简介：提出垂悬结构是英语学习者常犯的一种错误，并从分词、动名词、不定式、介词短语以及独立形容词这五个方面分析了垂悬结构。

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简介：二十世纪被誉为“评论的世纪”，其间涌现出大量的文学批评思潮，产生各种不同的新的观点与见解。本文着重阐述其中两种主要理论一结构主义与后结构主义，并探讨了它们之间的共同点与不同点，从而加深对这两种理论的理解．

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简介：高校建立教学质量保障体系,建立优秀的教学督导队伍至关重要.作者就教学督导队伍构成及模式、成员素质结构与角色进入进行了探讨.

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简介：无论是基于教师自身体验的解析,还是立足社会公众经验的审视,＂教师是谁＂都是当下教师教育与教育改革绕不开的一个议题。学校不仅仅是＂教育＂机构,在学校日常运作中,不同权力主体都在构筑不同的利益,学校生活呈现为复杂的＂权力-利益＂结构。在这个结构网络中,教师的存在呈现为象征性、区隔性、原子化。

简介：立法语言是法律语言中最重要、运用最广泛的分支语言类别，具有显著特点。语篇结构高度程式化，句类选择仅限于陈述句和祈使句，表述风格适度概括并运用模糊语言。

简介：结构是文学作品的骨骼,如何使结构稳定、完美,重要的是设计结构的交点.它是作家思想的集合点,也是理解作品人物性格和作品思想,以及推动情节发展的重要因素.

简介：本文探讨了战国时期家庭结构的外部形态和内部联系.在外部形态方面,战国时期个体小家庭在实际生活中占据着主导地位,而且从宗族中独立的倾向也日益增强;在内部联系方面,家庭成员之间的关系日益稳定、有序,父权家长制已不仅在宗族内部、更重要的是在个体家庭内部得以实现.以上表现在家庭结构两个方面的变化是战国时期家庭功能演变的决定性因素.

简介：改革开放后，我国社会利益结构发生了深刻的变化。社会利益结构的失衡严重制约了我国社会活力。因此，建立一个合理的社会利益结构就成为进一步激发我国社会活力的必然要求。

简介：《儒林外史》的叙事结构具有表层和深层两种不同的模式：从表层结构视之．它是“纪传体结构”；从深层结构视之，则是“阴阳共生的太极图式”。

简介：摘要初中物理学习阶段，判断电路的结构是电学的基础，是解决各类电学问题的起始点。对于初学电学的学生来说，掌握几种简易的识别电路的方法至关重要。

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简介：课程是指列入教学计划的各门学科及其地位和开设顺序安排的总和。把一定数量的学科通过棚互间分工、联系和配合,组成一个专业完整的教学内容就构成丁课程结构或课程体系。其构成主要有两种模式;一是层次构成,足指围绕某一专业组织起来的教学内容,有一个开设顺序上和层次上的安排。高等学校的课程结构一般有公共基础课程、专业基础课程、专业课程、跨学科课程等组成。二是形式结构,是指课程对某一专业的适应性、栩关性而言,即必修课、选修课之分。课程结构是高等学校培养目标和培养规格的蓝图。课程结构是否整体优化,直接关系到人才培养的质量和培养目标的实现。

简介：科技英语不同于普通文体，由于科学的特殊性，其翻译要更加严谨并符合自然科学语言的特点，专业术语的理解必须正确，因此要翻译好科技英语需要了解一些科技英语翻译的基本技巧。本文从三个方面介绍了科技英语中很常见的句型Therebe结构的翻译方法：一、译成有主语的“有”的两种情况；二、译成汉语无主句的“有”的两种情况；三、其他变通译法的情况。

简介：分析了高层建筑的建筑设计和结构设计相互协调的重要性和必要性;平面设计中的结构构思,采取的结构形式和特点;剖面设计中的结构构思,包括传力体系竖向设计的原则、最佳建筑形体、合理设置结构转换层以及增设必要的加强层;通过掌握各种结构体系及它们的优缺点,从而提供最优设计方案.

简介：摘要英语句子的对称结构，是英语文体中常见的句法结构修辞方式之一。掌握运用这种修辞方式，提高运用语言的能力。

简介：本文以《新刻绣像批评金瓶梅》为基础,并参阅若干同时代的白话小说,①上推《元朝秘史》,下用现代方言印证,讨论了一种尚未被注意到的语言现象:同形动补结构。得出以下结论,1、同形动补结构在元代已有之;2、到了明代,该结构的后一重叠成分已经虚化,逐渐演变为表示完成貌的形式;3、明未清初,该结构已趋消失,但在部分地区仍然存在,在现代部分方言中,还可看到其遗留形式;4、该结构的后一重叠成分消失是受其语音弱化的影响。

简介：曾登上年度热词榜的“被X”一类词依然被网络、广播、报纸等媒体使用，但在语言自身发展及使用者人为因素的共同作用下，这种超常规的语言形式有了进一步的演变，主要表现为“被X”结构有向常规被动句复归的趋势，原先有意识隐含的NP（施事）现可以直接加进去，结构整体不再表示“被完成”的状态化，同时语义表达的被愚弄、被欺骗的受动程度与常规被动句相当；“被”字语法特征泛化，有向动词性质返源的趋势；语用上更加倾向于传达积极合理的民众诉求等。