简介：

简介：作业的合理布置与反馈不仅有利于巩固学生掌握的知识点,提高学生的学习能力,更有助于培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。就英语学科作业的布置而言,目前主要存在问题体现于：有些教师盲目追求作业的数量和难度,结果使得很多学生因作业做不完或不会做,逐渐对英语学习产生惧怕和厌恶心理;有些教师片面理解减负的含义,主观上走到数量与难度的另一极端;有些教师存在重布置轻反馈的现象,导致学生作业得不到及时的检查与有效的反馈。

简介：资产评估作为并购重组中的核心环节,在并购重组的价值发现中发挥着重要作用。规范的资产评估过程与信息披露,一方面有利于提供有效价值尺度,提升上市公司资产质量并维护资本市场的公开、公平和公正;另一方面也有利于提高合规性,推动并购重组过程的顺利实施。本文基于资产评估视角,分析了2013年至2015年并购重组中证监会关于资产评估的反馈意见,发现重大资产重组中定价的公允性、评估中价值类型、评估方法和参数的选用合理性以及条件变动对评估值的影响等方面是证监会审核并购重组关注的重点内容。

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简介：刚被五月天的演唱会刷过屏,又迎来了一家名为＂宅代洗＂的互联网公司。创业者为了拓展新用户,不惜剪断了某些学校宿舍洗衣机的电源线。此种做法引出了一个值得探讨的话题：创业者的自我修养。

简介：2003年我从河北省承德市考入鲁迅美术学院附中,那时候我16岁,带着对于远方的惊奇和陌生来到沈阳,第一次开始体验离开父母的学校群体生活。今年我29岁,在沈阳落了户口成了家,话语间偶尔会有东北口音,看到地图就知道上面每条街道的模样,这样算来我与鲁美结缘已有13载了。在这13年里,我经历了附中、本科、鲁美旁边公寓楼内画画的无业青年、

简介：＂全副武装＂的家从德维安出生的那一刻起,他就成了爸爸的实验对象。老爸的＂实验室＂就在家中。

简介：人才成长管理中有一个“蘑菇效应”：蘑菇长在阴暗的角落，得不到阳光，也没有肥料，自生自灭，只有长到足够高的时候才会开始被人关注，可此时它已经能够接受阳光了。“蘑菇效应”至少告诉我们两点：一是一个人要想别人关注，就要表现突出。二是一个人要表现突出，就要像蘑菇那样，默默地吮吸水和肥，让自己不断长大，即无人关注，也要成长，这是该效应最重要的质点。

简介：摘要学生的自我教育在整个教育过程中，有着十分重要的作用。我们有必要加强学生自我教育的引导，让学生有不断提升的动力源泉，通过自我的内省不断改变、完善自身。

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简介：品牌若要影响90后消费群体，就要了解90后群体，要为他们创造一种品牌“懂我”的感觉。

简介：1大清早手机就叮咚响。是老妈又转过一条不知哪个健康公众微信号的推送。烦闷又悲哀。跟从前一样,都是千篇一律耸人听闻的题目,内容狗屁不通又毫无依据,但还是把老妈哄得一惊一乍,孜孜不倦地分享给我。为了让我走得更远飞得更高,老妈竭尽全力地供我读书,让我博学多知,让我见多识广,然后我与她思想便有了太大距离,以至于对她的生活对她的选择都实在无法共情,也看不起她细心阅读再叮

简介：钱老师：您好!我儿子小时候由爷爷奶奶带着。对孙子，爷爷奶奶真是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了，什么活都不让孩子干，我主张放手，希望孩子学会自己的事情自己做、每当此时，强势的爷备奶奶总会说我对孩子太苛刻，不够爱，这么小就让他干活，不像个妈!我虽有不满，但工作缠身，带孩子必须仰仗公婆，也就妥协了。

简介：导语：在十二星座中,狮子座是最具有权威感与支配能力的星座。狮子座的人勇敢、热爱生命、坚持原则;性格外向、待人友善、慷慨大方;幽默十足,遇事果决,很容易成为众人瞩目的焦点。狮子座的人相当独立,他们天生怀抱着崇高的理想并为之全力以赴,竭尽全力冲破自己能量的极限,战胜艰难险阻,开创光辉灿烂的新局面.

简介：引子:冲破重重阻力信誓旦旦走入婚姻的两个人,仅仅6年之后,没有外因介入,平淡中原有的差异让他们越走越远。其实,隔在他们之间的不是差异,而是对待差异的处理方式。自我成长,提升婚姻质量,让学习成为一种习惯。只想一个人待着口述:夏晓璐我以前性格活泼,很难理解那些整天安静的人。记得曾经有人跟我说,当我有一天需要安静就是已

简介：本文主要运用皮尔斯符号学原理来探讨关于身份问题的叙述理论，同时也考察叙述对自我的建构过程。自我作为符号过程实体存在于意识的三个阶段，正好对应皮尔斯的三个现象范畴：肉体、社会与精神意识。笔者认为社会意识是一种双面的意识，由自我与非自我构成，该种意识通过“我和你”的关系得到体现。这种关系是自我叙述的基本模式。是了解、爱与叙述的基础。也即是说，爱别人的行为调节人对智慧的欲望，要了解自我则必须有爱。基于这个问题，笔者试图探讨蒙田的自传性作品《随笔录》，主要关注蒙田与埃蒂安·德拉博埃蒂间的友谊。这段友谊阐明了对话性的爱是一种构建自我的方式。也就是说，这种友谊创造了一种叙述话语，叙述自我通过这一话语能够获得个人身份，而这一个人身份则是群体自我的一部分。

简介：在德育过程中引导幼儿进行自我教育,有利于充分发挥幼儿在思想品德教育中的主体作用。自我教育是受教育者为了形成良好的品德而自觉地进行思想转化和行为控制的活动,对发展人的主体意识,提高人的综合素质起积极的作用。在平时的教学活动中,将教师指导融于幼儿自我教育的学习之中,教师无论是采用何种指导方法,都要以幼儿的自我学习为主,以激发幼儿的自我学习为目标。

简介：僧问云门海晏禅师：＂如何是古寺一炷香？＂禅师道：＂历代无人嗅。＂僧又问：＂嗅了怎么样？＂禅师道：＂六根俱不到。＂古寺里的那炉焚香,燃到如今,到底什么味？仍无人嗅着。在佛道中,主张着因缘和合,将眼、耳、鼻、舌、身、意称为六根。眼根贪色,耳根贪声,鼻根贪香,舌根贪味,身根贪乐境,意根贪细滑。六根不净,则三毒交加,难离轮回苦海,又怎会自在安乐？

简介：我们经常看到，在各级各类教学活动或教研活动中，一些青年教师往往不敢发表见解、展示自我。

简介：青春期是理想自我和现实自我整合的时期,这个时期的学生如果不能平稳度过,则会出现自我认识混乱的问题,会使他们在盲目寻求认同的道路上迷失自我.所以,教孩子认识自我、认可自我、坚持自我非常重要.临近期末,某个雾霾天的周五,一个初三女生面带'霾'色走进了心理咨询室.她正在为人际关系问题而变得消极低落.