简介：1“基础”研究本文所说的“基础”，在德语中叫grundlagen，在英语中叫foundations，意思是学科立足的根基，而不是“初步”或者“入门”。

简介：<正>谈论汉语语法问题,往往要说,按某一体系应当怎么怎么说。可见语法研究的体系之别是客观存在。三十多年来,如果连同中学语文中的语法知识教学包括在内,使用最广的莫过于“暂拟系统”了。可是,如果提出一堆语法现象,问“暂拟系统”怎样解释,怕是许多语法学者不能圆满回答的,或者做了回答,却未必尽符“暂拟系统”。1954—56年间形

简介：科学研究,在于发现。语言和修辞研究,同样贵在发现。语言是人类的交际工具,大家都说、都用。要有超出一般人的新发现、新认识,这是不容易的。不是所有的文章或著作都有新发现,我们常批评某些文章或著作没有什么新意,指南就是没有或缺少新发现、新认识。适应一定读者需要的知识性读物或教材,不能要求编者有多少自己的新发现,但是作为学术论文、科学著作是一定要有作者的新发现、新认识的。秦旭卿、王希杰的论文合辑《修辞·语法·文章》（湖南教育出版社1989年7月出版）,其可贵乏处正在于有作者的新发现。

简介：

简介：语法语义特征具有认知和功能两方面的理据，功能特征以人类认知为基础，认知特征要受到功能特征的制约。相容特征是能使一组词语在语义上相关联的共同的语义要素；区别特征是从一组具有相容特征的词语中提取出来的，能够在分布、语义关系或语用功能等方面相区别的语义要素；功能特征依赖结构或语境而存在，所以又叫做附属特征。

简介：

简介：台湾诗人痖弦谈到现代诗的语言问题时,曾讲过一个饶有趣味的故事,“有一年郑愁予到南部作客,那天由洛夫、张默和我陪他到大贝湖去玩。我们看到湖边上有一个牌子,上面写着‘禁止的鱼’。我说‘这是现代诗人的语言呀!’但走近一看,不是‘禁止的鱼’而是‘禁止钓鱼’。‘禁止的鱼’是诗的,‘禁止钓鱼’却变成散文了。”“禁止的鱼”在语法逻辑上显然是不通的,然而为什么这几位诗人却大加

简介：甲金语法札记三则喻遂生近年学习甲骨文金文语法，偶有所获，辄笔记之。现录出三则，以就正于方家。一，十月一《合集》２１８９７（即《前编》８·１１·３，以下引《合集》径出片号）卜辞为：辛已卜贞雀受佑，十三月。／辛巳卜弗受。／……卜戊击……终，十月三。／缶十...

简介：近年来,随着新课标的颁布,高考英语改革不断深化,系统的语法学习越来越重要。扎实的语法基础可以帮助学生迅速掌握句子结构,规范语言的实际运用。同时,高考中对语法的考查也呈现出了新的特点:单纯的语法规则测试题减少,而代之以语法加语境、语法加上下文、语法加比较辨析等三个方面的题目。因此,我们的语法学习也应该与高考的变化同步。下面笔者就以近年的高考试题为例,总结部分英语语法题的易错点,希望能对大家有所帮助。

简介：旧体诗歌受字数、平仄、押韵、对仗等格律限制,语句上有一定的语法特点.这些特点不但现代文不具备,连古代散文也不具备.因此只有掌握了它,才能更好地读懂旧体诗歌,鉴赏旧体诗歌.

简介：§12统合关系统合与综合不同。它既非未分的原始综合状态,亦非已经综合完了的不可分割的状态。既非幼虫状态的未成品,亦非成熟了的完成品。统合必须经常介入分析作用,而分析过程本身就应该是统合的重要内容。如果失掉分析的时机,或者统合的内容潜在着,抑或是萎缩了,则不能称为真正的统合

简介：语法学是以语法为研究对象的一门科学,语法存在于语言之中,而语言的载体是话语材料,即言语作品。因此,语法研究的任务就是要从言语作品中找出语言的语法规律。早在古希腊时期,人们就开始了对这种规律的探索。但是,长期以来,对于什么是语法,语法规律的内涵是什么?语法学应该研究什么?看法并不一致。不同时期、不同学派有着不同的观点,国外是这样,国内也是如此。这种现象充分说明了语法观念的演进和嬗变,本文将从国外和国内两个方面对这个问题进行论述。

简介：在现代汉语语法教学中，制造轻松和谐的课堂气氛，使用第一手语料，将语言规则尽可能地淡化于对活生生的语言事实的观察分析之中，激发学生的学习热情，把本来认为枯燥、抽象的语言规则，变得妙趣横生，浅显易懂。

简介：Quirk是英国著名学者。他于1972年与其他学者写出了一部权威性语言著作GCE;十三年后又写了CGEL,后者比前者更具深度和广度。为了学习和研究Quirk的著作,本文仅从语法和语义上对CGEL中的第八章“状语”,包括导言、修饰性状语、从属状语、评注性状语、连接性状语和综述作简略评介,并与GCE作比较,说明两书立说方面的内在联系和发展情况,以期对汉语语法研究有所启迪。

简介：前言日语语往中的“陈述”问题,涉及面广,内容复杂,仁者见仁、智者见智、至今未有定论。本文主要是在个人理解的基础上,大体归纳、介绍一下“陈述”问题的情况。

简介：曹雪芹、鲁迅、老舍用语言实践清楚地告诉了我们"况且"的语法意义是什么,而辞书的释义却与之不符。

简介：功能语言学认为：意义没有发生变化，语法性状发生变化的现象属于语法隐喻．语法隐喻不但体现了元功能思想，而且也体现了层次思想，本文从一致性，概念隐喻和人际隐喻三个方面对请求语进行分析。揭示请求语体现形式与意义不一致的深层原因。

简介：古籍今译与文言语法林银生当前，作为整理古籍的一种成果，古籍今译之作已日渐其多。这对继承我国古代优秀的文化遗产，普及文化知识，提高今人的修养和素质，是一件功德无量的盛事。翻译古文，要做好两件事，一是“明训访”，二是“通文法”。明训估就是要弄懂句子中的每...

简介：<正>语法学是研究造句和用词规律的学科。训诂和校勘是解释和校正古书的学问。古书主要是古语言的记录。古语言不可能离开古语法。因此解释或校正古书时常会遇到语法上的问题。如果运用古语法知识来解释和校正古书,就会把问题看得更全面、更正确,更便于说明自己的观点,使自己的观点有说服力。不过语法学在我国发展较晚,《马氏文通》以前,我国只有些研究虚词的书,如《助字辨略》、《经传释词》等,而没有系统的语法学。近代和现代虽然有些人研究古语法,但也很少有人应用古语法知识来解决训诂、校勘中的语法问题。因此不但前代人不会运用古语法知识,乃至在训诂、校勘上发生语法上的错误,就连现代人也常常犯同样的毛病。

简介：语法和修辞结合的问题近来讨论得非常热烈。从已发表的一些文章看来，大家所谈的。“结合”，涵义并不一样。为把讨了论深一入步，我们认为应该把几种不同的结合论，分别讨论才是。