简介：摘要随着信息时代的到来，医院图书档案管理发生了新的变化，传统的医院图书档案管理服务模式也发生了变化。在传统与信息时代的碰撞中，图书馆档案管理者的专业素养和责任显得尤为突出和重要。要提高图书档案工作人员的综合素质，必须加强管理模式、知识结构、职业道德和业务能力建设。从图书档案管理人员的专业素质出发，对新形势下如何实现医院图书档案管理人员的新职能提出了一些建议。提高医院图书档案管理人员的综合素质，促进医院图书档案管理的建设和可持续发展，提高人才培养质量，提高科研水平，增强服务社会的能力。

简介：摘要：随着医学行业的不断发展以及社会现状对于医学需求的增加，医学护理成为推动我国人口发展的重要主力之一，占据着重要地位。社会对于护理人才的巨大需求，意味着高职学校将通过专业知识学习以及系统资格考试获得护理资格作为教育目的，缺乏了对护理学生的人文素质教育，严重影响着护理医学专业的长期发展以及社会医学的实践运用。因此，将人文素质教育融入至护理专业课程中进行同步教学是不可或缺的。本文主要从现实护理教育中存在的具体问题出发，提出将人文素质教育有效融入护理教育中的方法。

简介：【摘要】 随着信息时代的到来，医院图书档案管理发生了新的变化，传统的医院图书档案管理服务模式也发生了变化。在传统与信息时代的碰撞中，图书馆档案管理者的专业素养和责任显得尤为突出和重要。要提高图书档案工作人员的综合素质，必须加强管理模式、知识结构、职业道德和业务能力建设。从图书档案管理人员的专业素质出发，对新形势下如何实现医院图书档案管理人员的新职能提出了一些建议。提高医院图书档案管理人员的综合素质，促进医院图书档案管理的建设和可持续发展，提高人才培养质量，提高科研水平，增强服务社会的能力。

简介：摘要：在解剖学教学中，医学生不仅要学习人体结构，还需要了解疾病与人体结构的关系。通过对人体解剖的学习，医学生能够更深入地了解不同器官、系统及其之间的相互作用。然而，一个好的医生不仅仅是要具备临床基础知识，也需要有温暖的心灵和对患者的关怀。在解剖学教学中，注重培养医学生的人文素质，能够将专业知识与人文关怀相结合，在待患者时更加关注他们的需求，并给予他们更人性化的治疗。基于此，本文详细分析了解剖学教学中培养医学生人文素质的策略，以供参考。

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简介：素质教育是现行的培养人才的最佳模式和手段，素质教育更能切合学生发展的实际，注重学生的全面发展，在素质教育模式下培养出的人才更能适应社会发展的需要。人体解剖学作为生物科学的重要内容，一直是医学领域中的难点，是学生过渡到临床医学学习中的必经之路。面对教育改革的大环境，依托素质教育的优势，对人体解剖学教学进行改革，有利于素质教育理念在实际教学中的落实，同时还可以推动人体教学的进一步发展，为社会提供更多、更优秀的人才奠定坚实的基础。本文从素质教育的概念出发，提出了素质教育背景下人体解剖学教学改革的策略。

简介：【摘要】目前，我国重大公卫事件的护理学发展较为缓慢，且处于滞后的状况。在应对灾难现场时，为了有效完成救援工作，抢救更多的受灾人，就必须提升护理人员的专业技能，增强护理人员的使命感和责任感。同时，由于一些年轻的护理人员或者经验缺乏的护士，在面对灾难时，会出现较大的情绪波动，导致护理工作难以有序完成，就必须加强护理人员的专业素养，做好人文关怀需求。本文就重大公卫事件中护理人员专业素质及人文关怀需求进行综述。

简介：摘要传统的中华优秀文化对于增强人民的文化自信有着重要意义。中医药文化是传统的中华优秀文化的重要组成部分。中医药类专业学生是我国未来弘扬和传播中医药文化的重要载体,培养中医药院类专业学生的中医药文化自信尤为重要。当前，中医药院类专业学生对中医药文化的信任不足，对传统优秀文化接触度不够，因此对中医药文化缺乏自信。提升中医药院类专业学生的中医药文化自信，有助于提升中医药院类专业学生对传统的中华优秀文化的认知水平，有助于增强中医药院类专业学生的专业认同感，有助于深化中医药文化的国际传播。培养中医药院类专业学生的中医药文化自信，要通过国家政策扶持、中医药教学改革来实现。通过多种途径的改革与探索，培养中医药院类专业学生的中医药文化自信，提高中医药院类专业学生的中医药素养。

简介：摘要：

简介：摘要：档案管理人员的素质决定档案管理的水平，本文着眼于医院档案管理人员素质建设，首先，介绍了医院档案管理人员应具备的素质，包括职业道德、计算机能力等；然后，根据医院的实际情况，向医院档案管理人员介绍了质量建设路径，希望对相关人员的工作有所帮助。

简介：摘要：目的：研究药理学实验教学中学生创新素质的培养效果。方法：选取本校已学完《药理学》课程的药学专业2019级医学生100例，按照随机数字表方法分为对照组（50例）和观察组（50例），对照组采用常规实验教学方法，观察组采用预习设计实验教学方法，对比两组实验在不同实验教学方法下的考核成绩、教学方法满意度。结果：观察组学生创新意识、创新能力考核成绩高于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组学生对教学方法总满意度高于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：药理学实验教学中采用预习设计实验教学方法学生创新素质的培养效果显著优于常规实验教学方法，预习设计实验教学方法下学生创新意识和创新能力各项素质以及教学方法满意度显著提高，因此预习设计实验教学方法在药理学实验教学学生创新素质培养中更具推广价值。

简介：

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简介：[摘要]:医疗行业与人类的生命健康息息相关，工作上的任何差错可能为患者及其家庭带来巨大影响，所以在培养医学生需要更加严谨、慎重，针对不同的医师需要有针对性的培养。全科医师拥有全面的知识体系，目的是为基层居民的健康服务，将社会医疗资源进行合理分配利用。因此根据全科医师的工作特点不仅需要加强其专业能力同时还需要兼顾医学人文素质方面的培养，以提升我们医疗的服务质量，为基层医疗工作开展保驾护航。

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简介：本文重点探讨医学高层次人才胜任素质模型的核心要素，研究过程主要遵循以下研究思路：首先，进行文献文本分析，搜索近五年来医学高层次人才胜任素质模型的相关研究，对文本中出现的胜任素质进行频数统计，经过筛选后形成医学高层次人才胜任素质模型雏形。其次，通过专家咨询，对形成的胜任素质模型雏形进行修正完善，形成修正后的胜任素质模型。最后，尝试应用层次分析法，对胜任素质模型备要素的权重进行确定。

简介：由《中国卫生人才》杂志社和北京药师协会联合主办的“2016年药师人文素质与领导力交流会”于2016年6月14-16日在北京召开，这是《中国卫生人才》杂志社和北京药师协会连续第四年联合举办旨在提升医院药事管理人员人文素质和领导力的交流研讨活动。

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