简介:〔摘要〕当下,为解决城乡间、区域间以及区域内教育发展不均衡等问题为目的,以寄宿制学校建设为特征的学校布局结构调整和资源整合活动正在逐步推进。学校除了要在宿舍管理、生活保障方面满足学生们的需要外,还要十分重视寄宿学生的心理健康问题,加强住宿生的心理健康教育,使住宿生的身心都得到健康发展。
简介:〔摘要〕最近在网络等媒体上,经常可以看到中小学生因各种原因自杀身亡事件的报道,在痛心、惋惜的同时,也引起了我深深的思考,作为一名教育工作者,在工作中除了为学生传道、授业、解惑之外,我们还应当教给学生如何塑造健康的人格。
简介:摘要提高教师心理健康,不仅是教师自身的需要,同时也是教育发展、社会和谐的需要。全社会应关心和维护教师的心理健康,开展体育运动提高教师的心理健康。
简介:〔摘要〕初中阶段为学生成长过程中的关键阶段,更是学生心理健康发展的重要时期,在这一阶段中学生初步形成自己的人生观、价值观以及一些情感心理特征。处于中学时期的他们更是一群叛逆的孩子,社会竞争的激烈性、父母的过高要求、自身愿望的难以实现,这种种的因素使得大部分的学生或多或少存在着一些心理问题。
简介:〔摘要〕通过研究发现,农村小学住宿学生心理健康状态存在着一些问题。本文试着从几个方面提出培养农村小学住宿学生健康心理之具体策略。
简介:〔摘要〕分层次教学法是我国教育事业当中使用最为广泛,也最具科学性的教学方法。在高中体育与健康课程教学过程中,为了能够保证教学效果,开展分层次教学方法非常有必要。笔者结合实践教学经验,在本文中对教学主体、教学目标和教学内容(方法)的层次划分进行探讨,希望能够为高中体育与健康教学效果的提升做出贡献。