简介:摘要目的了解不同层次学历护生静脉输液穿刺能力的现状和差异,为高等护理院校未来的教学方法和课程规划设置提供一定的有价值的参考。方法采用护生静脉输液穿刺能力评估问卷对我院300名实习护生进行问卷调查(满分为一百,每题1~5分),其中本科学历护生有148名,大专学历护生有152名;并对这些护生进行静脉输液穿刺能力的实践考察,如,利用模型考察护生的静脉输液穿刺能力(满分亦为一百)和临床工作中真人操作成功率。结果护生静脉输液穿刺能力总体得分为(87.54±7.41)分,其中本科学历护生得分为(96.34±9.36),明显高于大专学历护生的得分(81.55±7.62),差异具有统计学意义(P<0.05),具有可比性;在实际操作能力得分情况中,本科组总体得分为(94.61±7.09)分,大专组总体得分为(85.34±9.28),具有明显差异,差异具有统计学意义(P<0.05),具有可比性。结论护生静脉输液穿刺能力总体得分处中等水平,但本科护生静脉输液穿刺能力高于大专护生。高等护理院校应重视护生静脉输液穿刺能力的培养,并加强学历较低的护生的专业课程学习,尤其是对其进行静脉输液穿刺能力上的教学培养。学校应发挥校内各种因素(教师队伍水平、图书馆相关书籍、相关课程安排等)来提高护生的静脉输液穿刺能力。
简介:摘要目的探讨提高老年患者静脉输液穿刺成功率的策略分析。方法随机选取2016年2月至2017年2月我院接受静脉输液治疗的老年患者100名,根据抽签法,将其分为对照组及观察组,50名常规护理对照组的患者采取传统静脉穿刺方法,而对观察组的患者,在传统静脉穿刺方法的基础上,对影响穿刺成功的因素进行分析,并给予相应的措施,分析对比两组患者的护理满意度评分及一次穿刺成功率。结果观察组患者的一次穿刺成功率(96%)、护理满意度评分(96.22±2.71)明显高于常规护理对照组患者的一次穿刺成功率(76%)、护理满意度评分(82.53±2.67),本次研究数据经分析后(P<0.05),数据具有统计学意义。结论对老年患者静脉穿刺策略进行有效的分析,并给予改进处理,患者对护理人员工作的满意度得以提升,一次穿刺成功率明显得到改善,值得在临床上推广。
简介:【摘要】目的:探究优质护理对小儿急诊输液患儿静脉输液一次穿刺成功率的影响。方法:将2021年5月至2023年11月我院收治的70例小儿急诊输液患者,随机分为观察组、对照组,各35例。对照组、观察组分别实施常规护理、优质护理。结果:在护理满意度方面,观察组为94.28%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);在一次穿刺成功率方面,观察组为97.14%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施优质护理在小儿急症输液患儿的护理中,患儿家属对护理工作认可度较高,能够积极配合,降低出现各种不良反应几率,值得参考。
简介:摘要:目的:研究高标准护理对小儿静脉输液穿刺效果及家长满意度的提升效应。方法:本项研究涉及2022年至2023年间接受静脉输液的118名儿童患者,通过随机数字表法将其划分为两组,每组各59例。其中,对照组采用常规护理方式,而观察组则在常规护理的基础上实行优化的高质量护理措施。两组在穿刺疼痛程度、首次穿刺成功率以及护理满意度等方面进行比较。结果:在观察组中,疼痛评分达到(2.21±0.19)分,明显低于对照组的(4.08±0.23)分(P<0.05)。此外,观察组的一次穿刺成功率也超过对照组(P<0.05)。同时,观察组在护理满意度方面亦显著高于对照组(P<0.05)。结论:高标准护理可以显著增强小儿静脉输液穿刺的首次成功率,有助于促进和谐的护患关系。
简介: [摘要 ] 目的 研究分析自行研制静脉穿刺辅助装置在门诊输液室肥胖输液患者手背静脉穿刺中的应用效果。 方法 此次研究的对象是选取 2015年 10月~ 2016年 4月在我院进行输液的 550名肥胖输液患者,将其临床护理资料进行回顾性分析,并按随机数字表法分为实验组(静脉穿刺辅助装置应用组, 275例)和对照组(非装置组, 275例)。比较两组患者的一次性穿刺成功率、建立单个静脉通路时间、疼痛发生率。 结果 实验组一次性穿刺成功率明显高于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05);实验组建立单个静脉通路时间明显比对照组短,差异有统计学意义( P < 0.05);实验组静脉穿刺疼痛发生率明显低于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05)。 结论 静脉穿刺辅助装置能够在显示屏上实时动态显示静脉走形,有助于护士快速找寻适合穿刺的静脉,有效提高穿刺成功率,降低肥胖患者疼痛程度,缩短建立静脉通路时间,值得临床推广使用。