简介：由人类活动产生的氮排放是影响河流氮通量输出的关键,本研究基于人类活动净氮输入模型和流域分布式水文模型(SWAT),计算了山美水库流域2001—2010年人为氮排放强度,模拟估算了同期的河流氮通量,对山美水库河流氮输出与人类活动净氮输入(NANI)之间的响应特征进行研究。结果表明,2001—2010年间,山美水库流域年均人类活动净氮输入强度为11023kgN·km^-2,其中氮肥施用量占NANI总量的60%,是NANI的主要来源;河流氮通量的年际变化特征深受河流年径流变化影响,与NANI并无显著相关;NANI、滞留氮库以及自然背景源对流域河流氮输出总量的贡献率分别达到52%、44%和4%,包括NANI和滞留氮库在内的人为氮输入是影响山美水库流域河流氮通量输出的关键因素。

简介：<正>一、学习要点1.理解农业生产的特点、农业的分类和影响农业发展的条件。2.理解水稻种植业、大牧场放牧业、商品谷物农业、混合农业的区位因素和生产特点。3.比较工业生产与农业生产在投入和产出方面的异同点、工业的发展与变化;理解工业区位因素及其发展变化。

简介：人类为了获取大量生产和生活资料对滨海湿地资源进行了大规模的开发利用活动,给滨海湿地生态系统带来了严重的负面影响,如石油开发造成了石油污染、植被退化和动物栖息地减少等,大大降低了滨海湿地的生态功能和社会与经济效益.以辽河三角洲湿地、黄河三角洲湿地、红树林湿地等滨海湿地为例,从石油开发、湿地污染、土地利用变化、湿地开发、城市和港口建设、水利工程建设、湿地水文过程和热带海岸开发等方面探讨了人类活动对中国滨海湿地的影响,并提出了保护滨海湿地的对策和建议.

简介：摘要：形成健康观念是当前的社会责任的体现之一，健康教育对促进形成健康生活方式有重要作用。科普的形式包括科学宣传、科技培训、科技扶贫、科技服务、科技示范、科技竞赛、科普工程、科技咨询等。科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一种社会责任。在中学生物学教学中渗透健康教育，并不是所有的科普形式都适合用于中学生物学的教学内容，因此根据教学内容选择合适的科普方式对教学和教育非常重要。

简介：本文关于藏学电影《可可西里》进行了分析，从视、听和精神传达的方面进行了细节的分析，随后将纪录片《平衡》和电影《可可西里》进行了影视人类学的分析。

简介：就DNA序列信息本身讲,它几乎不能给我们提供特定基因功能的确定信息.基因功能的研究包括一个给定的基因在什么地方、什么时候表达以及基因实际上是做什么的.因为这不可避免地涉及到许多基因产物同时的相互作用和影响,所以功能研究是很复杂的.

简介：摘要：生命教育是当代教育中的重要命题。对大班幼儿来说，种植活动是一种有效的生命教育的载体。幼儿通过户外观察、亲手种植、陪伴成长、分享收获等活动感知生物的多样性和独特性，以及生长发育的过程，从而激发幼儿关爱生命的天性，唤醒幼儿的生命意识。这一过程中，幼儿感知了生命孕育的神圣，体会了生命成长的珍贵，领悟了生命价值的意义。对植物生命的认知和情感也会潜移默化地延伸到对自我生命和广袤自然的认知中，从而使幼儿自觉地认识到人与自然的和谐、生命共同体的意义。

简介：特别提示高等动物生命活动的调节属于近年高考命题的一个热点内容，考查的重点主要集中在神经调节、血糖调节、反馈调节和免疫调节几个方面。解答该部分试题时，掌握知识是基础，提高分析问题的能力是关键。

简介：当前我国幼儿的生命安全问题再次激发公众的普遍关注,然而在幼儿园教育活动中对于生命的理念却越来越缺失,有些幼儿园甚至为了追求＂功利主义价值＂或打造具有某种特色而在活动中压抑儿童的生命性。本文基于回归幼儿生命的视角,反思我国幼儿园教育活动,并提出其幼儿园教育活动的应然走向。

简介：《人和动物生命活动的调节》此部分内容．是高中生物的主干知识板块，也是近几年高考考查的重点和难点，主要涉及神经调节、动物激素的调节、血糖的平衡和调节、特异性免疫等。

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简介：【摘要】

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简介：摘要随着社会主义市场经济的迅速发展,生命教育发展已经违背了之前的根基，逐渐脱离了生命的本质。为了让教育回归到生命的本质，适应这个以人为本的社会，许多学者建议从小学道德教育开始提现生命教育，但目前由于教师、学校、教材等种种原因导致了小学道德教育出现了许多的弊端。因此，本文拟基于新课程重新去认识教育和学生两者之间的关系，充分吸收优秀的理论指导和相关的实践经验，开展具有实践意义的德育教育必须要让教材和生命教育活动有机结合。

简介：摘 要：生命教育是引领幼儿认识生命、尊重生命、珍爱生命、保护生命的基本路径，从生命教育的价值和意义来看，生命教育应该贯穿于幼儿教育的全过程，在“五大领域”全面渗透。本研究特针对语言活动讨论渗透生命教育的路径，具体从教育环境、教育方式、资源整合、家校合作四个层面展开论述，意在提升语言活动质量，扩大生命教育范围，为幼儿健康成长助力。

简介：

简介：摘要：幼儿园阶段是一个人身心发展的关键阶段，对于一个人的成长来说具有重要影响。在幼儿教育改革的当下，生命健康主题教育作为一种重要的幼儿教育方式，旨在提升幼儿的身心健康水平，提高他们适应环境、适应社会的能力等。然而，目前对于幼儿园生命健康主题教育活动的研究相对薄弱，存在着研究缺口和不足。本文就专门针对于幼儿园生命健康主题教育活动的开展进行研究。

简介：四、科学自然社会的同时构造,知识的生产过程就是型塑自然和社会的过程,而是考察科学活动如何重构着自然和社会

简介：<正>人类诞生在大自然至少已有二、三百年的历史。祖先创造的悠久文化,永远闪烁着光芒。多少年来,科学工作者不畏艰险,越过层层障碍,翻阅着人类历史的巨卷。过去,人们从新石器时代文化的角度,把我国黄河流域的中原地区视为中华民族古代文化的摇篮。然而,随着近年来长江流域古人类文化遗存的相继发现,给了我们许多新的后示。1984年6、7月份,笔者同四川省重庆自然博物馆钟志楷、李宣民、杨代环,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所郑绍华以及安徽省博物馆郑龙亭等同志,考察了川东三峡部分地区的喀斯特洞穴,通过考察及综合分析,笔者认为:该地区很有可

简介：东北虎是世界上最濒危的野生动物物种之一。目前在俄罗斯境内有431～529头野生东北虎(达尔曼等,2006),而在中国境内的野生东北虎不足20头(于孝臣等,2000;李彤等,2001),最近的监测则显示每年不足20头出现于中国东北地区的东北虎是由俄罗斯游荡过来的个体所维持。东北虎的保护工作已经到了一个关键阶段,急需国家采取必要的措施为实现东北虎野外种群的野外恢复做出努力。