简介:
简介:网络技术的发展、人本意识的加强等新的时代语境呼吁着新一轮大学英语课程改革。在反思大学英语改革历程的基础上,文章提出了建构大学英语零度课程这一行动:以“去中心”的零度理念,解构传统的自上而下的课程框架;以开放的课程样态和弹性的课程目标,实现人的解放兴趣,培养学习者思辨能力和创新能力。
简介:外语教学法作为一门独立的学科,虽然时间不长,但已相当成熟。以外语教学作为自己直接研究对象的学科不断涌现,人们为寻求外语教学的有效途径所作的努力已结出了丰硕的成果。纵观最近几十年的外语教学发展状况,教学法教师从来没有象今天这样,有如此丰富的理论库藏供其选择利用。教学法这门课应该而且也有可能成为师范院校外语系
简介:本文首先探讨了“自主学习”的理论框架,然后分析了综合英语课的任务与现状,最后以上海理工大学外语学院英语专业《综合英语》核心课程改革为例,通过对部分网络自主学习平台板块的展示,探讨了基于网络的《综合英语》课程自主学习模式,旨在提高英语专业的课程,充分调动学生自主学习英语的主观性和能动性,培养高质量的英语人才。
简介:新课标指出"合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证"。本文以外研版英语(新标准)(三年级起点)为基点,探讨了小学英语课程资源开发的意义、原则与具体做法,旨在为小学英语教师有效开发教学内容资源和教学活动资源(即素材性课程资源)提供一定的借鉴。
简介:本文旨在分析专业交际学(TechnicalCommunication)的课程设置特点及其理论依据,思考现有专业英语课程的优势与不足,从而探讨课程设置改革的新思路及开设专业交际学课程的可行性.主要内容包括:1)国外TC课程设置研究;2)TC教学与ESP教育;3)现有的课程体系评价与改革思路.
新课程下的英语听力教学之我见
新课程下教师管理课堂点滴体会
高中英语课程新课标之我见
新课程理念下如何布置好英语作业
新课程下如何提高学生写作能力
大学英语零度课程的建构性研究
新课程下中学英语教师角色的转变
农村中学英语校本课程开发探讨
应对高中英语新课程挑战的策略
浅谈新课程英语教学中的问答技巧
新课程标准下初中语法课的教授
外语教学法课程的理论建设
新课程初中英语教学案例
基于网络的《综合英语》课程自主学习模式研究
浅谈新课程背景下的研究性学习
小学英语课程资源有效开发的探索
开发隐性课程资源提高英语教学效果
专业交际学教学与课程建设的再思考
浅析新课程理念下英语教师的角色转换
浅谈新课程理念下的高考英语备考策略