护。本文对CEMS在火电厂的具体应用问题以及日常维护做了详细介绍。
简介:本文通过对一道命题的逆命题的研究,给出了Lipschits连续的概念,并讨论其与原有连续及一致连续的关系.
简介:内容摘要:2009 年引进了“连续文本”与“非连续实用文本”这一新鲜词汇,虽然词汇较为陌生,但其在日常生活中十分常见,2017 年高考语文全国卷把实用类文本阅读部分由之前的选考改为必考,这看似微小的变化使得整张语文试卷的布局也发生了改变,是语文核心素养中的思维发展与提升的集中体现。基于此,本文对高考语文连续与非连续实用文本阅读与解题进行探讨,并结合实际提出了具体的策略。