简介：摘要目的观察电子视频喉镜在基层医院紧急气管插管中的应用效果。方法选取2012年01月～2014年12月期间我院行紧急气管插管的危重患者共167例，随机分为电子视频喉镜组和普通喉镜组，记录两组面罩通气分级、喉镜显露分级、声门暴露时间、气管插管时间、1次插管成功率以及插管不良事件。结果在正常气道患者，电子视频喉镜组和普通喉镜组声门暴露时间、气管插管时间、1次插管成功率均较高，两者无明显统计学差异，而电子视频喉镜组插管不良事件发生率低于普通喉镜组，两者有统计学差异；在困难气道患者，相对于普通喉镜组，电子视频喉镜组声门暴露时间、气管插管时间较短，1次插管成功率较高，插管不良事件发生率较低，具有统计学差异。结论基层医院急诊抢救室紧急气管插管尤其是困难气道插管中，电子视频喉镜相较于普通喉镜具有快速、有效、简便的优势，同时不良事件发生率较低，值得推广。

简介：摘要目的探讨标准化视频宣教模式在产科护理中的应用效果。方法随机将我院产科收治的98例产妇分为两组，两组产妇都给予常规健康宣教措施，观察组在此基础上介入标准化视频宣教模式，比较两组产妇围产期健康知识掌握情况、分娩方式、母乳喂养率、护理满意度和产后并发症。结果观察组围产期健康知识掌握率和护理满意度都高于对照组，两组间比较差异显著(P<0.05)。观察组阴道自然分娩率和母乳喂养率都高于对照组，而产后并发症低于对照组，两组间比较差异显著(P<0.05)。结论标准化视频宣教模式有助于产妇掌握围产期健康知识，从而有效预防产后并发症，提高产妇自然分娩和母乳喂养率。

简介：摘要目的全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法采用随机临床对照实验将笔者所在社区50例糖尿病患者随机分为两组，其中A组为实验组采用全程健康教育护理模式干预，B组为对照组采用传统护理进行干预。结果实验组显著11人、有效8人、无效6人、有效率76.0%；对照组显著3人、有效6人、无效16人、有效率36.0%。P≤0.05差异有统计学意义。结论全程健康教育模式使得患者明显受益，值得在日常糖尿病患者管理中进行推广。

简介：摘要目的分析全程护理干预对小儿哮喘雾化吸入治疗的影响。方法2017年1月—12月，医院采用雾化吸入治疗小儿哮喘64例，纳入对照组，常规护理。2018年1月—2018年8月，处理患者56例，纳入观察组，全程护理干预。对比并发症发生情况、中断情况以及时间不足情况。结果观察组并发症发生率、非计划中断发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论全程护理干预可以更好的保证小儿哮喘雾化吸入治疗顺利进展，降低并发症发生风险。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式应用在糖尿病护理管理中的价值。方法将我区涪江社区卫生服务中心接诊的糖尿病患者100例作为研究对象，随机分组，各50例。对照组患者实施口头健康教育，研究组患者实施全程健康教育，对两组患者糖尿病知识知晓率、自我管理率、血糖达标率及护理满意率进行观察记录，并对比分析。结果研究组患者糖尿病知识知晓率、自我管理率、血糖达标率及护理满意率均显著高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式处理，可明显提高患者对糖尿病知识知晓率，同时提高自我管理效果，促进血糖更好达标，并提高护理满意率，值得借鉴。

简介：摘要目的分析全程连续性助产护理在剖宫产术后阴道分娩中的应用效果。方法选取2014年9月至2015年3月60例剖宫产术后再次妊娠的产妇，随机分为两组，对照组（28例）使用传统分段式护理，观察组（32例）使用全程连续性助产护理。观察两组产妇产程、自然分娩及产后出血情况。结果对照组产程时间长于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组自然分娩率高于对照组，且产后出血率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论剖宫产术后再次分娩的产妇实施全程连续性助产护理可缩短产程时间，减少产后出血等并发症，提升自然分娩率，值得临床使用。

简介：摘要目的本次对抑郁患者进行全程康复护理，探讨其改善患者心理状态的效果，为临床护理提供重要依据。方法选取我院2014年8月～2015年8月收治并已经确诊的抑郁症患者共100例，根据所有患者入院的编号进行平均分组，其中单号为对照组，双号为实验组，两组各为50例，对照组给予常规护理，实验组给予常规护理外加全程康复护理，对两组患者护理前后抑郁得分进行对比。结果护理前两组患者抑郁量表得分的对比差异无统计学的意义，P>0.05,实验组患者护理干预后抑郁量表评分分别为（6.14±2.11）分，对照组患者护理后的抑郁量表评分分别为（8.01±2.72）分，两组患者护理前后的抑郁量表对比具有统计学的意义，P<0.05。结论对抑郁症患者实行全程康复护理能够有效改善患者抑郁的情绪与焦虑的状况，使其治疗依从性提高，值得在临床护理上推广应用。

简介：摘要目的调查并研究采用全程综合护理对于肺癌术后辅助放疗患者生活质量的影响。方法本研究选择的研究对象均为我院在2017年3月到2018年2月期间所收治的肺癌术后辅助放疗的患者，本研究选择58例患者作为研究对象，将所有患者随机分为观察组和对照组，平均每组患者均为29例。本研究对照组患者选择采用常规的护理措施进行干预，为观察组患者在护理的过程中配合采用全程综合护理模式进行干预，对于所有患者的临床护理效果进行评价，并作出比较。结果比较本研究两组患者护理结束之后的心理状态，疼痛情况和患者生活质量评分，观察组与对照组之间存在差异性，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论临床上对于肺癌术后辅助放疗患者在进行护理的时候，配合采用全程护理模式进行干预可以有效的改善患者的生活质量，促使患者具有较好的预后，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨“心理干预”全程介入乳腺癌患者治疗与康复的路径。方法1心理医生以术前、术后访视的形式，以个体心理治疗的方法介入到乳腺癌患者的治疗当中。2作为乳腺康复组织的主要成员，对康复期的乳腺癌患者，开展形式多样的团体心理康复活动。结果术前术后的心理访视，减轻了住院患者的焦虑情绪，增加了住院患者术前、术中、术后的依从性。心理医生作为医院“乳腺癌康复之家”和“内蒙古癌症预防与康复协会”的主要成员开展团体心理康复活动。结论专业的心理干预介入到乳腺癌患者的治疗和康复过程中，对乳腺癌患者的心理康复起到了积极地作用，其方法和路径有借鉴意义。

简介：摘要目的观察全程优质护理对产妇产后哺乳技能、乳喂养率的影响。方法选取我院收治的产妇178例，按照进入医院分娩的时间顺序分为观察组和对照组。每组的人数相等，对照组采用普通护理，观察组采用优质护理。比较这两个组产妇的哺乳技评分情况和纯母乳喂养情况。结果观察组产后各阶段的纯母乳喂养率明显高于对照组的各产妇，观察组产后哺乳技能的评分高于对照组的各个产妇，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论全程优质护理有利于产妇产后哺乳技能的提升和纯母乳喂养率，临床值得广泛推广。

简介：摘要目的研究全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗中的临床效果。方法我院2018年3月到6月期间实施雾化治疗的哮喘患儿80例，随机分为对照组和试验组各40例。对照组实施常规护理，试验组实施全程护理干预，比较两组治疗总有效率。结果试验组治疗总有效率高于对照组，数据对比P＜0.05。结论小儿哮喘雾化吸入治疗中全程护理干预的应用能有效促使其治疗效果的提升，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探讨全程陪产弹性工作制相结合的实施效果与普通分娩的对比分析。方法以我院2008年7～9月分娩的146例产妇为观察组，以2007年同期分娩的124例产妇为对照组，两组产妇均为无产科合并症适龄足月初产妇；比较两组的产程、产后出血、新生儿窒息、优质接生率、产妇满意度和产后喂养等情况。结果观察组的总产程及第一、二产程时间均少于对照组（P＜0.05），剖宫产率、产后出血率、新生儿窒息率也明显低于对照组（P＜0.05）。此外，观察组的优质接生率和产妇及家属的满意度较对照组有明显提高。结论全程陪产可缩短产程、减少产后出血和减少新生儿窒息的发生，能提高优质接生率和产妇的满意度；弹性工作制则能有效地减少正常排班中难以避免的护理空闲时间，是全程陪产成功的关键。

简介：摘要目的研究探讨在肝硬化护理中应用全程优质护理的临床疗效。方法选取我院收治的肝硬化患者100例，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各50例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予全程优质护理，记录两组患者的住院时间，对两组患者治疗的总有效率和护理满意度进行比较。结果观察组患者住院时间显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）；观察组患者治疗的总有效率和护理满意度均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在肝硬化护理中应用全程优质护理，不仅能缩短患者住院时间，还可以提高临床疗效和护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨在急诊危重患者抢救中给予全程护理干预的临床效果。方法选择我院2017年1月—2018年1月所收治的90例急诊危重患者作为研究对象，根据数字随机表法将其分为全程组和单一组，各组患者分别为45例。全程组采取全程护理干预，单一组采取常规护理干预，观察并对比全程组和单一组的抢救成功率以及护理满意度。结果全程组的抢救成功率43例（95.56%）显著高于单一组34例（75.56%），全程组的护理满意度42例（93.33%）显著低于单一组35例（77.78%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对急诊危重患者采取全程护理干预，能够提高抢救成功率以及护理满意度。

简介：摘要目的探讨全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果。方法选择我院2015年2月～2016年2月急诊抢救的危重患者212例，使用随机数表法将212例危重患者分为观察组和对照组，观察组（106例），对照组（106例），对观察组使用全程护理方法，对照组使用常规护理方法，将对照组和观察组危重患者的抢救成功率以及家属对护理工作的满意程度进行比较。结果观察组的抢救成功率86.79%高于对照组抢救成功率74.53%，两组差异比较明显（P<0.05）具有统计学意义，观察组患者家属满意程度89.62%高于对照组患者家属满意度79.25%，两组差异比较明显（P<0.05）具有统计学意义。结论使用全程护理的方法对急诊危重患者进行抢救可以提高患者抢救的成功率，并且患者家属满意度较高，值得临床推广和使用。

简介：摘要目的探讨全程无缝隙心理关怀对人流手术患者应激反应的影响。方法选取2012年1月—2015年12月我院收治的无痛人流患者120例为研究对象，按照数字表法分为观察组（n=60）与对照组（n=60），分别给予全程无缝隙心理关怀、常规护理干预，比较两组护理前后血清皮质醇（Cor）、血管紧张素I（A-I）、II（A-II）、去甲肾上腺素（NE）及促肾上腺皮质激素（ACTH）。结果护理后，观察组Cor、A-I、A-II、NE、ACTH水平明显优于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论全程无缝隙心理关怀可稳定病人的应激反应，可维持患者情绪稳定，值得推广应用。

简介：摘要糖尿病是一种极易出现并发症的慢性疾病。环境因素是其主要致病原因。糖尿病治疗期间的护理干预，是糖尿病治疗中的一个重要环节。健康教育是糖尿病护理干预中的一种新型的护理模式，其从对于医护人员专业度的培养，专业医疗护理小组的建立，每日病人病情的监测与记录，趣味性的教育方法等方面入手，不仅让病人更加清晰的了解自身病情，也让病人掌握了疾病的注意事项和基本治疗方法。有着专业化、系统化、针对性强、疗效好的特点，收到了医患界的广泛好评。

简介：摘要目的分析在糖尿病护理干预中，全程健康教育模式的临床应用效果。方法选取我院于2014年1月至2015年1月收治的90例糖尿病患者为研究对象，将其分为对照组与观察组，对照组患者接受常规护理干预，观察组患者在此基础上接受全程健康教育，比较两组患者的护理有效率及相关血糖控制指标。结果观察组患者的护理有效率明显高于对照组患者，且护理后血糖指标要低于对照组患者，两组患者数据经对比后差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论全程健康教育模式在糖尿病护理干预中临床应用效果较好，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选取我院就诊的80例糖尿病患者，随机分为观察组（全程健康教育模式）和对照组（常规健康教育模式），各40例，对比两组的护理管理效果。结果护理前，两组空腹血糖和餐后2h血糖水平比较差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，两组空腹血糖和餐后2h血糖水平显著低于护理前（P<0.05），且观察组空腹血糖和餐后2h血糖显著低于对照组（P<0.05）。护理后，观察组自我管理率90.00%显著高于对照组67.50%（P<0.05）。结论全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中，可有效降低患者血糖，提高患者自我管理能力，值得临床推广。

简介：摘要目的研究探讨舒适护理在胸外科手术室全程护理中的应用效果。方法选取本院自2017年1月—2017年6月收治的200例进行胸外科手术患者为观察对象，按照不同的护理方式将200例患者随机分为对照组和观察组。对照组患者进行手术室常规护理，观察组在对照组的基础上进行舒适护理。对比两组患者的汉密尔顿焦虑评分及患者的治疗依从性。结果进行护理后，观察组患者的汉密尔顿焦虑评分比对照组患者低，两组数据比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的治疗依从性对照组患者高，两组数据比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在胸外科手术室全程护理中应用舒适护理能够提高患者的治疗依从性，让手术更为顺利的进行，效果显著，值得医院推荐使用。