简介：《经典释文》中的“或音”和“一音”,性质十分复杂.有些“或音”和“一音”不为字头注音,被注字另有其字;有些“或音”和“一音”为字头注音,“首音”却不为字头注音;有些“或音”或“一音”与“首音”是同音音切,有些“或音”或“一音”的被注字是异义异音字,有些“或音”或“一音”的被注字是同义异音字,有些“或音”或“一音”不是为字头注音,而是易字.

简介：趁繁花还未开至荼蘼,趁现在还年轻。还可以走很长的路,还能诉说很深很深的思念。去寻找那些曾经出现在梦境中的路径、山峦与田野吧。——毕淑敏童年的我也曾躺在草地上,望着头顶洁白的云朵和湛蓝的天空,心里有无限的遐想。曾经依赖父母温暖的怀抱,留恋那些美丽的童话故事,舍不得那融化在舌尖的甜味。终于随着时间流逝,我被一股强大的力量从那片草地上拽了起来,被卷入一条奔腾不息的大河,河的名字,叫生活。

简介：普通话的声母中,舌尖前音z.c.s与舌尖后音zh.ch.sh区分严格,但在现代汉语的七大方言区中,就有六大方言区或多或少地存在着只有舌尖前音没有舌尖后音,或虽有舌尖前音与舌尖后音,但二者所领有汉字可任意归属等问题.比如:在闽方言中,只有舌尖前音,没有舌尖后音;在赣方言与客家方言中,那些本应读舌尖后音的字,大部分被读成厂舌尖前音,另一部分被读成了舌尖中音d.t’在粤方言中,那些本应读舌尖后音的字大多被读成了舌叶

简介：本文通过横纵两个维度的音注类比,就《群经音辨》的音切所反映的北宋（贾昌朝时代）时音声韵调情况做了系统描述和具体讨论,从材料出发证明：声母非敷已合流,奉母尚独立;照组的＂床、禅＂清化,其余浊音找不到清化的证据;知组与照组读音接近;韵母＂佳、皆＂细音化不同步,＂佳＂已有[i]介音,＂皆＂尚为洪音;声调浊上变去不完全,且有上、去两读并存的情况,从而揭示了语音演变的阶段性与过程性。同时从上下切字音素趋同、音变构词异读对照和切字声母避免两次送气等角度对贾昌朝反切改良的具体做法做了补充说明。

简介：音系学的发展主要经历了结构音系学和生成音系学两个阶段。本文主要以普通话的语音分析为例来比较二者的不同,并用汉语普通话儿化韵的例子进行比较说明。

简介：现实生活中的语言，与机械语言，或者说与引用形式不同，并不是一连串发音清晰的单词的机械拼合，而是流畅的连贯的一连串语流，具有明显的音系特征，如词重音、词组重音、语调、节奏、连读等。由于受各种因素的影响，连贯语流会发生某种程度的音变。说话越快、越随便，发...

简介：“郎君祭”是闽台南音的重要仪式活动之一，因以纪念宋之降臣后蜀末代皇帝孟昶，故最早应发端于宋初。其祭祀仪式历经宋、元、明、清、民国至今，其“原始版”“经典版”无从确定，但其仪式结构内核应系于我国上古时代的祭祀文化，延承了孔儒学派“仁礼一体”的本质特征。作为对古代文化音乐先师的祭祀，“郎君祭”虽有别于传统的对天、地、神，以及先贤的追思和自然的敬畏的祭祀，但其仍蕴涵着深刻的人与自然、人与社会以及人与人之间和谐相处的理念，以及追慕先哲、共勉向善、增进亲情、团结族群等多种优良功能和作用的道德因素。它是以纯粹音乐和富于音乐性的人声、器物声以及器乐声演释仪式，是有别于其他祭祀仪式特有的艺术回归与升华。

简介：文章指出“宫角大三度”单一标准在音级与调式判断上的局限性,取全方位的观察角度,对无大三度音程的三声音列、四声音列的音级与调式属性判断提出新的分析方法,并兼及具有三个大三度的七声音列的音阶判断。此外,对音阶音级数为何普遍以“七声”为限及中国音乐的偏音特性作出理论逻辑上的解释。

简介：顾炎武《易音》包含有六条易音研究条例,其中核心条例是“承其义则亦承其音”。这一关系原则中,“义”在“音”先,“义”是决定上下爻辞之间韵读关系成立的第一条件,在此基础上,音同或音近才能成为上下爻辞之间韵读关系成立的依据。通过对《易音》中的实例分析,发现此条例不仅贯穿其他条例,而且贯通顾氏整个易音研究。从清代易音研究的整体情况来看,可以说顾炎武易音研究条例成为易音研究的基本范式,并且具有丰富的易学内涵,对现代易学研究有着很好的方法论启示。

简介：他,一个人坐在椅子上,背靠着墙,盯着壁钟,等着……一小时过去了,他慢慢地从椅子上挪下来,颤巍巍地打开砂锅盖,从里面盛出一碗温热的中药,青筋暴突的双手缓缓地将汤药送到嘴边。不一会儿,房间里便弥漫了一股浓浓的苦涩的药味。

简介：思绪伴着午后的阳光弥漫，举目远眺，秋水飘渺澄澈依然。心中纷纷感念，点点滴滴，渐渐沉积，凝聚成隽永而深沉的等待……

简介：昏黄的灯光映照出一个佝偻的身影，原来是老人倚在锈迹斑斑的门框边，翘首望着屋前蜿蜒崎岖的小路，嘴里不住地念叨着：“这孩子什么时候回来呀？”不知过了多久，老人揉了揉布满褶子的眼角，缓缓地转身，颤颤巍巍地往屋里走去。

简介：这阵子，战云密布，大家在等待开始。开战了，烽火漫天，大家又在等待终战。等的时间令人有室息感，很难熬，然而世事总在等待中次第开展。

简介：村头有条小道，是进村所必经之路。在外上学时，他有次回家，刚到村头，忽然传来母亲的声音：“小，回来了啊!”他一惊，却不见母亲：“娘，您在哪儿？”

简介：她伏案疾书,时间疾走。当她惊觉“糟了”!为时已晚。家与家的距离,半小时路程已成了半个世纪。2.中午,授完课后,他直接到X路探望双亲。“饿了吗?”母亲问。

简介：你曾经为了昙花一现时惊人的美丽，独自守候至夜深人静时分吗？

简介：他错愕地皱起眉。她从口袋掏出圆珠笔在掌心写了三个字，展开在他面前——欠你的。他看了她的掌心，低头用手背碰了碰脸颊，抬起头时，有些无奈有些生气地问她：“你怎么敢……”“亲我”两个字他没说出口。

简介：喂——你有这么爱过—个人吗？你跟在他身后．永远准备在他转身的一刻给他笑容。

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