简介：最高人民法院刑事指导案例的发布旨在解决同案异判难题及统一法律适用标准。但在司法实践中其参照率和参照频率偏低,指导流于形式。究其原因在于刑事指导案例的定位不准和效力模糊。本文在与司法解释、判例的对比基础上,指出刑事指导性案例应限定在罪刑法定原则的框架内,以司法适用过程中自然产生的案例来明确刑法规范,实现类似案件的类似裁判;在效力权源上通过与成文法和司法解释的比较,演绎出刑事指导案例的拘束力只能是屈居于成文的刑事法律规范（含司法解释）之下的略低于司法解释的事实拘束力。

简介：摘要朗读在语文教学中占有非常重要的位置，通过朗读可以让学生更好地理解课程内容，从而提高小学语文的整体成绩。本文就小学语文朗读指导思路进行了分析，探讨如何构建正确的小学语文朗读指导。

简介：

简介：摘要伴随着素质教育理念的深入，学生核心素养的培养成为当前数学教育工作者的重要研究课题，作业是教学工作中的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段,是学生巩固知识,提高能力,收获成功的平台,数学作业的设计也要创新，要以学生发展为目的，设计及布置形式多样、且学生乐于接受的数学作业。

简介：炊事体验活动,也就是与制作食物有关的操作活动,因为过程有些复杂、有些“危险”而被视为成人的专利.我们常常看到幼儿喜欢模仿成人在厨房里忙碌的样子,对于炊事体验活动总表现出别样的兴趣.他们热衷于在“娃娃家”里掌勺炒“菜”、制作“美食”,即便到了户外的沙水区玩也不忘煮“稀饭”、烤“红薯”……

简介：分享作为一种亲社会行为,是个体在社会生存发展的重要因素。养成良好的分享习惯有利于促进幼儿的社会性发展,帮助幼儿更快地适应社会集体环境。本研究以幼儿园大班幼儿为研究对象,通过观察法、访谈法探讨大班幼儿的分享行为的现状,结果发现大班幼儿的分享行为过程多发生于区域自由活动当中;分享内容主要是事物和情感;分享动机多来源于内部动机;幼儿分享频率较低,且男女存在差异;分享多发生于关系亲密的同伴之间,但分享对象多呈现无明显的反馈。据此提出相关建议,为幼儿教师解决大班幼儿分享问题提供一定的借鉴和经验。

简介：摘要目的为特殊人群安全用药提供服务与指导。方法通过分析特殊人群的用药安全性，提出指导意见。结果与结论药师应对抗菌药物、非甾体及药品说明书中提示语及预防药品不良反应方面进行安全指导。

简介：摘要目的研究健康教育护理营养指导对产妇妊娠结局的影响。方法选取我院2015年2月~2018年2月期间收治的30例孕妇，采用随机数字表法，将其分为实验组和参照组，每组15例；参照组行常规孕检，实验组行营养指导与健康教育，对比两种方法的临床价值。结果实验组妊娠结局好于参照组，其营养摄入量优于参照组，组间检验（P<0.05），具有统计学意义。讨论健康教育护理营养指导用于孕妇中，在临床上取得了良好的效果，该方法值得在临床医学中推广使用。

简介：摘要目的观察以“心理护理实践指南”为指导对肿瘤患者实施心理干预的护理效果。方法将纳入本次研究的68例肿瘤患者随机分为两组，对照组34例患者给予常规治疗及护理，观察组34例患者在对照组基础上以“心理护理实践指南”作为指导依据开展心理干预，对比观察两组患者的护理干预效果。结果观察组患者的焦虑与抑郁评分均优于对照组，组间数据比较差异统计学差异且P<0.05。结论以“心理护理实践指南”为指导开展心理护理，可使肿瘤患者的焦虑与抑郁情绪得到有效改善，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的研究对乳腺癌患者进行院外护理指导后，提高患者生活质量减少化疗带来的危害。方法将2017年1月-2017年12月期间在我科化疗病房接受化疗的初诊乳腺癌患者随机分为两组，对照组给以常规护理，实验组除常规护理外还给以院外护理指导，比较两组患者的饮食、体重改变、睡眠以等情况。结果实验组患者的一般情况明显优于对照组（P＜0.01）。结论院外护理指导能明显改善乳腺癌患者对化疗的耐受性，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨产科护理管理中母乳喂养指导路径的应用价值。方法收集我院剖宫产术后的产妇，分为研究组和对照组。研究组术后给予母乳喂养指导路径干预，对照组不采取干预，采取常规护理干预。对比两组产妇2周母乳喂养自信心评分；两组产妇产后8周乳房情况比较.结果两组产妇2周母乳喂养自信心评分比较有差异（P<0.05）；两组产妇产后8周乳房情况比较有差异（P<0.05）。结论通过母乳喂养指导路径，可以帮助产妇提高母乳喂养率，掌握母乳喂养知识，提高母乳喂养自信心。

简介：摘要目的分析饮食指导在老年血液透析患者护理应用中的效果。方法选取2015年1月—2017年6月期间我院收治的老年血液透析患者90例，随机将其平均分为对照组与观察组，每组患者45例。对照组患者接受常规护理；观察组患者在常规护理基础上接受针对性的饮食指导。比较两组患者透析后营养不良发生率。结果在老年血液透析患者护理中应用饮食指导措施，可以使患者的干体重得到更好控制，并可有效避免营养不良的发生，具有临床护理应用的价值。结论饮食指导对老年血液透析患者具有一定的护理意义。

简介：摘要目的探究对急性肾小球肾炎患者在护理中采取营养指导的效果分析。方法选取在我院就诊的46例急性肾小球肾炎患者随机进行分组，对照组和观察组各23例。对照组予以常规护理，观察组在常规护理的基础上予以针对性营养指导。观察比较两组患者健康知识知晓率和生理指标。结果经治疗后，观察组患者健康知识知晓率高于对照组，差异显著具有统计学意义（P<0.05）；且观察组患者血肌酐、血尿素氮及24h尿蛋白指标改善幅度优于对照组，差异具统计学意义（P<0.05）。结论对急性肾小球肾炎患者予以营养指导护理可提高患者健康知识水平，从而改善患者生理指标，值得临床推广使用。

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简介：摘要目的探讨健康教育对产后母乳喂养的影响。方法将我院收治的86例初产妇作为研究对象，根据根据随机数字表法将其均分为观察组（n=43）和对照组（n=43），对照组在常规工作模式下实施健康教育，观察组在医护合作小组模式下实施健康教育，对比两组母乳喂养率、护士满意度以及母乳喂养相关知识知晓率。结果观察组母乳喂养率和护士满意度分别为93.02%、95.35%，较对照组的74.42%、81.40%显著提高（P＜0.05）。观察组母乳喂养相关知识知晓率均较对照组显著提高（P＜0.05）。两组护理前的VAS评分比较，差异不具有统计学意义（P>0.05）。两组护理前的VAS评分均明显高于护理后，且差异均具有统计学意义（P<0.05）。观察组护理后的VAS评分低于对照组且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用医护合作小组模式对初产妇产后实施健康教育，可更好的普及产褥期相关知识，提高母乳喂养率和护士满意度。

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简介：题目呈现临风怀想,遐思悠悠,过去那些如诗的日子多么令人怀想。怀想那迷人的郊野、黄昏的落日;怀想那经历的往事、悟到的哲理;怀想那慈祥的目光、温暖的话语;怀想那临窗诵读的惬意、挥毫泼墨的洒脱……那样的日子,充满了诗情画意,令人难忘。

简介：1．用数对可以表示具体情境中物体的位置，在方格纸上也可以确定位置。用数对表示位置时。竖排叫作列，横排叫作行；确定第几行列一般从左往右数，确定第几行一般从下往上数。2．在用数对确定位置时，通常先说列数，再说行数。书写时，一般把列数写在前面，把行数写在后面，并在列数与行数之间写个逗号，把两个数隔开。

简介：摘要职业院校为社会输送了大批高素质劳动人才和高素质技术技能人才。职业院校学生具有一定独立性、耐挫力、较强的团队意识和明确的职业目标，但自我评价低、自主学习能力不足、自制力不强、学习效能不高。学校要通过重视心理健康教育、加强班风学风建设、推进教育教学改革、打造“双师型”师资队伍等措施提升学生心理和学习能力。

简介：摘要药学服务以及用药指导有着非常强的实践性，需要直接面向所有精神疾病患者及家属，直接影响到患者疾病及社会功能进一步康复，本文主要就精神专科医院的药学服务与用药指导进行了总结与分析。