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简介：摘要在学校管理的工作经验中，“暖心”是非常重要的，做一个微笑的管理者，让师生感受到温暖；做一个无言的管理者，让师生感受到沉静；做一个公平的管理者，让师生感受到正义；做一个仁爱的管理者，让师生感受到博大。也只有“暖心”，才能够让师生认同你的人格魅力，才能让集体无比的团结，才能构建最和谐的团队。

简介：摘要：小学生心理健康教育至关重要，培养学生良好的三观和人格，才能促进小学生健康全面成长，而对于农村小学生来说，经济条件落后，经常会出现非常态家庭教育，包括溺爱、少爱、留守儿童、棍棒教育等问题，都会对小学生的成长造成负面影响，相应的，农村小学生心理健康教育需要不断完善才行。本文首先对心理健康教育意义、现状、原因等进行说明，其次探究加强农村小学生心理健康教育的策略。

简介：后进生，学业成绩低下，日常纪律不好，伴随着的心理取向——厌学；伴随着的学习方法——呆板；伴随着他的行为习惯——懒散，这样的孩子最容易引起教师、家长的反感和烦恼。因此，抓好后进生的转化工作，也是教学中的重中之重，以下是笔者在工作中的几点小小的措施，以求做好后进生的转化。

简介：“藏于记忆中的时光永不流逝。”约翰·布莱德利在《阳光下的时光》里这么说。那句暖心的话,连同那些好时光,给了我独自面对现实的力量。

简介：目的：探讨“暖心”护理服务文化的实施及影响.方法：树立“暖心”护理服务文化理念,制定“暖心”护理服务规范,从2010年开始在骨科病房实施“暖心”护理服务.结果：提高了患者满意度及护理工作质量,护理人员的职业成就感也得以提升.结论：“暖心”护理服务文化在和谐医疗环境及提升医院服务品牌方面发挥了积极作用.

简介：泉城济南,4月的南部山区,春天的脚步比城里慢了半拍。娘子山下的历城一中,树刚萌绿,花才绽红。融融春阳下,学校近旁的卧虎山水库碧波千顷,气势恢宏。校园内外,闲不住的莺雀们在枝头鸣唱起舞。从太甲山吹来的风和煦悠长,这春风,让南部山区更温暖了。＂前些年,历城一中春天也这么美,可是,对外我不愿说自己在这上班,为啥？学校没影响力呗。＂刘兆军是学校的青年教师,8年前他硕士毕业来到这里。

简介：2013年,为践行"国网情"、实现"中国梦",充分发挥"拨浪鼓"服务品牌在义乌的影响力,国网浙江义乌市供电公司以"拨浪鼓"电力青年志愿服务队结对八年的一个特困生为故事背景,创作了微电影《暖心》。《暖心》是一部写实风格的微电影,很好地诠释了"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神。该片在浙江省电力公司"制度管事、文化管心"微电影创作大赛中荣获铜奖。弘扬"拨浪鼓"青年志愿精神义乌市供电公司"拨浪鼓"党团员志愿服务队成立于

简介：2月7日，以“您为城市送洁净，工会为您送温暖”“善行贵州守望相助”为主题的2018年春节慰问环卫工人活动在贵阳举行。当日，贵州省总工会、贵州省慈善总会为300名环卫工人代表送上温暖慰问金25万元及棉衣、食用油等慰问物资。此次活动旨在关心感谢支持环卫工人参与城市建设，依法维护环卫工人的合法权益，努力使全社会形成尊重环卫工人、感恩环卫工人的氛围，倡导全社会自觉维护公共环境卫生秩序，共同建设好美丽家园。

简介：班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作,尤其是农村班主任。随着农村办学条件的改善,但也迎来了许多新的问题。农村小学生也多数是独生子女,从小娇惯、脆弱,受不了点滴委屈。家长外出打工,孩子一般由爷爷奶奶带。隔辈人更娇惯孩子,使一些孩子养成了一些坏习气,生活自理能力差,缺乏自觉性,学习马虎,纪律松散,以自我为中心。这就给班主任工作带来极大的挑战。所以,要做好一名合格的农村小学班主任真要费一番苦心。

简介：2003年．四川省凉山彝族自治州会东县呈现出良好的经济、社会发展态势。全县GDP(国内生产总值)达19．2亿元。财政总收入达1．59亿元．农民人均纯收入达2376元。这一成绩的取得。得益于他们推行的一项“帮联带”活动．既融洽了干群关系．也促进了农村经济的发展。

简介：内容摘要：“亲其师，信其道”，教师对学生的爱是一把打开学生心灵大门的钥匙，是促使学生茁壮成长的催化剂，班主任渗透“柔泽才品、爱暖生心”学生就乐于接受他的教育和管理。

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简介：摘要在现代的教育教学中，教师面对各种各样的学生，需要有爱心，在学生出现各种问题时要有宽容之心，并用极大的耐心进行教育，相信学生在这样的学习氛围中一定能感到学习的快乐并获取成功。

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简介：摘要：本文关注高中生集体道德缺失的现状及原因，从农村高中班主任培养学生的的集体道德情绪入手，着重谈本人对加强学生的集体道德教育的探索。

简介：摘要：在小学阶段，除了传授基础的学科知识，更应该重视培养学生的综合素质和能力，而心理健康教育则是促进学生身心健康发展、提升学生综合素质的关键手段。因此，小学班主任应该把心理健康教育纳入到教学计划中，制定出有效的教学方案，以期达到最佳的教育效果。因此，本文将深入研究如何制定具体的执行策略，以供参考。