简介：广告语言只有新颖、独特、具有创造性才能很好地完成“推销商品”的目的。文章从选词、词形、词义和词组结构等几个方面对广告英语词汇的创新方法进行探讨。

简介：启发式教学是针对注入式教学提出的新型教学思想.广告学专业核心课程《中外广告吏》在实施启发式教学时,应注重引入接近史料,激发学习兴趣;运用案例分析,触发课堂讨论;倡导讲评结合,启迪学生思维;导入项目促学,培养问题意识.

简介：现代人生活在一个被大众传播媒介包围的环境之中，接触大众传播媒介，是现代人的重要生活内容。以北京人为例，人们每天花在大众传播媒介上的时间如下表。

简介：赵海霞在《广东广播电视大学学报》2006年第4期《女性广告形象性别角色研究综述》一文中指出。纵观我国广告中的女性形象不断演绎的过程，可以发现越来越多的女性品牌的广告策略开始凸显女性的自信和特有的魅力，从对家庭、婚姻的依靠，演变为在多重社会角色中实现平衡的完美女人，再转变为自信、自我、自然的本我女人，这一变化实际上是对现实中女性角色变迁的反映。如何在品牌定位和广告策略上体现这一部分女性对自我的追求，是面向女性市场的企业需要考虑的策略性问题。而这对于媒体来说也应负有“以正确的舆论引导人”的社会责任。

简介：根据《影视广告摄制与编辑》课程的教学目标,主要从实验教学方面进行探讨。在实验题目的设计和要求上体现本门课程的层次性,题目设计到最终目标影视广告成品的制作与完成。在课前准备、课中实施、课后总结与评价与实验效果评估等方面,论述了该门实验课程的具体进行的方式和内容。实验环节的设置,对培养学生技能、创新思维能力、创意及综合能力有重要作用。

简介：随着广告行业的日趋成熟、竞争日益激烈，广告行业对人才的要求也越来越高，每个具体部门的职位描述和能力要求也越来越明确。成人高校的广告设计与制作专业必须对专业目标进行重新的界定，按照应用型人才培养目标的新思路，对各个模块进行有针对性的课程设置，以更好地提高学生的应用能力和就业能力。

简介：随着当前社会经济的高速发展，对高级应用技能型人才的需求也日益突出，这也就迫使高职高专院校的人才培养和课程教学体系处在不断自我完善阶段。适应时代发展的需求，培养出具有实践能力的广告设计与制作专业的高级应用技能型人才，是社会对高职高专院校广告设计与制作专业课程教学体系建设的急切要求。本文以目前广告设计与制作专业现状分析为背景，通过对高职高专院校该专业的课程教学的调研，并结合笔者在广告设计与制作专业的课程教学从教近15年来的经验总结和探索，提出了多元化教学模式的实施以及课程教学改革的方向。

简介：为了增强艺术表现力，广告语言经常使用对偶修辞手法。对偶可分为正对、串对和反对三种方式，对偶广告语按内容的长短又可分为四言、五言、六言、七言和多言几种形式，和古代诗歌、绝句结构相似。对众多广告语进行条分缕析，总结规律，从正对、串对和反对三个方面论述对偶修辞对艺术魅力的彰显。

简介：2008年春节期间,恒源祥于全国几大卫视中播出了恒源祥“生肖贺岁广告”。反反复复的几句话直接冲破了人们心理乃至生理的底限。一经播出,引起了全社会的强烈反应,网上的评论更是轰轰烈烈,有人说有助于提升中国国产广告设计师的恶心度,还有人说是不可能买恒源祥的任何东西了,还有人认为这个广告使恒源祥的知名度提升了,但美誉度却大大下降了。我们生活在第二次工业革命时期,第二次工业革命不是蒸汽机推进的,而是信息驱动的。我们享受着信息带来的便捷,同时也承受着信息带来的干扰。而广告作为一种特殊的信息,它与新闻的最大区别就在于,广告可以直接触动人的心理,让人们产生购买的冲动,让他们主动去消费。

简介：从高职高专英语教材《新编实用英语》（天津版）中的单元教学内容＂广告英语＂谈起,以经典实例分析的形式逐步分析并阐明了广告英语的特点、修辞特征、翻译技巧;提出了在高职高专英语应用写作与翻译教学中,应重视广告英语写作与翻译能力的提高,使学生能够体会到英语修辞特征的美妙并掌握一定的翻译技巧,从而促进英语学习综合能力的提升。

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简介：文章通过对艺术设计（广告设计方向）专业职业化教育的正确定位、根本任务、人才培养模式及现代化、国际化的发展趋势进行分析，指出了当前我院本专业的建设、课程设置及比例、教学内容、教学方法和考核方式等方面都亟待改革，以实现职业化教育，培养适应经济建设和社会发展的外向型、复合型、实用型的高素质广告设计专业技术人才目标。

简介：以职业能力培养为目标,以广告设计与制作专业（专科）为背景,结合实训体系构建的特点,从课程体系、教学目标、内容体系、评价体系等几个方面,对广告设计与制作专业的核心业务课程实训体系构建进行探索性的讨论和研究。

简介：2013年，北京市西城经科大艺术系针对“广告艺术设计”专业的农民工新学员这一特殊人群，全面开展教学研究与改革，对教学计划进行了大尺度地调整，力求在课程结构、教学内容、教学要求和实施手段等各方面都有所创新，尽可能地使农民工学员的宝贵学习机会得到最有效的使用，学到更多实用、适用的工作技能和生存技巧，同时在文化水平、思想意识上获得较大的提升。

简介：生态语言学作为生态学与语言学的交叉学科,吸收了生态学的理论观念和研究方法,结合了语言与意识相互反映,相互作用的特点,从而能够将传统意义上的语言观同自然领域的生态观与理论结合起来,形成一门新兴的边缘学科。从生态语言学视角简单分析与环境保护相关的新闻报道和公益广告之后发现,关注生态环境的生态化语言的使用,在生态文明建设的过程中扮演着重要的角色。