简介：【摘要】目的：分析原发性高血压患者采用缬沙坦联合硝苯地平控释片的药物治疗效果。

简介：【摘要】目的：分析阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的药学作用。方法：选择我院2021年1月-2022年1月冠心病患者共70例，数字表随机分2组每组35例，对照组的患者给予曲美他嗪治疗，观察组在该基础上增加阿托伐他汀。比较两组治疗前后患者血脂监测水平、心功能等级、炎症因子、总有效率。结果：观察组治疗后患者血脂监测水平、心功能等级、炎症因子低于对照组，总有效率高于对照组，P＜0.05。结论：曲美他嗪联合阿托伐他汀对于冠心病的治疗效果确切。

简介：【摘要】目的 分析自拟消菌汤治疗幽门螺杆菌感染性胃溃疡药学。方法 对我院2023年1月至2024年1月间收治的78例幽门螺杆菌感染性胃溃疡患者展开调查，将这些患者进行分组对比，随机分为参考组与试验组，各为39例。参考组患者采用四联疗法，试验组患者在参考组基础上使用自拟消菌汤治疗。对比两组临床疗效。结果 参考组与试验组患者的临床效率分别为79.49%、97.44%(P<0.05)。结论 在常规治疗基础上采用自拟消菌汤治疗幽门螺杆菌感染性胃溃疡患者可显著提高疗效，能提升Hp的清除率。

简介：摘 要：目的 探讨在临床血液检验教学中利用超星学习通平台进行案例教学的效果。方法 选取齐齐哈尔医学院附属第三医院检验科实习的2017级检验专业学生13人作为采用基于超星学习通平台的案例教学法进行课堂教学实验组，入科前对2017级检验学生（13 人）进行摸底考试作为对照组，然后对两次学生的考试成绩做分析并进行问卷调查以评价教学效果。结果 从临床血液检验理论考试成绩分布来看，实验组学生的成绩明显优于对照组（P＜0.05），而在案例考试题型得分方面，实验组学生也明显优于对照组（P＜0.05）。结论 通过在临床血液检验课程教学中运用超星学习通平台进行案例教学，有利于培养学生自主学习的习惯，提高课堂教学效率及满意度，增强学生学以致用的能力，值得在课堂教学中运用和推广。

简介：【摘要】目的：观察分析采用生物荧光法在院内感染控制风险防范的作用。方法：我院于 2020年 1月至 2020年 6月采用物体荧光标记检测方法于我院总院门诊区域与各科室、病区、工作区域接触表面进行检查，并基于检查结果与薄弱环节进行针对性的 5W整改，对比检查前后的检查总合格率，探讨采用生物荧光法在院内感染控制风险防范的作用。结果：数据统计完成后，检测前组的检查总合格率为 27.29%，其中中医综合楼 33.33%，内科楼 24.18%，外科楼 33.33%，东院区 34.51%，门诊医技公共区域 25.12%；检测后组的检查总合格率为 87.17%其中中医综合楼 79.48%，内科楼 84.74%，外科楼 91.38%，东院区 93.36%，门诊医技公共区域 69.16%，组间差异明显（ P＜ 0.05）。结论：采用生物荧光法在院内感染控制中，能够有效的针对于薄弱环节进行有效的针对性 5W整改，从而指导院内感染工作的推进，降低院内感染的风险，值得推广。

简介：摘要：目的：分析尿干化学分析仪联合尿沉渣分析仪在尿液红细胞检测中的临床应用价值。方法：随机选取我院2021年7月份58例住院患者的新鲜中段晨尿标本，均采用显微镜与尿干化学分析仪，尿沉渣分析仪进行检测，以显微镜镜检结果作为金标准。结果：（1）尿干化学分析仪检测尿红细胞的准确率为86.21%，尿沉渣分析仪检测尿红细胞为82.76%，二者联合检测为96.55%，明显高于单独检测的准确率， P＜0.05。（2）尿干化学分析仪，尿沉渣分析仪及二者联合检测的假阴性率分别为13.79%，17.24%，和3.45%，联合检测的假阴性率明显低于单独检测，P＜0.05。结论：尿干化学分析仪和尿沉渣分析仪联合检测在尿红细胞筛查中有较高的应用价值，能有效提高检测结果的准确性。

简介：

简介：摘要：目的：研究在急诊科临床带教工作中采用案例教学法与情景模拟教学法结合的效果。方法：根据研究对照的需要，选取了2021年1月-2022年12月本院急诊科的76名新护士为研究对象，将2021年1-12月接受传统带教法的38名新护士纳入对照组，2022年1-12月接受案例教学法结合情景模拟教学法进行教学的38名新护士纳入实验组。比较两组教学效果。结果：经t检验提示，实验组出科理论和临床技能考试成绩均优于对照组，组间差异具有统计学上的显著性（P

简介：[摘要] 目的 分析我国目前关于新冠病毒感染患者护理相关研究方向和内容，为今后相关护理研究提供借鉴。方法 检索中国知网、维普中文科技期刊数据库2019年-2022年发表的国内所有有关新冠病毒感染患者护理相关的文献。结果 共检索到156篇文献，发文量总体呈下降趋势；文献的第一作者作者数156人，合作率为82.69%，合作度为3.49；文献发表在63种期刊上，排名前8位期刊共刊载文献86篇（55.13%）；文献的研究对象共计7536例,各个年龄层均有涉及,主要研究群体是青年人和中年人，涉及高龄老人的文献共计22篇（14.10%），专门针对高龄老人的文献仅1篇。结论 我国新冠病毒感染患者护理相关研究受到的广泛关注度在逐渐下降，研究具有一定的深度及广度；文献第一作者所在地域分布不均衡；研究群体主要集中在青年人和中年人，缺乏针对高龄老人这一特殊群体感染新冠病毒后的相关护理研究。

简介：【摘要】目的：分析早期糖尿病肾病患者接受补脾益肾汤治疗的临床疗效及中药学诊疗机理。方法：选择2019年1月—2020年12月，收治的50例早期糖尿病肾病患者作为研究对象，并分为观察组（25例，接受补脾益肾汤治疗）和对照组（25例，接受常规西药治疗）。结果：对比两组患者用药前后的各指标数据，与对照组相对比，观察组患者用药后24h尿蛋白、血肌酐、糖化血红蛋白检测值更低，数据对比有统计学差异（P＜0.05）。结论：利用补脾益肾汤治疗方式对早期糖尿病肾病患者进行救治，可控制患者病情发展进程，可改善患者的肾功能作用，能达较好的药物治疗效果。

简介：【摘要】目的 研究在高血压合并冠心病患者的治疗过程中，应用吲达帕胺联合氨氯地平的药学分析。方法 选取2018年3月至2019年8月期间在我院接受治疗的高血压合并冠心病患者96例，随机均分为两组，以给予硝苯地平缓释片进行治疗的患者为对照组，采取吲达帕胺、氨氯地平联合进行的治疗的患者为观察组，比较两组的药学效果。结果 观察组患者的治疗总有效率高于对照组（P

简介：【摘要】目的：评价基于 3D 打印技术的研究生《中医骨伤科学》案例式教学案例库在研究生教学中的应用及对研究生相关知识的作用。 方法：从我校选取 2020 年 2 月到 2020 年 6 月期间以中医骨伤专业研究生 82 人为调研对象，均分为对照组和观察组，各 41 人。对照组接受一般教学方式，观察组采取基于 3D 打印技术的案例式教学案例库方式，对比两种教学方式的应用效果。 结果：观察组教学总有效率高于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义；观察组相关知识掌握情况优于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义。 结论：在研究生教学中应用基于 3D 打印技术的案例式教学案例库效果明显，有助于研究生在较短时间内掌握骨折脱位诊疗知识，适用于临床教学推广。

简介：摘要：目的：探讨案例分析+情景模拟在急诊医学科护理实习生带教中的应用效果。方法：研究期（2021年1月-2022年1月）内，入组观察对象急诊医学科护理实习生40例，入组后经随机数字法，将急诊医学科护理实习生对应分组，一组20名实习护生实施案例分析+情景模拟教学（观察组），一组20名实习护生实施传统模式教学（对照组），对比不同教学模式的教学效果、教学满意度评价差异。结果：观察组中急诊医学科护理实习生急诊护理理论知识考核成绩（95.48±4.52）分高于对照组（88.28±3.01）分；急诊医学科护理技能考核得分（93.29±5.17）分高于对照组（88.59±4.84）分，（p＜0.05）；观察组中急诊医学科护理实习生教学总满意度指标（93.41±4.22）分高于对照组（90.16±3.65）分，（p＜0.05）。结论：将案例分析+情景模拟教学模式引入急诊医学科中，能够有效强化急诊医学科护理实习生的理论知识水平与临床技能掌握效果，可参考实施。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：探讨在临床急诊护理实习教学中以案例为导向展开情境模拟教学的效果。方法：选择在2020.01-2020.12时间内，在本院急诊可接受护理培训的100例护生，根据随以案例为导向实施情境模拟教学，统计2组教学质量。结果：实验组考核总得分为（88.7±3.2）分，高于常规组（79.6±2.9）分，统计学结果显示P＜0.05（t=8.409、10.460、14.552、14.900）。结论：通过以案例作为导向实施情境模拟教学，可有效提高急诊实习护生的实操能力，适宜推广。

简介：摘要：磷光光度法是目前药物分析中常用的一种检测分析方法，在生物碱、四环素类、维生素B、抗癌类药物中采用该方法进行分析效果理想。同时磷光光度法在药物分析中具有操作简便、成本低等优势，能够充分结合流动注射与化学传感技术，在药物在线连续监测方面具有明显优势，得到了广泛应用。基于此，本文对磷光光度法在药物分析中的应用进行分析。

简介：摘要：目的 探究无偿献血者采用ELISA法进行梅毒检测的临床价值。方法 样本数据来源于我站2017年1月-2021年7月收录的8269份无偿献血者的血液标本，所有标本均采用ELISA（酶联免疫吸附法）、TPPA（梅毒螺旋抗体明胶颗粒聚集法）进行梅毒筛查，对比最终的筛查结果。结果 ELISA法的梅毒检出率与TPPA法相比结果具有相似性（P＞0.05）。结论 将ELISA法应用于无偿献血者的血液检验中，可以进行梅毒的有效筛查，确保临床输血安全。

简介：【摘要】PDCA循环法的应用在医院环境中逐步推广，无论是在治疗、护理工作的改良方面，还是在人力资源管理工作中，都具有较大的借鉴意义。可以有效地提升医院内部的管理效果，让人才资源得到最大的开发运用，让医院的发展能够持续稳步的进行。通过计划、执行、检查、处理四个阶段，做好管理的闭环、循环性的管理提升。

简介：【摘要】目的：分析PDCA循环法对医院复用医疗器械消毒灭菌效果的影响。方法：以2020年1月至2021年12月期间使用的4600件复用医疗器械包及使用这些消毒医疗器械包患者800例作为研究对象。对照组使用的2300件复用医疗器械包，采用传统的管理模式，患者400例；观察组使用的2300件复用医疗器械包，采用PDCA法管理，患者400例。比较两组复用医疗器械的回收、清洗、包装及消毒灭菌合格情况。结果：与对照组相比，观察组器械回收、清洗、包装及消毒灭菌合格率均明显提高(P＜0.05)，锐器伤、记录不及时、指示剂漏放、器械丢失发生率明显降低(P＜0.05)。观察组、对照组使用复用医疗器械的患者均为400例，使用复用医疗器械后感染发生率分别为0.91%、1.70%。与对照组相比，观察组使用复用医疗器械后感染率明显下降(P＜0.05)。结论：采用PDCA管理法对医院复用医疗器械进行消毒管理能有效的提高消毒霉菌效果，提高其器械的消毒灭菌合格率，降低不良事件的发生几率，减少院内感染率，最终改善复用医疗器械消毒灭菌的效果。

简介：【摘要】目的 分析情景模拟法在骨科护理带教中的应用价值。方法 将2021年10月至2023年10月我院接受的50名骨科护理实习生纳入本次研究范围，经数字表法分组，接受常规带教法的25名为对照组，接受情景模拟法带教的25名为观察组，对比考核成绩差异。 结果 观察组实习生考核成绩明显更优，P<0.05。结论 骨科护理实习生接受情景模拟法，实习生的理论、实践能力都大幅度提升，带教效果更好，达到了理想的应用效果。