简介：以微博、微信、QQ等为代表的网络媒体，引领着高校网络舆情迈入了自媒体的时代，大学生已经成为高校网络舆情的主体。高校网络舆情具有两大特点，第一个特点是它具有专业性的网络舆情，另一个特点是具有散步式的网络舆情。但因为监测技术现在还不成熟，所以监管大学生们使用自媒体网络舆情有很大的难度，同时也存在着许多盲区。对自媒体时代的高校网络舆情监控面临的困境进行浅析，提出自媒体时代高校应对网络舆情的有效途径。

简介：摘要：近年来，自媒体对高校体育活动的传播的影响越来越大。本文通过文献资料和案例分析，梳理了自媒体影响高校体育活动的传播的历史，分析了自媒体影响高校体育活动的传播的种种表现，并就如何规避其对高校体育活动的传播的负面影响提出了理性思考。

简介：中国传媒大学提问：布和纸怕什么？回答：布怕一万,纸怕万一.原因：不（布）怕一万,只（纸）怕万一.@小梅：以前只能看新闻联播,很无趣,现在公众号和自媒体不把你逗笑都没法生存.@嘻嘻哈哈：公众号和自媒体吸粉捞钱,很多人靠这个月收入六位数以上,羡慕嫉妒呐!

简介：随着信息技术的不断发展和媒介形态的变革，以因特网、QQ、微信、微博、博客等为代表的自媒体应运而生。自媒体以即时性、互动性、个性化、娱乐性和碎片化的传播特点深受广大青少年的喜爱，影响其信息获取、生活方式、思维习惯、人际交往等众多方面。近年来自媒体时代青少年价值观的研究成果，主要集中在青少年价值观的概念、研究现状，自媒体对青少年价值观的影响，青少年价值观的引导路径等，有所局限和偏颇。应拓展研究思路，更新研究方法，以期取得更大成效。

简介：

简介：摘要：在信息技术时代，自媒体技术成为了现今社会的主要流量趋势，顺应时代的趋势将自媒体技术顺利的应用于中职教学中。在提升课堂教学质量的同时，使中职英语的教学方式逐渐丰富，更容易被学生所接受，是如今中职英语教学发展的主要任务。

简介：随着自媒体应用的普及,越来越多的企业开始打造专门的内容平台,通过内容营销来开展电子商务活动。迫切需要学校调整电子商务等相关专业的学生培养计划,但现有课程教学很少涉及这块领域。为此,论文以企业内容电商运营为切入点,用学生感兴趣的形式,来演练内容电商实践的全过程,并分析如何将内容电商实践教学嵌入到目前的电子商务教学体系中,促进学生的学习热情和学习效果。

简介：在移动自媒体日渐崛起的背景下,普通公众社会参与的路径由相对单一逐渐转向高效多元。在网络空间的社会参与进程中,网络草根强化内容创作中的个性化表达,注重参与形式的社群化、平台化的建设和信息阅读中碎片化、娱乐化的解读。这些参与过程的演变揭示：相对于传统媒体社会中民众被动地参与社会发展,移动自媒体时代下公众高效地以多元化的方式进行社会参与。网络时代公民社会参与的转向表现在：在社会舆论事件中由被动关注转向主动挖掘、在社会热点问题上由消极反馈转向主动讨论、在社会文化知识上由被动接受转向主动创造。公众利用＂移动自媒体＂这一犀利的喉舌,为自我发声,为群体发声,为社会发声,力图实现社会参与路径的转向,发挥出有利于社会的积极作用。

简介：随着自媒体时代的到来,少数自媒体为了各自目的肆意传播负面或虚假消息,影响社会舆论风向和价值取向,给社会和谐稳定造成了严重影响。自媒体监管已成为公安维稳工作的新战场,因此,加强网络舆情引导工作和自媒体监管力度,已经成为新时期维护社会秩序稳定的重要工作内容。本文就公安工作如何适应自媒体时代的要求,创新和完善自媒体监管方法、加强网络舆情引导工作、提高民警在执法中的语言水平等方面作了一些思考。

简介：随着互联网技术的发展，以微博、微信、贴吧等为平台的自媒体为社会公众熟练运用，社会公众在网络信息传播中扮演的角色既可以是信息的接受者又可以成为信息的发布者。近几年来频频发生的旅游突发新闻事件，迅速让旅游目的地成为公众关注的焦点，比如近期发生的“云南女导游辱骂游客事件”，因此应根据自媒体环境下旅游突发新闻事件的特征与处置原则，制定应对旅游突发新闻事件的基本对策，以期提高应对旅游突发新闻事件的能力，避免或减轻因旅游突发新闻事件处置不当给旅游业带来的负面影响。

简介：自媒体时代高校突发事件呈现新的特点：突发性、交互性、过激性、扩散性。自媒体时代给高校突发事件的处理带来新的挑战,面对新形势,高校需要从更新管理理念,搭建校园信息共享平台;完善信息发布机制,提高突发事件反应能力;加强管理队伍建设,提升处理突发事件的能力;提高学生媒介素养,合理利用媒体资源等方面入手,以构建和谐校园。

简介：伴随着互联网以及移动互联网的快速发展,计算机、智能手机、平板电脑等信息终端也不断革新,媒介技术的变革必然带来媒介环境的变化,层出不穷的新媒体形式也必然会催生全新的信息传播方式。自媒体作为一种正在崛起的新媒体形式,越来越引起人们的关注。

简介：随着自媒体技术的普及和发展,中国的科学传播进入了新的时代。与此同时,自媒体科学传播也越来越需要系统性的规范和运营,为此应系统地研究提升自媒体时代科学传播的路径,实现其价值。

简介：自媒体时代大学生价值选择表现出新的特点：主体性更强、从众性更明显、可引导性更突出。大学生是自媒体的主体力量,关注自媒体,发现新问题;借助自媒体,拓展新阵地;巧用自媒体,增强吸引力。引领大学生正确使用自媒体,正确进行价值判断和价值选择,是当前大学生思想政治教育一项重要工作。

简介：摘要编辑把关作为出版环节中极为重要的一个环节，自提出后就一直受到学界和业界的广泛重视。近年来，随着自媒体的迅速发展，编辑角色淡化现象也越发明显。编辑角色的淡化让人们看到自媒体优势的同时也发现了其带来的一些问题。当下，针对编辑角色淡化带来的问题提出相应的解决措施显得尤为重要。

简介：新闻传播学研的建立源自我考研筹备期间,发觉网上能够提供专业相关的信息资源十分匮乏,顺利考上研究生后的第一件事情,就是将我一年积累的大量专业信息分享给有相关需求和兴趣的学弟学妹,于是"新闻传播学研"就这样诞生了。自媒体如火如荼,背后却是博眼球的流量经济和充斥利益的商业营销,所以"新闻传播学研"背后是一个平凡的梦想:新媒体如此兴盛,不

简介：摘要随着互联网信息技术的发展，自媒体这一利用互联网平台进行信息传播的新兴媒介得以产生发展，自媒体具有交互性、自主性、平民化等特点。本文简要概述自媒体的概念，分析自媒体信息传播过程中的种种问题，并分析其成因，提出几点解决策略来规制出现的问题，为自媒体的发展和研究提供理论基础。

简介：【摘要】本文针对在自媒体时代，在全球一体化错综复杂的时代背景下，年轻一代的高中生中，存在以享乐主义为基础和持阶层固化论的特殊群体等问题，提出以“醒脑行动”（也叫反洗脑行动）为特征的励志教育课题，并通过教会学生“自省、自强和自信”，助推个人奋斗目标的实现，实现教育管理上的突破。

简介：媒体与政治的关系非常独特,呈现出相互依存、相互依赖的联系。自媒体作为媒体传播与发展的重要分支,以独特的表现形式以及表达方式成为了政治权力互动的对象,政治权力实现了对自媒体传播的控制与依赖,自媒体传播则通过自身多元化的表达特点,坚持最基本的新闻观念,实现了自媒体传播的自主性生产。

简介：在自媒体为代表的网络智慧时代,高校德育面临着机遇与挑战,高校德育工作者应当把握主流意识形态,主动修正自媒体对大学生思想道德塑造和职业技能素养提升的不利影响,尽快建立适应大学生德育发展状况的德育教学模式、教育方法、教育教学平台以及教育文化阵地,全方位推进德育范式的转换。