简介：圆形随处可见，可你会画圆吗？就像正方形有四条相等的边一样，圆又有哪些特殊的性质？长方形的周长怎么算，很简单，（长＋宽）×2,圆的周长又要怎么算呢？

简介：例题：在中国古代钱币发展史上，最具开创意义并影响深远的货币是（A）A．秦半两钱B．汉五铢钱C．唐庸调银饼D．唐开元通宝秦统一中国后，秦始皇于公元前210年诏令在全国范围内通行秦国的圆形方孔半两钱。秦朝虽然是一个二世亡国的短命王朝，但是秦确定下来的这种圆形方孔的货币形制，继续在中国沿用两千一百多年，直到民国初期才寿终正寝。

简介：设计思路：幼儿在小班已经对圆形有了一定的了解和认识,看到椭圆形能够说出名称,但对于其特征不是很了解;在生活中经常能够接触到椭圆形的物体;幼儿比较、观察的能力进一步提高,能够尝试用完整的语言进行讲述。认识椭圆形是在与圆形对比的基础上进行的,通过动手操作、比较获得体验,感知到两者的区别。在操作活动中找椭圆形,进一步巩固对椭圆形的认识,发展幼儿的观察、思维能力及动手操作能力。

简介：针对目前圆形煤场煤堆测量效率差、测量精度低等不足,提出了一种应用于圆形煤场煤堆体积快速测量的系统.该系统利用多线结构光扫描得到煤堆的几何信息,通过提取算法得到待测物的三维点云数据,利用点云计算待测煤堆的体积.文中利用条纹中心算法提取出三维坐标信息,并针对圆形煤场的几何特征提出煤堆提取算法来消除扫描时墙体点云带来的影响;在得到纯净的煤堆点云数据后利用Delaunay三角剖分对煤堆点云进行三角可视化重构,并利用累加法完成煤堆体积计算.实验表明,利用本文提出的多线结构光测量系统可在500ms内对体积为1000cm^3的圆形沙堆模型完成点云重构和体积计算,相对误差可缩小至0.17%且重复误差仅为0.17%.

简介：长期以来学术界对罗贯中人物形象的评价偏低,从总体上看,作者以严肃的现实主义的创作方法创造了大批具有多种特性而且富于变化的圆形人物,并不存在论者们所指责的程式化、类型化的致命弱点,在文学史上有着重大的艺术价值.

简介：不仅仅是鸡蛋．几乎所有鸟产下的蛋都是近似椭圆形的．就连6500万年前灭绝的恐龙的蛋也是椭球体的。看来这与自然选择有一定关系。按照理想状况．圆形应该是最完美的形状，比如在相同体积的情况下。

简介：对椭圆形开孔的形状、圆筒体周向斜接管和圆筒体轴向斜接管的开孔三种情况分别进行了分析.

简介：摘要圆形煤场有其优点，同时也存在一些问题，尤其是圆形煤场内的煤堆自燃现象时有发生，且发生频率明显高于普通露天煤场，给电厂的安全运行带来了隐患。本文结合电厂实际情况对圆形煤场自燃防治措施进行了探讨分析，可供同行技术交流。

简介：<正>在文学评论实践中,很多文章将圆形人物与典型人物混为一谈,比如将本来没有多大关系的圆形人物与典型环境扯在一起谈,或者在一篇文章中混用、并用圆形人物和典型人物等。在文学评论理论上,笔者在中国期刊全文数据库哲学与人文科学专栏检索的结果是:从1984年到2012年10月,篇名包含"圆形人物"的论文为25篇,篇名包含"典型人物"的论文约为134篇,而涉及"圆形人物与扁形人物比较"的论文为0篇。由此看来,不论是在实践还是在理论上,都有必要对圆形人物与典型人物加以比较。实际上,圆形人物与典型人物有一定联系,但更有

简介：本研究以试验与理论方式,探讨圆形钢管混凝土柱与H型钢梁交会区之钢管径厚比与接头型式等对力量传递、破坏模式及韧性行为之影响.实验方面,设计五个试体,共四种接头型式,以梁翼与隔板的接合方式不同、有无内隔板及接头区径厚比为变化参数,于梁端施以反复载重来观察梁柱接头的力变形行为.经由理论分析与实验结果比较可发现,由Fuku-moto与本文提出之新理论模式来预测交会区的行为,其结果都在合理范围内.

简介：摘要本文介绍河源电厂输煤圆形煤场性能特点、圆形煤场自燃情况及预防措施。本工程输煤设备的选型及其运用可以作为一个成功案例供其他大型火力发电厂借鉴、参考之用。

简介：

简介：摘要：圆形连接器的导线容易在焊点根部位置发生断裂，本文结合该问题的现象进行故障原因分析，同时对圆形连接器焊装工艺方法进行了研究， 通过明确导线长度、优化绑扎要求及装配方法，降低了圆形连接器导线断裂的发生率，提高了产品的可靠性。

简介：

简介：摘要：队列队形教学是小学体育教学的基本项目、基本内容之一，其不仅有助于学生体形姿态的塑造，空间体位感知的培养，还有助于学生集体活动意识、 组织纪律意识的培养，更有助于学生良好习惯、规则意识的强化，使学生在整体统一、协调一致的训练中不断纠正其身体姿势，实现其坚韧品格与个性特质的提升，以在平时的学习、生活中形成良好的气质与向上的态度。达到增强体质，重塑修养，更好发展的目的。而且，在很多体育运动开展前，必要的队列队形训练，还可以达到充分热身、调适身体各方面机能的目的，使体育教学的开展更为充分、深入、高效。但是，由于队列队形教学中涉及的动作普遍比较简单、且重复性很多，如果长时间让学生参与至某一项训练，势必会激发学生的抵触心理，队列队形教学的实效性也难以保证，预期教学效果自然不够理想。基于此，教师在落实小学队列队形教学时，应以学生实际为基础，并结合具体教学项目，就其开展形式、手段、途径等予以优化、创新、变革，构建出欢悦、鲜活、生动的教学生态，为帮助学生体能提升、发展实现、需要满足提供铺垫。

简介：体育课或者从事某种集体活动,都必须按照共同的口令来协调完成动作。在体育教学中,很好地调动队伍,是提高教学质量的重要手段之一。在广东地区有些教师在队列教学中,下达口令往往容易忽视术语发音的准确性,常会夹杂方言。如:“稍息”的叫法,普通话的发音应是(shàoXi),但有些教师把它说成“修饰”。“稍息”这个术语从词的意思应理解为稍为休息的意思,即从“立正”的姿势转为休息姿势,若将它叫成“修饰”就原来的意思差得远了。还有一些教师把“向”和字叫成“上”字,向左转说成上左转等。“立正”(普通话音lìzhēng)的叫法更是五花八门,有的把它叫成“装”(广州

简介：

简介：采用文献资料、实地调研、访谈等研究方法,分析了狱警队列技能的内涵和特点;阐述了队列技能获得的四个途径,包括入职前训练,初任培训、队列练兵和晋衔培训;结合培训考核与调研访谈分析现阶段狱警队列训练技能效果相对较差的现实,并针对性提出了对策.

简介：摘要：队列队形是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体素质具有良好的锻炼效果。因此，教师必须认清队列队形教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。

简介：摘要：随着新课标改革不断进行，小学的体育教学越来越重视队列队形教学，已经成为了小学体育教学中最重要的内容之一，队列队形的教学是对学生身体姿态以及空间体位感觉进行基本的训练模式，也可以开展组织集体活动，培养学生的纪律性，它能够帮助学生养成良好的习惯，培养学生坚毅的品格，让学生拥有积极向上的精神，对于全面发展的学生来说，就有很好的效果，所以老师必须认清队列队形在体育教学中的重要性，并找出其中的问题进行改正，探索新型的教学方法，为体育教学创造更加良好的条件。