简介：近年来的中考历史试题命制一直在探索改革之中，基本体现了考试说明与检测中提到的考查基础知识、重视能力和体现开放性的原则。

简介：19世纪,西方的历史学出现了专业化发展的方向,特别是兰克史学的出现,使历史学成为一门真正意义上独立的专业。对于研究者,不能使用档案比档案根本不存在更糟糕。因此,历史学为满足自身专业发展的需要,直接或间接地推动了档案学专业的发展。20世纪70年代出现的公共史学与档案学有着共同的祖先和相似的专业使命,使得公共史学在自身专业化的过程中也为档案学的专业化创造了条件。

简介：在美国人中常常能听到这样一种说法：“美国是我的祖国。但巴黎是我的故乡。”确实．在近300年的整个西方世界里．巴黎一直是艺术、浪漫、高雅、奢华和舒适的代名词。直到今天，每年的全球旅游目的地排名中，巴黎始终雄踞榜首。其实，除了城市魅力之外。巴黎也是近现代社会变革的策源地，对当代共和制度影响深远的法国大革命发生在这里。第一个无产阶级政权巴黎公社也诞生在这里，1968年席卷欧洲的学生运动也起源于这里。所以。整个近现代史，巴黎的影响无处不在。

简介：运用新材料，创设新情境，是当今高考历史试题的一个重大特点。再加上近两年全国高考文科综合新课标卷中历史试题难度较大，打击了高中文科师生对历史教科书的研究与使用热情。甚至不少师生认为，现行高中历史教科书与高考历史试题几乎没有什么关系。

简介：

简介：摘要伴随着新课程改革进程的逐步深入，教学内容及教学方法出现了较大的变化。作为初中教师，应及时转变教学思想，更新教学观念，紧跟时代发展步伐，运用灵活的教学手段和先进的教学理念，调动学生的学习积极性，促使学生主动学习，提高教学效果，为学生以后的学习及成长夯实基础。本文简要分析了历史地图的概念，探讨了在初中历史课程教学期间应用历史地图教学的措施，目的在于以图促学习，进一步提高教学质量，帮助学生完善自身成长。

简介：既用历史视野,也用当代视野审美并书写历史,在整个当代文学中一直占有相当的分量。历史小说的创作基本与革命历史小说同步发展,但其对历史的言说突破了革命历史的题材和内容局限,形成了对既往历史经久不衰的叙事——从20世纪60年代初期的《李自成》到近年来的《西去的骑手》,至今仍方兴未艾。

简介：如何认识邓小平在改革开放关节点上所做的抉择？如何认识我们这位改革开放的总设计师的历史地位？回答这些问题，可以透过历史的维度．深刻地分析邓小平在改革开放关节点上的作为以及他的个人特质、党内声望、民意基础．从而全面客观地认识邓小平与中国改革开放的关系。

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简介：为适应当今社会发展的需求，力争做好历史学科的教学工作，我们有必要改变中学历史教育中的落后观念，进行大胆创新，一改原有的陈旧思想观念和教学模式，这样有利于培养学生的爱国情操，让学生形成科学的世界观、人生观和价值观。培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题，培养学生用所学历史知识解释社会现象的能力。因此，创新性思维在初中历史教育过程中的作用非常显著，重视创新性思维培养是很有必要的。

简介：俄罗斯民族文化历史发展中最早的原创性文学作品是在接受宗教的影响下产生的，俄罗斯人姓氏是宗教对整个俄罗斯文化影响的一个缩影，分析俄罗斯文化现象中数字的语用内涵，对俄罗斯民族宗教文化现象的解读具有一定的促进作用。梅列日科夫斯基始终坚信俄罗斯的未来必须通过宗教才能得到拯救，东正教信仰是决定俄罗斯民族命运的基本因素，俄罗斯民族的思维方式、价值取向、精神气质、道德规范等诸多方面受东正教的影响，俄罗斯人性格的最大特点之一是宗教性。俄罗斯已经完全恢复了延续千余年的宗教传统，不了解俄罗斯的宗教就无法真正认识其文化内涵的民族心智。

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简介：1990年10月3日，德国重新统一。第二次世界大战后，德国分裂为民主德国和联邦德国两个国家。45年之后，两个德国才再次统一。

简介：<正>据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课应当具有情感性、人文性、历史性、文化性。一、加强史实教学学生学习历史的过程是一个由感性到理性的过程。《普通高中历史课程标准(实验)》在课程目标中的"过程与方法"中写到"学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程。"感

简介：历史学科是一门综合性的学科．其包括政治、经济、军事、文化等各方面的内容。通过高中历史的学习，学生不仅可以了解人类社会发展的基本脉络，还能继承优秀的文化遗产。弘扬民族精神。由此可见，高中历史教学在整个社会教育体系中的重要作用。本文中笔者就从概念教学、互动教学、提问策略、高效课堂四个方面出发对高中历史教肇讲行了投雾，

简介：学习历史的旨趣何在？除了应对历史抱有温情与敬意之外，还应通过历史，审视自我、认识自我。因此，学习历史这门学问，增加其与学生生活的相关性，让学生通过所熟悉的身边事物进入历史世界，是有效的方法之一。从2014年1期始，

简介：<正>新课改后历史学科在初中课堂已不再是一个陌生的词眼,已不再有所谓的"副科"之说,它正蓬勃兴起,欣然为大家所接受;更是作为高考文综的必考科目和初高中学业水平测试评价体系的一个主要内容。面对新课改后的初高中历史课对我们提出了新的要求,怎么把历史课上好让学生更容易接受,我们历史教师值得深思和探讨。在平时和中高考的复习课程中如果善于归纳总结地进行教学,肯定会达到事半功倍

简介：思想，人之灵魂。似乎隐而不见，却又无处不在。思想何为？它对人之存在如何可能？

简介：

简介：湘剧是与川剧、汉剧、豫剧、秦腔、赣剧、粤剧等剧种享有同等声望和影响的地方大戏,是湖南地区在中国戏曲舞台上的代表性剧种。笔者从湘剧高腔和弹腔入手,论证了湘剧历史起源以及湘剧高腔、弹腔的历史上限问题。