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简介：我想从中学教改的角度,谈谈中学历史教学怎样和高考命题思路相适应的问题。我首先回顾从1979年高校开始上课到现在18年中,中学教学与高校招生的改革问题走过的一条路。自改革以来,每当高考发生变化时,中学方面往往会有不同反应,至今,有些地方对高考改革还存在疑虑。所以,高考改革关系到中学教学走向问题。这18年可以分为两段,前10年(1979-1988)为一段,其中的前4年(1979-1982)教学和高考的主要任务和国家政治经济方面整个任务是一致的,是拨乱反正,恢复秩序,在很大程度上把文革前行之有效的东西恢复起来。所以,在那几年中,中学教学和高考都是规定内容。规定教材,按照大纲,按照教材进行教学,把被文革搞乱的教学秩序稳定下来,基本上没什么创新。后6年(1983-1988),社会各

简介：摘要在英语教学中，每位英语教师的教育理念应该是人本主义，首要定位就是人的教育。我们应该相信，每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能，每一个学生都是有自己丰富而独特的内心世界。要充分发挥学生的主体作用，注重学生的全面发展，让学生具有持续学习的能力，为学生终身学习打下基础。要注意激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。教师要尽可能地提供学习空间，让不同的学生在学习过程中获得乐趣，获得满足感与成功感。多年来，我们在英语教学中总是把帮助学生掌握英语知识放在教学的首位，而忽视学生的精神世界。实际上，学生的社会责任感、严谨的学习态度、积极的情感都直接影响他们的英语学习。作为教师，在英语教学中要尊重学生，注重情感教学。

简介：法学实践教学是培养应用型、复合型法律人才的关键环节。纵观我国法学实践教学现状,存在培养方案设计不合理、实践教学方法单一、师资匮乏等问题,建立系统、自主、高效的实践教学模式,是法学实践教学规范、科学、可持续发展的保障。

简介：为了适应社会发展和中等学校音乐教学的需要，师范院校音乐系科的学生就必须在有限的受教时间内掌握科学、系统、熟练的钢琴伴奏技巧。这是高师音乐教学的薄弱环节，也正是高师钢琴教学改革的重点和难点。为了改变高师钢琴教学严重脱离培养目标要求的状况，就要尽快改革钢琴教学，编写适应教改需要的新教材，改变一对一式的单一教学模式，实行分段教学和分级教学，加强钢琴课和理论课的横向联系，努力探索出一条适合中国国情和基础音乐教育需要的高师钢琴教学新途径。

简介：随着微电子技术、计算机技术的迅猛发展,PLC技术已与机器人技术、CAD/CAM技术并列为工业控制的三大支柱。工科院校开设PLC课程是十分重要的。PLC是一门实用性很强专业课。通过理论教学与实践教学改革初探,阐述了讲授过程中教学方法,思路和手段。

简介：学校体育教学改革思谋彭彦铭（湖北师范学院邮编４３５００２）１体育功能由单一化向多样化、全面化转变长期以来，人们一直认为体育只有强身健体一种功能。随着时代的发展，科技的进步，体育事业的飞跃发展，人们逐渐认识到，体育不仅与人的生理有关，而且也与人的心理、...

简介：高校体育教学改革已进行多年，广大体育教师在教学改革实践中进行了多种有益的尝试，虽然取得了一些喜人的成果，但在教学思想、教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在许多不容忽视的问题。高校体育教学改革应更新理念与方法，树立终身体育的教育思想；配备必要的教学设施；创新教学方法，注重创造和谐的课堂教学气氛；加大科研力度，开展高校体育教学方面的研究，协调好体育教学与竞赛、群体活动的关系。

简介：近年来高师声乐专业毕业生就业很困难，改行的特别多，主要是社会对人才要求的不断提高和受高师声乐教学现存问题的影响。本文就高师声乐教学的现状进行了分析，并通过专业课程设置的改革及声乐理论与实践课的协调两方面对高师声乐教改提出了思考，对推动声乐艺术事业的发展及中小学音乐教育的改革都具有实际的意义。

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简介：摘要本文指出在大学体育教学中，教师应加强对学生终身体育的思想教育，走出以竞技体育为基本格调和模式的教学体系，形成多形式、多层次、多阶段、多内容的现代化综合体育教学体系。

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简介：长期以来,职业学校的学生毕业工作后,至少还要有1～2年的适应期,有的还需要重复教育,这无疑说明我们的教育同社会需要还存在着差别,也可以说我们的教育方式还存在一定问题。要想使我们的学生满足现在市场经济的需求,必须彻底改变原有的教育模式,笔者认为可先从以下几方面着手。

简介：实施游戏法教学则能很好地吸引学生,学校体育中应大力推广游戏法教学,1体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成

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简介：摘要高等教育是培养高素质的应用型人才，适应经济建设和社会发展的必由之路。随着全球经济一体化的进程，农业、汽车、电信、纺织、服装、建筑等行业的产品结构将出现重大调整与重组。在整个教育系统中，高等教育对经济的反应最敏感，而高等职业教育的反应更加剧烈、更加明显。这就需要高等职业教育的管理体制、办学体制、教育教学改革以及师资队伍建设等方面都必须有重大突破。其中教育教学改革的成功与否在乎于专业的设置和课程教改的具体操作。

简介：摘要数学课程改革以来，给初中数学教学带来了无限的发展空间，很大程度上促进了数学教学效率的提高。但对我们老师的教学也是一种新的挑战，在这种新的发展机遇和挑战下，需要我们不断改进和创新教学，才能适应这种挑战。为此，本文结合自身教学实践对初中数学教学改革进行了探究。

简介：〔摘要〕如今，随着新一轮初中数学教学改革在全国范围内铺开，原有的教学模式已经不能适应现代教学的新需求，因此，初中数学将面临着全方面的改革。怎样才能提高数学教学效率？这是教师经常思考和面对的问题。只有让学生对数学科目产生学习兴趣，才能提高教学质量，并完成教学任务。本文主要围绕初中数学教学改革进行探讨，并提出部分相关改革措施。

简介：摘要如何深化水利工程专业实训教学改革，提高学生的岗位职业能力，适应行业发展的变化要求，是本文探讨的主要内容。

简介：摘要如何使烹饪专业学生最终成为高素质的餐饮复合型人才，是我们每个烹饪教育者需要深思的问题，所以说烹饪专业学校的教育改革迫在眉睫。改革的目标就是通过以适应餐饮行业发展为宗旨的烹饪教育改革，让教学与行业实现接轨，淘汰理论为主、操作为辅的传统教学观念，加强烹饪专业学生的实际操作和适应行业的能力，不断培养他们的综合素质，达到使学生成为餐饮复合型人才的最终目标。