简介：数学创新是学习数学的重要方面。高等数学教学中要培养学生良好的读书习惯,加强阅读指导;加强一题多解训练,将所学知识纵横联系;教学民主化,给学生创造宽松的教学氛围。

简介：摘要：当前社会不断进步，教育不断深化改革，传统的教学模式和方法越来越显出其弊端及不适应性。中职中专是我国职业教育的组成部分，财务会计专业是社会上热门专业，培养的人才已应用到社会各行各业中。会计教学改革势在必行，在会计教学过程中应适应经济的发展，转变传统的教学观念，树立新型的教学理念，激发学生会计专业知识的兴趣，从而培养更多实用性人才。当前应针对中职学校会计专业学生学习兴趣不高的原因进行分析，当前主要原因包含着教育目标定位不清晰、教学内容安排不合理、教学方法不够新颖等，因此要针对实际情况进行研究，把握好当前会计专业教学过程中存在的问题，充分利用现代教育技术，从学生角度出发明确教学目标，合理的设置教学内容，使学生认识到会计专业的实用性，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，越来越多的大学生将投身于经济建设的主战场。在这个过程中，重视大学生应用经济学意识与能力的培养显得尤为重要。在现代社会，经济学已经成为一门实用性很强的学科，它关系到国家政策的制定、企业经营决策以及个人的消费行为等方方面面。大学生具备一定的经济学知识，可以更好地理解社会现象，分析经济问题，从而提高自己的综合素质和竞争力。

简介：摘要:随着社会经济的发展，对学生职业能力的要求越来越高，如何加强学生职业能力的培养是每一个专业值得研究的课题。本文在此以财务会计教育专业作为研究视角，以我校鄂尔多斯市鄂托克旗综合职业中学为例，从该专业的概况、职业能力的内涵以及提升的意义进行分析研究，进而提出要构建“双专多能”的职业能力培养体系、“产教融合”的培养模式以及“四位一体”的评估制度。

简介：摘要：宏观经济的不确定性是指经济环境中存在着许多不可预测的因素，如政策变化、金融市场波动、国际贸易摩擦等。这些因素可能导致消费者对未来经济形势感到不确定和担忧，从而影响其信心与支出。因此，研究宏观经济不确定性对消费者信心与支出的影响具有重要意义。本文将探讨宏观经济不确定性对消费者信心与支出的影响，并分析可能产生的影响机制。

简介：研究了市场需求随机且受零售商努力行为因素影响的情形下过度自信零售商的决策问题。通过模型推导得到过度自信零售商的最优订货量和最优销售努力水平,讨论了过度自信零售商与理性零售商在最优订货量和最优销售努力水平上的偏差。通过比较静态分析,研究了零售商的过度自信水平对其最优订货量和最优销售努力水平的影响,对需求方差进行了敏感性分析,分析了市场环境参数对零售商最优决策的影响。结果显示：当零售商面临低收益市场环境或更高收益市场环境时,过度自信行为可促使零售商做出趋近于理性决策的选择。

简介：摘要：文化自信作为民族精神的核心，对提升工会干部思想政治素质具有重要意义。本文首先分析了当前工会干部在文化自信方面存在的问题，包括对传统文化的认知不足以及文化自信的自觉性和主动性不强等。随后，提出了以文化自信提升工会干部思想政治素质的路径，包括加强中华优秀传统文化教育、提升文化素养以及强化文化担当等。通过这些措施，旨在培养工会干部坚定的文化自信，进而提升其思想政治素质，为工会工作的创新发展提供有力支撑。

简介：英语写作在职业院校英语专业学生的英语应用能力培养中具有重要地位,但由于受到应试教育的影响,学生的英语写作水平不高,无法高质量地完成英语短文写作。因此,职业院校英语教学应当注重课堂训练与过程性考核,合理安排教学时间,充分发挥教师的监督、检查作用,建立英语写作课外实训体系。

简介：批判性思维是创造性的思维方式,在创新型人才培养过程中起到重要的作用,为发展和评价奠定了基础,为问题的提出和解决提供了先决条件。当代大学生的批判思维和创新意识不足,所以要培养他们的批判意识和创新精神。批判性思维的培养在大学英语教学中同样非常重要,教师需要探讨大学英语教学中批判性思维的培养方法和训练模式。

简介：摘要：中共十九届四中全会举行通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，明确指出以坚定制度自信推进国家治理体系和治理能力现代化建设，坚持党的领导，充分保证人民当家作主，做好依法治国工作。本文将简单分析如何以坚定制度自信推进国家治理体系和治理能力现代化建设，希望能为国家治理工作提供参考。

简介：摘要：中共十九届四中全会举行通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，明确指出以坚定制度自信推进国家治理体系和治理能力现代化建设，坚持党的领导，充分保证人民当家作主，做好依法治国工作。本文将简单分析如何以坚定制度自信推进国家治理体系和治理能力现代化建设，希望能为国家治理工作提供参考。

简介：［摘要］高考“3+X”考试模式已经在四川省实行了几年。我们在教学实践中，总结出了一套行之有效的复习方法，取得了理想的复习效果。现就“3+理科综合”高考生物学复习教学中如何抓好关键、培养学生能力问题，谈谈自己的几点体会。

简介：我国在大学生创业创新能力培养上还存在着一些问题,通过分析发现其问题主要集中在未能重视精神层面的创业创新教育。鉴于此,首先分析思想政治教育与大学生创新创业教育的联系,同时阐述思想政治教育视域下大学生创新创业教育中的问题,最后总结思想政治视域下培养大学生创新创业的路径,旨在加强当前大学生创新创业能力的培养。

简介：美国推出无限期QE3，全球流行性浪潮再起。而流动性过剩的问题也成为中国经济的特征性事实。面对过剩的流动性，如何引导，才能避免经济“硬着陆”，促进经济又好又快的发展呢？

简介：解决大学生就业问题,需要改变大学教育的教学内容,转变大学教育的教学形式。在新形势下,高校教育教学要注重大学生实践能力的培养和创新创业能力的提升,拓宽大学生就业渠道,提升就业能力。高校可以通过构建创新创业教育教学教师队伍、开设创新创业教育课程、丰富创新创业能力培养资源、增加实践教育等培养大学生的创新创业能力。

简介：本文以互联网+时代为背景,探讨辅导员是如何指导学习自觉性较差、动手能力较强的独立学院学生提高"自律管理"、"自主学习"、"自觉实践"的"三自"能力,以加强独立学院学生管理工作。

简介：近年我国出现越来越多的大学毕业生就业难的现象,大学生创业就业已成为政府、高校、社会普遍关注的焦点问题之一。针对此问题,本文以南京邮电大学学生创新创业苗圃为例,探索以苗圃为载体,通过创业教育指导、创业模拟实践、创业服务研究等方式,从创新能力孵化引导向创新企业孵化的创新创业孵化体系,该体系将对培养具有创新能力、适应市场经济发展的高素质人才发挥重要作用。

简介：在体育教学中,以教学目标为指导思想,运用合作学习法,对培养大学生心理健康能力展开调查研究并实验操作,结果表明:合作学习能够有效地提高大学生的认知能力和情绪调控能力,完善优化个性,增强人际交往能力和抗挫折能力,调节心理状态,预防心理疾病,达到了培养大学生心理健康能力的目的。

简介：高职高专国际贸易专业人才培养模式存在着培养目标定位不明确、教学方法和内容落后、实践教学重视不够等问题。基于KAS模式,需要从完善专业知识结构（即K—knowledge,知识）、提高学习及知识应用能力（即A—ability,能力）和培养综合职业素质和技能（即S—skill,技能）等方面培养学生实践能力,满足社会对国际贸易人才的需求。

简介：