简介:【摘要】目的 分析直接细菌鉴定、药敏试验法应用效果。方法 研究对象:本院100份发热合并全身感染患者的血液标本,时间:2020年04月-2021年04月,分组方式:随机颜色球抽取法,分为两组,参照组(采用直接细菌鉴定)和研究组(采用药敏试验法),对100份血液标本进行检验,比较应用效果。结果 两组革兰阴性菌、埃希氏菌、假单胞杆菌等细菌检出率均较高,无明显统计学差异(P<0.05),研究组检验效率明显高于参照组(P<0.05)。结论 两种检验方式检出率均符合临床需求,但药敏试验法,检验耗时短,应用价值更高,节省患者等待时间,具有推广价值。
简介:【摘要】目的:孕前BMI与孕期BMI增长对会阴切开率地区差异的比较研究。方法:选择2020年~2022年在成都市龙泉驿区产科医疗机构的住院并分娩的健康的60例足月单胎初产妇为观察组,选择同期成都市周围农村地区产科医疗机构住院分娩的60例单胎初产妇为对照组,对比两组产妇孕前BMI与孕期BMI的增长情况,分析BMI对会阴切开率的相关性影响。结果:观察组孕前BMI肥胖及超重人数多于对照组,会阴切开率与BMI指数呈现正相关(P<0.05)。孕期对照组体重增长过快人数多于观察组,两组会阴切开率对比差异无统计学意义(P<0.05)。结论:不同地区孕前BMI增长存在差异,对会阴切开率产生一定的影响。
简介:摘要:目的:分析探讨3种凝血功能检测方法的参数差异以及分析在临床中的应用实践,具体则是分析特殊凝血试验、凝血常规、凝血功能和血小板功能检测这三种检测方法。方法:回归性分析我院接诊的100例需要实施凝血功能检测的患者,并结合具体的实验做分析,以50例患者的血浆样本做分析,探讨三种凝血功能检测参数的Pearson相关分析及Kappa一致性分析,设置相应的检验参数,分析差异性,探讨各类凝血功能检测方法在临床中的实际应用情况。结果:根据调查研究发现,在3种检验方法的临床应用,在参数MA、PF、K、Angle、CR、Fib以及凝血因子中的参数R、ACT、PT、APTT等有着显著差异,P<0.05;且参数R、APTT、Fib与CR之间是有着一致性的,P<0.05。结论:3种凝血功能检测方法有着各自的检测优势,在检验工作实施中由于参数不同,关注的重点不同,检测得到的最终结果也有所不同,3种凝血功能检测方法的应用中部分参数存在差异,需要医护人员在实施检验工作,准确判断患者的疾病以及落实相应的治疗工作时慎重考虑,确保检验质量。
简介:【摘要】目的 评价基于知信行理论模式下应用慕课+翻转课堂的形式在孕产妇产前健康教育中的效果。方法 选择在本院行孕期产检的240名初产妇,以便利抽样法,并根据意愿分到观察组和对照组各120例。观察组初产妇从孕8周开始接受慕课结合翻转课堂的健康教育,对照组孕妇参加常规的线下孕妇学校学习,观察两组初产妇在分娩自我效能、产后心理状态以及母乳喂养自信心的情况。结果 观察组初产妇在分娩自我自效能、产后焦虑、抑郁及母乳喂养自信心均强于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 基于知信行模式的慕课+翻转课堂孕产妇健康教育显著提升了孕妇的健康知识和心理状态,为临床推广提供了依据。未来可进一步研究其在不同人群中的应用效果。
简介:摘要目的研究中生学学习倦怠与父母价值观差异的相关性。方法本次研究随机抽取昆明某一级完中初中不同年级学生共200名作为研究对象,采用青少年学习倦怠量表及中学生与其父母价值观差异量表进行测评,了解昆明某一级完中学生的统计学变量,父母价值观差异和学习怠倦之间的关系,探讨昆明某一级完中学生学习倦怠与父母价值观差异的相关性。结果男生身心耗竭因子得分高于女生(P<0.05);不同年级会影响学生的家庭、人际、消费维度及学业疏离得分(P<0.05);单亲家庭学生身心耗竭、低成就感得分较非单亲家庭学生高(P<0.05);父亲职业为军人的在闲暇、学业疏离维度得分较其他维度高(P<0.05);学习倦怠与学习、家庭维度呈负相关,与闲暇维度呈正相关;身心耗竭与家庭维度呈负相关,与自我定向、闲暇维度呈正相关;学业疏离与学习、家庭维度呈负相关,与自我定向、消费、闲暇维度呈正相关;低成就感与价值观总分、学习维度呈负相关。结论昆明某一级完中学生学习倦怠与父母价值观差异存在一定相关性。