简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】 ：在普外科教学过程中，不仅仅要向学生指导基础的临床理论知识，同时对学生的手术操作方法以及手术技巧至关重要，在实际教学过程中，学生对手术操作流程掌握较为关键。但是根据手术室管理相关规定，手术操作中，参观人数需要控制在２人左右，这也对学生的操作技巧以及操作了解予以限制，所以，通过手术视频的形式对学生进行展示，达到反复观看，反复播放的效果，能够提升学生的学习成绩，针对于此，本文通过腹腔镜手术录

简介：

简介：【摘要】目的：研究全程家庭护理干预对膀胱癌根治术后家庭健康促进的效果。方法：选择我院 2013年 8月 -2014年 8月 60例膀胱癌根治术患者随机分为两组，对照组 30例采用常规护理及门诊随访，观察组 30例患者在接受常规护理的同时，采用家庭健康教育路径对患者及家属进行全程心理及信息支持，科学地指导患者进行造口护理，解决因疾病带来的身心问题，采用自行设计的调查问卷及焦虑抑郁量表，对两组患者造口相关知识知晓、情绪情况进行比较。并比较两组患者造口周围皮炎发生情况。结果：观察组并发症发生率为 10.0%；对照组并发症发生率为 46.67%；明显高于观察组；观察组造口护理知识、造口产品选择和使用、并发症的护理及健康营养知识知晓得分均高于对照组，护理后观察组 SAS、 SDS评分明显低于对照组两组比较差异具有显著性（ P<0.05）。结论：全程家庭护理干预对可改善患者的不良情绪，提高造口护理知识及自我管理能力，降低并发症。

简介：

简介：摘要目的了解社区居民不安全用药状况，制定社区全程化药学服务应对策略。方法通过对某社区1882户家庭进行家庭储备药品的调查，发现并总结社区居民不安全用药状况，并制定相应的社区全程化药学服务策略。结果1882户社区居民不安全用药状况有药品过期503（2673%）户、滥用药345（1833%）户、保存不当616（3273%）户、自行调整用药217（1153%）户、崇信中药201（1068%）户。结论我国社区居民不安全状况较严重，积极通过社区全程化药学服务提高居民用药安全意识，增加用药相关知识，并对居民的用药情况进行监督、指导势在必行。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：研究全程家庭护理干预对膀胱癌根治术后家庭健康促进的效果。方法：选择我院 2013年 8月 -2014年 8月 60例膀胱癌根治术患者随机分为两组，对照组 30例采用常规护理及门诊随访，观察组 30例患者在接受常规护理的同时，采用家庭健康教育路径对患者及家属进行全程心理及信息支持，科学地指导患者进行造口护理，解决因疾病带来的身心问题，采用自行设计的调查问卷及焦虑抑郁量表，对两组患者造口相关知识知晓、情绪情况进行比较。并比较两组患者造口周围皮炎发生情况。结果：观察组并发症发生率为 10.0%；对照组并发症发生率为 46.67%；明显高于观察组；观察组造口护理知识、造口产品选择和使用、并发症的护理及健康营养知识知晓得分均高于对照组，护理后观察组 SAS、 SDS评分明显低于对照组两组比较差异具有显著性（ P<0.05）。结论：全程家庭护理干预对可改善患者的不良情绪，提高造口护理知识及自我管理能力，降低并发症。

简介：

简介：

简介：自高等教育扩招以来，高等学校人才培养质量问题凸现出来，作为学校各项工作核心的教学工作成为焦点，而教学质量的监控与保障成为教育工作者研究的重中之重。因此，构建科学的教学质量监控体系，是提高教学质量、实现高等教育可持续发展的重要举措。

简介：

简介：