简介：摘要小学生年纪比较小可塑性比较强，在教学过程中应该给予正确的引导，保证其可以通过正确的学习方式逐步前进。自主、互助教学模式就是教师以小组学习为主要方式，形成生帮生、生教生以及生考生的学习模式，不断促进教学质量的提升以及学生综合能力的提升。

简介：     摘 要：随着新课程改革的发展，传统的教学模式以及教学理念由于很难体现学生的主体地位而逐渐被取代，越来越多的教育工作者开始思考如何才能有效地体现学生的主体地位，增加学生的课堂参与度，因而近年来相关教育人员提出了一系列的新型课堂模式以及教学方法且这些新型的教学模式也已经被证实对于提高教学效率，增加学生参与度具有重要的作用，而自主互助式课堂也是一种新型的课堂模式，对于提高学生的参与度以及主体意识具有重要的作用，因而从自主互助式课堂的概述出发，具体阐述在小学语文课堂中如何有效地实施自主互助式课堂模式，进而提高小学语文课堂的学生参与度，促进课堂效率的提升，并为相应的小学语文教育工作者提供借鉴。

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简介：摘要“和谐合作、师友互助”是我校特色的教育教学模式。作为一名英语教师兼班主任，我在推行这种教学模式的过程中，不断摸索、不断创新、不断反思、不断改进，经过几年的努力，使学生在英语核心素养上有了较大的提高。

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简介：摘要随着课程改革的进一步开展，我们的教学中必须更加注重学生互助合作精神的培养，本文从转变观念，更新教法、成立学习小组、选拔优秀组长，明确分工、科学安排活动时机、优化小组管理，提高活动效率等几方面进行了探究。

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简介：摘要：小学语文是一门综合性的学科，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，增强学生思维的逻辑性，而且还能让学生在文本的解读中，思考，感悟，获得正确的价值观，真正促进学生的全面发展。为此，小学语文教师应注重语文教学的授课，并在透彻了解教学内容以及教学目标的基础上，运用合理的方式，开展语文教学，真正让学生感受语文的独有之美，促进学生语文综合学习能力的提升，最终达到构建小学语文课堂高效的目的。

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简介：摘要；齐齐哈尔市师范学校附属小学校位于齐齐哈尔市中华西路西段。毗邻齐齐哈尔大学、实验中学、附属二院。学校一直秉承“和美之道引领学校发展”的和文化的办学理念，以“六年的教育奠基学生的百年人生”在省市闻名遐迩。“十三五”期间学校紧紧围绕市区工作要点，认真落实《齐齐哈尔市课堂教学精细化治理指导意见》，结合学校实际，认真探索“自主互助探究型”课堂教学模式，深入研究其评价体系，从高段实践、以点带面、多措并举，全面推进“自主互助探究型”课堂的深入开展，成效显著。

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简介：摘要 ：幼儿互助行为是幼儿期亲社会行为的一种重要表现。在《纲要》中也指出，“培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心是幼儿园社会教育领域的重要目标之一。”因此，从小培养幼儿的互助行为十分重要。我们可以通过培养幼儿生活自理能力、培养幼儿互助行为等方式培养激发幼儿互助行为。孩子的互助行为即是一种中华民族传统美德也是幼儿合作意识的体现。所以对孩子互助行为的观察与培养对今后幼儿亲社会行为的形成与培养起到重要作用。但 关键词： 中班 ；生活活动；互助行为

简介：[摘 要]构建科学合理，动态发展的合作小组、营造轻松愉快的课堂气氛、创造

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简介：摘要：《数学课程标准》指出“数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动，包括情感参与、思维参与和行为参与”，在课堂教学中应让学生真正参与数学课堂，通过小组互助合作学习为学生的探索与合作交流提供了有力的保证，通过合作、研究、探索、发现等活动去获取知识，体验学习的乐趣。

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简介：【摘要】随着社会的不断发展，人们的文化水平不断的进步，针对教师这个职业专业性的不断提高成为社会人民群众重点关注的一个问题。作为一名教师身上担当着促进人类文明发展的重要责任。面对国家教育部提出的促进教师整体队伍水平的政策方针，作为教育学生的灵魂工程师教师要充分意识到，在时代的风头浪尖，要不断的提高自身的教学能力水平，更新自身的观念，告别陈旧腐朽的老旧思想，全面提高自身的综合能力的重要性，为学生的学习进步不断完善自身。通过校本研修，教师更加清楚的认识到自身还存在的很多不足。在和其他经验丰富的教师进行互动学习时，要一方面在学习其他先进教师的经验的同时，另一方面也对自身的教学方式进行了反思，增加对于自身教学活动产生实际效果的认知。