简介：摘要目的了解妊娠合并乙型肝炎病毒感染对孕产妇的影响。方法对我院180例妊娠期合并乙型肝炎的妊娠结局进行回顾性分析。结果妊娠合并乙型肝炎病毒感染发生胎膜早破、妊高征、胎儿窘迫、早产、新生儿窒息、产后出血较正常妊娠者高。结论妊娠合并乙肝病毒感染对妊娠有显著影响。

简介：摘要目的探讨引入计算机服务平台提醒家长为小孩准时接种乙肝疫苗的现实意义。方法引入乙肝疫苗的个性化服务平台，采用电脑软件自动计算功能制作东莞市太平人民医院乙肝疫苗注射卡（表）。结果家长对此做法非常满意，准时接种率明显提高。结论引入个性化服务平台，为预防保健的人群提供无微不至的服务，强化我院的内涵和影响力，提升综合竞争力，为我国的保健事业与世界先进国家接轨指明了方向！

简介：摘要目的观察干扰素联合阿德福韦酯与单用阿德福韦酯治疗慢性乙肝的疗效。方法选择慢性乙型肝炎(慢乙肝)患者80例，随机分组治疗，干扰素与阿德福韦酯联合用药组38例，阿德福韦酯组42例，分别在治疗48周和随访24周时进行疗效评估。结果治疗48周时，联合治疗组血清HBeAg转换率、HBVDNA转阴率、肝功能恢复正常率较阿德福韦酯组差异显著(P＜0.05)。停药后随访24周时，联合治疗组患者血清HBeAg转阴率、HBVDNA转阴率、肝功能恢复正常率均较阿德福韦酯组差异显著(P＜0.05)。结论干扰素与阿德福韦酯联合治疗在疗程48周时的病毒学应答优于阿德福韦酯单独治疗时的效果，随访24周时联合治疗组的持久应答疗效优于单用阿德福韦酯组。

简介：摘要目的系统评价孕晚期HBsAg阳性孕妇在孕晚期注射HBIG对乙肝病毒(HBV)宫内母婴传播的阻断效果。方法通过对万方数据库检索，对国内有关HBsAg阳性孕妇孕晚期使用HBIG阻断母婴传播的随机对照试验进行Meta分析。结果三组母婴阻断的Meta分析OR值分别为0.38(0.26～0.55)，0.29(0.19～0.44)，0.37(0.27～0.50)。结论Meta分析结果显示HBsAg阳性孕妇通过孕晚期注射HBIG能有效阻断HBV的宫内母婴传播。

简介：摘要目的比较替比夫定（LDT）优化治疗与恩替卡韦(ETV)治疗HBeAg阳性慢性乙型肝炎(CHB)患者的疗效及安全性。方法80名HBeAg阳性慢性乙型肝炎患者随机分为LDT优化组和ETV组。LDT优化组开始均单用LDT600mg/d，治疗24周时HBVDNA<500IU/mL，继续单用LDT600mg/d；ETV组单用ETV05mg/d，52周疗程时比较疗效。治疗期间检测HBV-DNA、HBeAg、HBsAg、ALT及CK等，观察记录不良反应。结果治疗52周，LDT优化组优于ETV组HBeAg血清转换，差异有统计学意义；HBVDNA低于检测下线分别为725%vs775%，ALT复常率825%vs875%，ETV组高于LDT治疗组，但差异无统计学意义。LDT优化组脱落2例，ETV组脱落3例，LDT优化组9例出现血清磷酸肌酸激酶升高，无肌肉酸痛等症状，未影响治疗，两组均无严重不良事件发生。结论LDT与ETV治疗HBeAg阳性慢性乙肝患者均有较好抑制病毒的疗效及安全性，据治疗24周时HBVDNA水平，联合ADV的LDT优化治疗较ETV单用HBeAg血清转换率更高。

简介：摘要目的总结健康管理在慢性肾小球肾炎患者中的应用体会，以供临床参考。方法以2010年1月～2011年11月在我院接受治疗的慢性肾小球肾炎患者127例为研究对象，进行随机分组，均进行常规药物治疗，观察组在此基础上强化健康管理。12个月后，观察两组患者药物治疗效果、生活质量的差异。结果与对照组相比较，观察组药物治疗总有效率明显较高，SF-36评分明显较高，有显著的统计学差异（p＜0.05）。结论对慢性肾小球肾炎患者实施健康管理有助于提高治疗依从性，使治疗过程更加严谨和系统化，对康复进程起到积极的促进作用。

简介：摘要目的探讨采用健康教育路径干预对明霞便秘患者的生活方式的影响效果。方法将100例慢性便秘患者随机分为观察组和对照组采用不同的健康教育方法进行干预。收集观察组患者资料进行整理、分析，以辩证施护的原则，制定个体化健康教育路径，采用单独指导，分别在膳食、运动、作息、情感等方面给予有计划、有针对性的系统化的健康教育干预。对照组采用传统的健康教育方法。结果对100例慢性便秘患者干预后的生活方式进行评价，健康教育干预后，观察组较对照组患者的生活方式有显著改变（P<0.01）,有明显差异。结论采用健康教育路径干预方法能使患者依从性提高，很好的改善生活方式。

简介：摘要本文通过对乙肝疫苗接种风险因素偶合症的出现，接种环节等因素进行分析，详细阐述了接种的每个环节、疫苗管理、家长的健康教育、接种禁忌症诸多风险因素管理的具体措施，将乙肝疫苗接种风险降到最低限度，确保疫苗能更好地为人类服务。

简介：摘要目的探讨长效干扰素治疗乙肝的临床治疗效果。方法随机选取我院收治的120例乙肝患者，将120例患者随机均分为两组，每组为60例患者，分为对照组和实验组，实验组60例患者接受常规的干扰素进行乙肝治疗，对照组60例患者接受长效干扰素进行乙肝治疗，对两组患者的HBV—DNA和HBeAg转阴率进行记录并对比，观察患者是否存在不良反应。结果对照组患者的HBV—DNA为16.7%，实验组患者的HBV—DNA为73.3%；对照组患者HBeAg转阴率为23.3%，实验组患者HBeAg转阴率为76.7%，乙肝临床治疗效果，实验组较对照组效果较好，差异具有统计学意义；两组患者不良反应情况较为相同，没有统计学意义。结论长效干扰素较常规干扰素而言，在治疗乙肝过程中临床治疗效果较高，所以长效干扰素应在乙肝临床治疗中大力推广应用。

简介：摘要目的探讨轻比重和重比重的布比卡因在腰硬联合麻醉下对乙肝母婴阻断的剖宫产孕妇的影响。方法120例剖宫产术的孕妇，随机分为两组，分别在蛛网膜下腔注入0.5%布比卡因轻比重2ml（A组）和重比重2ml（B组）。记录各组孕妇在麻醉前、麻醉后5min、麻醉后10min各时间点心率、血压的变化情况。结果麻醉后5min收缩压A组低于B组（P＜0.05）；麻醉后5min舒张压A组低于B组（P＜0.05）。两组间各时间点心率变化比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。低血压发生率A组高于B组（P＜0.05）。结论腰硬联合麻醉下相同剂量的布比卡因重比重对剖宫产孕妇循环影响较小，低血压发生率低，麻醉效果相对稳定。

简介：摘要目的研究分析对乙肝患者实施亲情护理的临床效果。方法选取我院于2012年1月至2012年12月收治的2320例乙肝患者的临床资料，将2320例患者按照随机分组的方式分为治疗组和对照组，治疗组患者1160人，对照组患者1160人，对照组使用疾病护理方式，治疗组患者在对照组患者的基础上，增加亲情护理。结果两组患者的临床治疗效果、满意率对比均具有统计学意义，且治疗组患者治疗效果明显优于对照组患者。结论对乙肝患者实施亲情护理能够促进医患之间关系，避免患者产生自卑感，使用积极的心态面对治疗。

简介：摘要目的对肺结核合并乙肝患者展开临床研究。方法选取2010年11月～2012年7月期间在院治疗的肺结核合并乙肝患者80例为研究对象，观察其肝功能改善以及乙肝病毒转阴情况。结果本组病例中大部分肺结核属浸润型，与治疗前相比，患者乙肝病毒指标有明显改善，具有统计学意义（P＜0.05），治疗总有效率为88.75%。结论针对肺结核合并乙肝患者展开临床研究分析能够对该疾病做出有效预防，为临床治疗提供了重要支持。

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简介：目的探讨和分析高血压健康教育对社区慢性疾病的防治效果。方法将我社区此次所收治的132例高血压疾病患者,按照随机数字表法分组为试验组和对照组,各为66例。对照组:对患者采用常规的方法治疗;试验组:在对照组常规治疗基础上,对患者实施健康教育。结果试验组患者的血压控制、死亡以及并发症、残疾率等明显优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区高血压患者实施健康教育,提高患者对高血压知识的掌握,进而改变患者的不良生活习惯等,能够有效地控制好患者的血压情况,同时减少并发症的发生,降低患者的死亡和残疾率,进而改善患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨健康宣教对慢性精神分裂症患者康复效果的影响。方法将60例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各30例，两组均接受常规抗精神病药物治疗及护理，研究组同时接受系统健康宣教。采用护士用住院病人观察量表（NOSIE）中的7个因子项进行4级评分法(0-3),于研究前及开始后的第8周末,对两组病例进行评分。结果慢性精神分裂症病人的生活自理能力、社会能力、社会兴趣、自知力等有非常显著的差异(P<0.01)。结论健康宣教能改善慢性精神分裂症患者生活自理能力、社会能力、社会兴趣、自知力，促进其社会功能的恢复,利于患者的身心康复。

简介：目的探讨对高血压慢性疾病患者进行社区教育的效果。方法回顾慢性疾病高血压患者100例，对所有患者进行高血压知识问卷调查，将100例患者分成实验组50例，对照组50例，给予实验组患者针对型健康教育，给予对照组常规健康教育，3个月后，进行相同内容的问卷调查，对比两组患者实施教育后的血压知识掌握情况。结果在社区实施健康教育后，两组患者的高血压知识掌握水平均有所提高，实验组的降压总有效率为84％，实验组的降压总有效率为60％，但与对照组相比，实验组患者的教育效果更显著（P〈0．05）。结论在社区中进行高血压教育工作，能够有效控制该疾病，因此，值得加大高血压等慢性疾病的宣传力度。

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简介：摘要目的探讨健康教育对慢性精神分裂症合并高血压患者的影响。方法对76例慢性分裂症合并高血压患者随机分为两组进行12个月的健康教育干预研究，尤其是遵医行为的干预。结果健康教育组对健康教育知识的了解、饮食控制和服药依从性明显优于对照组。结论健康教育可以提高慢性分裂症患者合并高血压相关知识的了解，改变慢性分裂症患者的不良应对方式，有助于分裂症患者病情的改善。

简介：摘要目的探究心理护理的方法及其对乙肝患者的疗效。方法选取我院治收的120例乙肝患者，随机将其分为观察组与对照组各60例，给予对照组常规护理，观察组在常规护理基础上实施心理护理，比较两组的心理压力情况和住院时间。结果观察组患者的心理压力明显小于对照组，且组间差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组住院时间短于对照组，且差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论心理护理可减轻患者心理压力，促使患者早日康复。